初中物理13.1 從閃電談起復(fù)習(xí)練習(xí)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

13.1從閃電談起同步練習(xí)滬科版初中物理九年級上冊一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）用絲綢摩擦過的玻璃棒能“粘”起桌子上的碎紙屑，下列現(xiàn)象與此例實質(zhì)相同的是A. 用潮濕的手去接觸冰塊時，手會被“粘”住
B. 將兩個鉛柱底面削平擠壓后能“粘”在一起
C. 在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會被梳子“粘”起
D. 將塑料吸盤掛鉤“粘”在墻上，可懸掛物體一個帶正電的物體甲與另一個物體乙靠近時互相吸引，則物體乙A. 一定帶正電 B. 一定帶負電
C. 一定不帶電 D. 可能帶負電或不帶電用玻璃棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔片迅速張開，下列關(guān)于這個現(xiàn)象的說法正確的是A. 說明玻璃棒帶電
B. 不能說明玻璃棒是否帶電
C. 接觸金屬球后，玻璃棒的電荷消失了
D. 兩片金屬箔片帶上了異種電荷
用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近一個通草小球，它們的相互作用情況如圖所示，下列說法中正確的是A. 通草小球一定帶正電 B. 通草小球一定帶負電
C. 通草小球可能帶正電 D. 通草小球一定不帶電甲、乙、丙三個輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細線懸掛在天花板上，它們之間相互作用時的場景如圖所示，已知丙球與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，下列判斷正確的是
A. 甲球可能帶負電，乙球一定不帶電
B. 甲球一定帶負電，乙球可能不帶電
C. 甲球一定帶正電，乙球可能不帶電
D. 甲、乙兩球一定都帶電用絕緣輕細線懸掛著的泡沫塑料小球，B球帶正電。A、B、C、D四個小球相互作用的情況如圖所示。下列說法中正確的是
A. A球可能不帶電 B. A球一定帶負電
C. C球可能不帶電 D. A球和D球一定帶異種電荷如圖有甲、乙、丙三個泡沫塑料小球，甲帶正電。先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引。若用丙接觸帶負電的驗電器的金屬球，則下列判斷正確的是
A. 驗電器的金屬箔的夾角一定不變 B. 驗電器的金屬箔的夾角一定變小
C. 驗電器的金屬箔的夾角一定變大 D. 丙球可能不帶電用帶負電的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸，然后移去橡膠棒。圖中能反映驗電器的帶電情況和金屬箔所處狀態(tài)的是A. B.
C. D. 絲綢摩擦過的玻璃棒可以吸引碎紙屑，下列現(xiàn)象中“粘”的原理與其相同的是A. “便利貼”的背面有粘性，可方便地“粘”貼在課本上
B. 在干燥的天氣里，化纖布料的衣服很容易“粘”上灰塵
C. 講解用的圍棋棋子可以“粘”在豎直放置的棋盤上
D. 兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后能“粘”在一起甲和乙是兩個輕質(zhì)泡沫小球，丙是用絲綢摩擦過的玻璃棒，甲、乙、丙三者之間相互作用時的場景如圖所示，由此判斷
A. 小球甲一定帶正電 B. 小球乙一定帶正電
C. 小球乙一定不帶電 D. 小球甲可能帶負電二、填空題（本大題共4小題，共8.0分）卡卡寒假刷抖音看到了神奇的“靜電章魚”，用絲綢分別摩擦絲狀塑料袋和PVC管，將該塑料袋放在PVC管上方，絲狀塑料袋就會像章魚一樣懸在空中如圖。絲狀塑料袋和PVC管帶電是因為摩擦          選填“創(chuàng)造”或“轉(zhuǎn)移”了電荷，絲狀塑料袋和PVC管因帶了          選填“同種”或“異種”電荷而互相排斥。用絲綢摩擦過的玻璃棒和不帶電的驗電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片張開，如圖甲所示，原因是兩金屬箔片帶          選填“同種”或“異種”電荷相互排斥。若將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)箔片閉合，如圖乙所示，則此帶電小球帶          電。如圖所示的裝置，是課外小組的同學(xué)們自制的一臺靜電發(fā)動機。他們將兩個塑料杯的外面都包裹一層鋁箔，將兩個杯子套在一起并在外面再套一個塑料杯，制作成簡易電容杯。再將一個塑料杯周圍均勻的貼上鋁箔條，用筆尖在塑料杯頂端頂出個凹坑，制成轉(zhuǎn)杯。用筆將轉(zhuǎn)杯支撐在底座上，然后將電容杯中接出的一個鋁箔條與轉(zhuǎn)杯一側(cè)的鋁箔條接觸，用塑料吸管做支架，固定一個鋁箔條并使其與轉(zhuǎn)杯的另一側(cè)接觸。靜電發(fā)動機就制作完成了，同學(xué)們用毛皮摩擦橡膠棒，將橡膠棒接觸電容杯的鋁箔，重復(fù)幾次后，便觀察到轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動了起來。
