論教養(yǎng)【教學(xué)目標(biāo)】 1.準(zhǔn)確把握作者的觀點，理解“教養(yǎng)”的真正含義，受到思想教育。2.理清文章的論證思路，學(xué)習(xí)運用大量生動事例加以論證的方法，培養(yǎng)自主閱讀議論文的能力。一、新課導(dǎo)入俄羅斯的20世紀(jì)，被稱為利哈喬夫的世紀(jì)。利哈喬夫被譽為“俄羅斯知識分子的良心”“俄羅斯民族的良心”，被俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽稱為是“唯一沒有污點的人”。20世紀(jì)的俄羅斯風(fēng)云變幻，許多權(quán)柄在握、不可一世的人物，來去匆匆，成了時代的過客，唯獨德米特里·利哈喬夫的名字屹立不倒。今天，我們一起來學(xué)習(xí)這位“良心”作家的一篇文章——《論教養(yǎng)》。二、教學(xué)新課作者簡介1、課件出示：德米特里·謝爾蓋耶維奇·利哈喬夫（1906—1999），蘇聯(lián)學(xué)者、作家、政治家、文藝?yán)碚摷?。作為文化大師，他把一生都獻(xiàn)給了他的祖國，成為20世紀(jì)俄羅斯的知識象征。【設(shè)計意圖】從學(xué)生已有的知識體系出發(fā)，快速破題，回顧勾連前文所學(xué)，運用已有的知識與能力在新的語境中自主解讀，學(xué)會思辨。2、知識要點貿(mào)mào然：輕率地，不加考慮地。涵養(yǎng)：滋潤養(yǎng)育。恪kè守：嚴(yán)格遵守。汲jí取：吸收，攝取。遵zūn循：遵照。箴zhēn言：勸誡的話。彬彬bīn有禮：形容文雅有禮貌的樣子。大發(fā)雷霆：比喻大發(fā)脾氣，高聲斥責(zé)別人。隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。一意孤行：本意為謝絕請托，堅持自己的主張。后多指不顧客觀條件，無視別人的意見，獨斷專行。自吹自擂：比喻自我吹噓。矯jiǎo揉造作：把彎的弄直，把直的弄彎，來制造器物。形容過分做作，極不自然。附庸yōng風(fēng)雅：為了裝點門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動（多含貶義）。隨機(jī)應(yīng)變：根據(jù)情況靈活地應(yīng)付事態(tài)的變化。三、初讀課文、理清層次1．指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：抓住議論性的句子，把握作者的觀點，理解觀點和材料之間的關(guān)系。2．小組討論。給課文劃分層次，理清作者思路，理解議論文結(jié)構(gòu)的一般特點。明確：第一部分(1—2)：開門見山，引入論題——良好的教養(yǎng)。第二部分(3—12)：把有無教養(yǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行對比，指出教養(yǎng)的思想核心是尊重他人。第三部分(13—17)：剖析優(yōu)雅風(fēng)度，指出一切優(yōu)雅風(fēng)度的基礎(chǔ)其實是一種關(guān)照態(tài)度。第四部分(18)：總結(jié)全文，點明我們必須以尊重的態(tài)度對待別人。四、鑒賞品讀1.文章第①段有什么作用？開門見山，引入論題，指出良好的教養(yǎng)的三個來源——家庭、學(xué)校和自身。2.第③自然段中，作者說“我不敢貿(mào)然提供有關(guān)教養(yǎng)的‘處方’”， 又說“倒是愿意就某些想法跟讀者交換意見”，是否矛盾？你是如何理解的？不矛盾。“不敢貿(mào)然”是作者謙虛、 謹(jǐn)慎的表現(xiàn)；“愿意交換意見”體現(xiàn)作者的誠懇態(tài)度。這樣的表達(dá)，既體現(xiàn)了他謙虛謹(jǐn)慎的文風(fēng)，又在情感上拉近了與讀者的距離，易引起讀者的共鳴。3.作者認(rèn)為教養(yǎng)首先體現(xiàn)在家里，對此你怎么看？同意作者的觀點。假如一個人在家里對自己的父母、兄弟姐妹的所作所為都缺乏教養(yǎng)的話，很難相信他能在其他地方做出有教養(yǎng)的舉動。所以，作者的觀點是正確的。 4.先談“無教養(yǎng)”的例子，再談“有教養(yǎng)”的表現(xiàn)，這樣寫有什么好處？“無教養(yǎng)”的行為，是人人痛恨和鄙視的，“有教養(yǎng)”的行為是大家敬佩和贊揚的。作者在文中先談“無教養(yǎng)”的例子，再談“有教養(yǎng)”的表現(xiàn)，是為了引起讀者的重視和思考，起強調(diào)和突出的作用。這樣的寫作順序，使作者的觀點更突出、更鮮明。五、總結(jié)歸納本文行文活潑、靈動，思路清晰，通過生活中眾多“無教養(yǎng)”與“有教養(yǎng)”的現(xiàn)象對比，從討論教養(yǎng)本身，到剖析教養(yǎng)的重要表現(xiàn)——優(yōu)雅風(fēng)度，其中貫穿作者的基本簡介：“真正的教養(yǎng)”和“優(yōu)雅風(fēng)度”的本質(zhì)是“尊重”。加上又運用了許多精辟的格言式句子，論述充分，水到渠成，引人深思、【板書設(shè)計】

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