第3課時 觀察身邊微小的物體
學案
班級： 課時： 課型：
一、學習目標
1. 學習使用顯微鏡觀察微小的物體；
2. 了解微小世界的研究成果給生活帶來的便利。
二、學習重難點
【學習重點】
利用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察身邊的微小物體。
【學習難點】
能夠正確使用顯微鏡觀察微小的物體。
三、知識構(gòu)建
【自主學習】
我們可以用________更好地觀察小螞蟻。
【合作探究】
學習使用光學顯微鏡。
光學顯微鏡從上至下的結(jié)構(gòu)依次是：________、調(diào)節(jié)旋鈕、轉(zhuǎn)換器、________、載物臺、________。
放置顯微鏡時不能________提取，要_____拿_____放。
放置玻片標本的時候要對準_________中央。
可以通過調(diào)節(jié)_________來調(diào)節(jié)視野的明暗。
用肉眼、放大鏡和顯微鏡對比觀察昆蟲標本。
請在圖片下填寫相應(yīng)的觀察工具（選填：肉眼、放大鏡、顯微鏡）。

__________ __________ __________
請在圖片下填寫相應(yīng)的觀察工具（選填：肉眼、放大鏡、顯微鏡）。

__________ __________ __________
請在序號后面填寫手持式顯微鏡對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。
①__________ ②__________ ③__________
研討：不同觀察工具的放大效果對比。
對比肉眼、放大鏡和顯微鏡的放大效果，按圖像放大倍數(shù)由小到大排列為：______________________。
觀察工具的放大倍數(shù)越大，物體的圖像越______，視野范圍越______。
拓展：生物與仿生。
人類模仿蒼蠅的_______，研制出“蠅式氣味分析監(jiān)視儀”。
四、層級練習
【新知鞏固】
（一）判斷題。
1. 觀察昆蟲的身體時，用放大鏡和用肉眼觀察沒有太大區(qū)別。（ ）
2. 蝴蝶的翅膀上覆蓋著密密的鱗片。（ ）
3. 使用顯微鏡觀察時，我們要將雙眼睜開，左眼觀察視野，右眼用以繪圖。（ ）
4. 用放大鏡和顯微鏡觀察同一物體，放大鏡觀察到的圖像更小，視野范圍也更小。（ ）
（二）選擇題。
1. 下列對顯微鏡的使用方法排序正確的是（ ）。
①上片 ②調(diào)焦 ③拿放 ④觀察 ⑤對光
A. ①②③④⑤
B. ③①⑤②④
C. ③⑤①②④
2. 粒粒用不同的方法觀察蝴蝶翅膀，（ ）是在顯微鏡下看到的圖像。
A.
B.
C.
3. 下列觀察工具中，看到的視野范圍最小的是（ ）。
A. 放大鏡
B. 光學顯微鏡
C. 電子顯微鏡
四、參考答案
【自主學習】
1. 放大鏡
【合作探究】
（一）1. 目鏡；物鏡；反光鏡 2. 單手；輕；輕
3. 通光孔 4. 反光鏡
（二）1. 肉眼；放大鏡；顯微鏡 2. 肉眼；放大鏡；顯微鏡 3. 目鏡；調(diào)節(jié)旋鈕；物鏡
（三）1. 肉眼；放大鏡；顯微鏡 2. 大；小
（四）1. 觸角
【層級練習】
【隨堂練習 新知鞏固】
（一）×√√×
CAC

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3. 觀察身邊微小的物體

版本： 教科版 (2017)

年級： 六年級上冊

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