為了實驗現(xiàn)象明顯，支架和底座的材料都應(yīng)選擇_______。填“導(dǎo)體”或“絕緣體”用毛皮摩擦橡膠棒使其帶______電，用橡膠棒接觸電容杯的鋁箔，可將電荷傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔條上，由于同種電荷相互_______，在_______的作用下，轉(zhuǎn)杯就旋轉(zhuǎn)了起來。臺風(fēng)登陸時常伴隨著雷電等天氣現(xiàn)象。雷電是云層與大地之間或云層與云層之間的放電現(xiàn)象，放電的兩者所帶的是          填“同”或“異”種電荷。三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）兩個帶電小球A和B在靜止的小車中的位置如圖所示，兩球處于同一水平線上。請畫出小球A水平方向上的受力示意圖。



畫出圖中帶電球B受到帶電球A的作用力的示意圖F。

四、實驗探究題（本大題共2小題，共12.0分）下面是研究電荷在金屬棒中的定向移動的實驗。
如圖甲，用毛皮摩擦橡膠棒，把橡膠棒與驗電器A的金屬球緩慢接觸，可以看到______，此時驗電器的兩片金屬箔帶的是______同種異種電荷；
再取一個驗電器B，B不帶電。用橡膠棒把A和B連接起來如圖乙，觀察驗電器A、B的金屬箔片，可以發(fā)現(xiàn)______，說明______；
用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，觀察驗電器A、B的金屬箔片，可以觀察到的現(xiàn)象是______，說明______；
在第小題中的金屬棒中間帶有絕緣柄，如果用手直接拿金屬棒連接驗電器A、B，可以看到的現(xiàn)象是______；
高大的建筑物上都安裝有避雷針，避雷針的材料是______金屬橡膠。
學(xué)習(xí)了電荷間的相互作用之后，小沈同學(xué)大膽地猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他用如圖甲所示裝置，做起了實驗，Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小?；卮鹣铝袉栴}：
這個力的大小是通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來的，這種研究問題的科學(xué)方法稱之為______選填“類比法”“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”。
為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)用______小鋼球塑料泡沫小球
根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：電荷量一定時，______，電荷間相互作用力越大。
做完以上實驗后，用另一個小球靠近帶正電的物體Q時，情景如圖乙所示，則另一個小球的帶電情況是______。
五、計算題（本大題共2小題，共16.0分）人類在認(rèn)識電荷的種類時通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)：同種電荷之間的相互作用與異種電荷之間的相互作用是不同的，即同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。人們還發(fā)現(xiàn)，無論用什么方法帶電，物體所帶的電荷或者與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷相同，或者與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷相同，而認(rèn)識到自然界中只有兩種電荷。請你通過分析推理說明：若出現(xiàn)什么現(xiàn)象則可以證明自然界中存在第三種電荷。

靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活，如圖所示是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖。請依據(jù)圖示及操作步驟，結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識。簡要說明其操作意圖。
A.找一塊塑料板，用絲綢快速摩擦整個板面
B.用干燥的手指在塑料板上寫一個“大”字
C.將塑料板平放，上面均勻地撒上一層干木屑，再將塑料板緩慢豎起，隨著靜止在塑料板上木屑的滑落，一個“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了
【操作意圖】
A.通過摩擦使塑料板______；
B.借助人體將“大”字部分的電荷______；
C.“大”字部分的干木屑滑落是因為______，其他部分的干木屑被吸引是因為______。

答案和解析1.【答案】C
【解析】用絲綢摩擦過的玻璃棒能“粘”起桌子上的碎紙屑是摩擦起電現(xiàn)象；用潮濕的手去接觸冰塊時，手會被“粘”住是由于手上的水碰到冰塊后凝固，故A不符合題意；兩個鉛柱底面削平擠壓后能“粘”在一起是分子的引力作用的結(jié)果，故B不符合題意；在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會被梳子“粘”起是摩擦起電現(xiàn)象，故C符合題意；吸盤掛鉤在使用時，壓出了吸盤里面的空氣，吸盤受到大氣壓力，將吸盤緊緊地壓在墻上，所以對墻面有較大的摩擦力，可懸掛物體，故D不符合題意。選C。
2.【答案】D
【解析】解：帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。帶正電的物體甲與另一個物體乙靠近時互相吸引，則物體乙可能帶負電，也可能不帶電。
3.【答案】A
【解析】用玻璃棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔片迅速張開，由于同種電荷相互排斥，說明玻璃棒帶電，故A正確，B錯誤；玻璃棒接觸金屬球后，驗電器金屬箔張開，是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，不是玻璃棒的電荷消失了，故C錯誤；兩片金屬箔片張開，是因為同種電荷相互排斥，故D錯誤。選A。
4.【答案】C
【解析】用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，用該橡膠棒去靠近一個通草小球時，發(fā)現(xiàn)相互吸引，根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律和帶電體的性質(zhì)可知，通草小球可能帶正電，也可能不帶電。選C。
5.【答案】B
【解析】已知丙球與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，由于用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，所以丙球帶負電；由題圖知，甲球與丙球靠近時相互排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥知，甲球一定帶負電，故A、C錯誤；甲球與乙球靠近時相互吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引知，乙球可能帶正電；帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體，所以乙球可能不帶電，故B正確，D錯誤。選B。
6.【答案】A
【解析】已知B球帶正電。由圖可知，A、B相互吸引，說明A帶負電荷或不帶電荷；B、C相互排斥，則B、C一定帶同種電荷，故C帶正電荷；A、D相互吸引，說明D帶正電荷或不帶電，故A正確，B、C、D錯誤，選A。
7.【答案】D
【解析】解：
甲、乙、丙三個泡沫塑料小球，甲帶正電。由題知甲、乙相互排斥，說明甲、乙是同種電荷，所以乙?guī)д?；由題知乙、丙相互吸引，由于帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體，所以，丙帶負電或不帶電。若丙帶的負電荷數(shù)多于驗電器上的負電荷數(shù)，則金屬箔的張角變大，若相等則不變，若少于金屬箔上的負電荷數(shù)，則張角變小。故ABC錯誤，D正確。
8.【答案】C
【解析】用帶負電的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸，橡膠棒上的負電荷移動到驗電器的金屬球和金屬箔上；驗電器的金屬箔帶的是負電，因同種電荷相互排斥，金屬箔張開，故C正確。
9.【答案】B
【解析】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，因帶電體能夠吸引輕小物體，所以玻璃棒會吸引碎紙屑?！氨憷N”的背面有粘性，可以減小分子之間的距離，使分子間作用力變大，從而產(chǎn)生更大的吸引力，使“便利貼”方便地貼在課本上，利用的物理知識是分子間有引力，與題干原理不同，故A錯誤；在干燥的天氣里，化纖布料的衣服因摩擦而帶電，帶電體能夠吸引輕小物體，所以會粘上灰塵，與題干原理相同，故B正確；講解用的圍棋棋子可以“粘”在豎直放置的棋盤上，是因為異名磁極相互吸引，與題干原理不同，故C錯誤；兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后能“粘”在一起，是因為分子間的引力作用，與題干原理不同，故D錯誤。
10.【答案】D
【解析】丙是用絲綢摩擦過的玻璃棒，丙帶正電，由丙與甲球相互吸引可知，甲球帶負電或不帶電，由丙與乙球相互吸引可知，乙球帶負電或不帶電，甲、乙兩球相互吸引，則甲、乙中有一個球帶負電，一個球不帶電，但不能判斷帶電的是哪個球。故選D。
11.【答案】轉(zhuǎn)移同種
【解析】用絲綢分別摩擦絲狀塑料袋和PVC管，由于摩擦發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，從而使絲狀塑料袋和PVC管帶電，而不是創(chuàng)造了電荷；用絲綢分別摩擦絲狀塑料袋和PVC管，將該塑料袋放在PVC管上方，絲狀塑料袋就會像章魚一樣懸在空中；由此可知，絲狀塑料袋和PVC管帶同種電荷，同種電荷相互排斥。
12.【答案】同種負
【解析】用絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒束縛電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電。帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗電器金屬球時，電子通過驗電器的金屬球轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，兩片金屬箔片由于帶同種電荷相互排斥而張開。如果將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)箔片閉合，是因為這個帶電小球上的負電荷與驗電器上的正電荷發(fā)生了中和現(xiàn)象。
13.【答案】絕緣體；負；排斥；排斥力。
【解析】為了防止鋁箔上的電荷轉(zhuǎn)移到支架和底座上，所以支架和底座的材料都應(yīng)選擇絕緣體。
毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，用橡膠棒接觸電容杯的鋁箔，橡膠棒的電荷傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔條上，此時鋁箔條和橡膠棒帶有同種電荷，由于同種電荷相互排斥，在排斥力的作用下，轉(zhuǎn)杯就旋轉(zhuǎn)了起來。
14.【答案】異
【解析】云層因為摩擦而帶異種電荷，當(dāng)云層所帶電荷越積越多時，就會在云層與大地或云層之間發(fā)生放電現(xiàn)象。
15.【答案】
【解析】【分析】
本題考查了電荷間的相互作用及力的示意圖，如圖所示，A、B相互排斥，A受到斥力和小車豎直壁的支持力，把作用點畫在A上。
【解答】
如圖所示，A、B相互排斥，A受到來自B的斥力，由于A對小車豎直壁有壓力，所以A會受到小車豎直壁的支持力。畫圖時把作用點畫在A上，沿水平方向分別畫帶有箭頭的線段，標(biāo)上力的符號，如圖所示：
；  16.【答案】解：A、B兩球都帶正電荷，它們間的作用力是斥力，因此帶點球B所受的帶點球A的作用力水平向右。從B球中心水平向右，作直線段，如圖示。

【解析】A、B兩帶電球，電性相同，它們的作用力為斥力，B球受力水平向右。
作圖時應(yīng)注意；同種電荷相互排斥，A、B間的作用力是斥力。
17.【答案】兩片金屬箔張開同種 A的兩片金屬箔張開，而B的仍然閉合橡膠棒不容易導(dǎo)電，是絕緣體 A的兩片金屬箔張開角度減小，B的兩片金屬箔張開金屬棒導(dǎo)電，是導(dǎo)體 A的兩片金屬箔張開角度變小，B的兩片金屬箔閉合金屬
【解析】解：用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶上了負電；把橡膠棒與驗電器A的金屬球緩慢接觸，會使得金屬箔片上帶了負電，同種電荷相互排斥，所以金屬箔片會張開一定的角度；
用橡膠棒將他們連接，由于橡膠棒不容易導(dǎo)電，是絕緣體，所以驗電器A、B金屬箔的張角不會變化；
用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，由于金屬棒容易導(dǎo)電，會發(fā)現(xiàn)B的金屬箔片會張開一定的角度，而A中箔片張開的角度變小；
連接時，如果用手直接拿金屬棒把A和B連接起來，由于人體是導(dǎo)體，會將電荷導(dǎo)走，因此，驗電器A的張角會變小，驗電器B的張角不變；
高大的建筑物上都安裝有避雷針，避雷針的材料是容易導(dǎo)電的金屬。
故答案為：兩片金屬箔張開；同種；的兩片金屬箔張開，而B的仍然閉合；橡膠棒不容易導(dǎo)電，是絕緣體；的兩片金屬箔張開角度減小，B的兩片金屬箔張開；金屬棒導(dǎo)電，是導(dǎo)體；的兩片金屬箔張開角度變小，B的兩片金屬箔閉合；金屬。
同種電荷相互排斥；
容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體；
人體容易導(dǎo)電；
金屬容易導(dǎo)電，橡膠不容易導(dǎo)電。
本題考查了驗電器的工作原理、導(dǎo)體和絕緣體，難度不大。
18.【答案】轉(zhuǎn)換法塑料泡沫小球電荷間距離越小帶負電或者不帶電
【解析】解：由題意知，這個力的大小可以通過絲線與豎直方向的夾角大小顯示出來，這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法；
為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用質(zhì)量較小塑料泡沫小球；
根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大；
電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體吸引不帶電的輕小物體。相互吸引的可能是異種電荷，也可能一個帶電，另一個不帶電，所以小球帶負電或者不帶電。
故答案為：轉(zhuǎn)換法；塑料泡沫小球；電荷間距離越小；帶負電或不帶電。
把不明顯的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易觀察、明顯的現(xiàn)象，這種實驗方法叫做轉(zhuǎn)換法；
小球質(zhì)量越小，在相同力作用下，絲線與豎直方向夾角越大，實驗現(xiàn)象越明顯；
分析圖示實驗情景，然后得出實驗結(jié)論；
電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，相互排斥的一定是同種電荷；相互吸引的可能是異種電荷，也可能一個帶電，另一個不帶電。
本題是一道實驗探究題，考察了基本的實驗方法、電荷間作用規(guī)律等，認(rèn)真分析圖示實驗情景即可正確解題。
19.【答案】答：因為異種電荷相互吸引，所以，如果發(fā)現(xiàn)帶電體可以與絲綢摩擦過的玻璃棒相吸引，又可以與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引，則可以說明自然界中存在第三種電荷。
【解析】自然界中一種電荷與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同，另一種與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，所以可以得出的結(jié)論是：自然界中，電荷只有兩種。
本題考查電荷規(guī)律的探究過程，關(guān)鍵是會根據(jù)“去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會跟玻璃棒排斥”判斷出與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷不同的，一定與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同。
20.【答案】帶電導(dǎo)走帶電體能吸引輕小物體重力作用
【解析】解：找一塊塑料板，用絲綢快速摩擦整個板面，由于摩擦使整塊塑料板帶電；
由于人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走，因此用干燥的手指在塑料板上寫“大”字時，人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走；
由于帶電體能吸引輕小物體，所以在平放的塑料板上面均勻地撒上一層干木屑時，塑料板上帶電區(qū)域把木屑吸??；將塑料板緩慢豎起，塑料板上“大”字區(qū)域內(nèi)的木屑，由于沒有電荷吸引而在重力作用下滑落。
故答案為：帶電；導(dǎo)走；帶電體能吸引輕小物體；重力作用。
帶電體能吸引輕小物體；
本題考查了模擬靜電復(fù)印的原理，應(yīng)用摩擦起電、人體能導(dǎo)電、帶電體能吸引輕小物體等知識可以正確答題。

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