小學(xué)川教版Unit 3 About meLesson 5 My pet dog精品ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

川教版四年級英語上Unit3第五課時教學(xué)設(shè)計課題 My Pet Dog單元3學(xué)科英語年級四年級上學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握短語do housework, play computer games, water flowers, ride a bike.做到發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然2.能熟練地應(yīng)用句型Can it/he/she swim?以及回答Yes,it/he/she can/ No,it/he/she can’t.3.知道用不同的人稱問時，用不同的人稱回答。重點能熟練地應(yīng)用句型Can it/he/she swim?以及回答Yes,it/he/she can/ No,it/he/she can’t.難點能熟練地應(yīng)用句型Can it/he/she swim?以及回答Yes,it/he/she can/ No,it/he/she can’t. 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一. Free talkT: Hi, kids!Ss: Hi, Miss Li.T: Do you have a toy car?S1: Yes, I do. /No, I don’t.T: Do you have a toy dog?S1: Yes, I do.S2: No, I don’t.T: Do you have a pet dog?S1: Yes, I do.S2: No, I don’t.從而導(dǎo)出新課。師生問候并學(xué)習(xí)有關(guān)詢問有無玩具及回答的句型。在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。講授新課二. Let’s learn.1.老師出示圖片學(xué)習(xí)單詞pet老師播放錄音，學(xué)生跟讀，注意語音語調(diào),T:I have a pet cat..學(xué)生跟讀。2.老師出示圖片學(xué)習(xí)短語do housework,老師播放錄音，學(xué)生跟讀，注意語音語調(diào),T:I can do housework. Can you do housework? Yes, I do..學(xué)生跟讀。同法學(xué)習(xí)短語play computer games, ride a bike, water flowers. play cards.3.老師出示課本中的圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片能夠說出其相應(yīng)的英語短語。4.Game time.放煙花游戲。每放一個煙花，隨后就出現(xiàn)一個單詞，學(xué)生能快速讀出所出現(xiàn)的單詞。三. Let’s talk. 教師播放課文對話，學(xué)生跟讀，提醒學(xué)生注意模仿語音、語調(diào)。要注意讀出故事中人物的心情哦！老師講解:can能,會,情態(tài)動詞,后跟動詞原形She can sing and dance.3.Answer the questions.4.Work in pairs. 學(xué)生兩人一組練習(xí)句型Can you ...? Yes, I do./ No, I don’t. 3.老師出示圖片，然后讓學(xué)生根據(jù)圖片中的物品進(jìn)行對話練習(xí)。四. Work in pairs.老師播放課文對話，學(xué)生跟讀，注意語音語調(diào)。然后老師讓學(xué)生兩人一組就課本中的圖畫進(jìn)行對話練習(xí)，以鞏固所學(xué)句型Can you ...?Yes, I do./ No, I don’t. 五．Let’s sing.學(xué)唱歌曲Where Has My Little Dog Gone?老師播放錄音，學(xué)生跟唱，注意節(jié)奏。六. Let’s learn the sounds老師播放錄音，學(xué)生跟讀，注意語音語調(diào)。然后總結(jié)其發(fā)音。七．Read and match老師領(lǐng)讀句子，學(xué)生跟讀，然后讓學(xué)生根據(jù)句意將句子與相應(yīng)的圖片進(jìn)行連線。八Pair work.Make a new dialogueCan you ...?Yes, I can./ No, I can't.讓學(xué)生用此句型進(jìn)行對話練習(xí)。九.重點句型：Can he/ she/ it ...?Yes, he/ she/ it can.No, he/ she/ it can't.十.Practice 將短語與相應(yīng)的圖片連線按要求改寫句子十一.Summary1.單詞和短語：do housework, water flowers, play computer games, play cards.2. 句型：Can he/ she/ it ...?Yes, he/ she/ it can.No, he/ she/ it can't.十二.Homework1.將下列單詞和短語抄寫五遍：do housework, water flowers, play computer games, play cards.2. 熟讀課文，并掌握句型：Can he/ she/ it ...?Yes, he/ she/ it can.No, he/ she/ it can't.3.兩人一組，練習(xí)句型Can you ...? Yes, I can./ No, I can't. 能配合老師學(xué)習(xí)新單詞和短語，能夠說出所學(xué)單詞的名稱，并會用此單詞和短語造句。通過游戲的方式鞏固所學(xué)單詞和短語跟錄音讀課文對話，模仿語音語調(diào)；學(xué)習(xí)情態(tài)動詞的句型。分角色朗讀課文，并上臺表演對話。看圖片，積極配合進(jìn)行對話練習(xí)。積極配合老師進(jìn)行對話練習(xí)游戲方式來復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)單詞和句型會跟唱歌曲會根據(jù)音標(biāo)讀單詞能夠?qū)⒕渥优c相應(yīng)的圖片連線兩人一組進(jìn)行對話練習(xí) 掌握重點句型積極配合老師完成練習(xí) 對于低年級學(xué)生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力，讓他們很快融入情景之中。引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對話，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。更能熟練地掌握課文內(nèi)容能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型，加深學(xué)生記憶。通過反復(fù)的聽讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞；針對性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時保持學(xué)習(xí)的積極性。能夠掌握本課重點句型通過練習(xí)方式能夠掌握本課所學(xué)內(nèi)容課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住，對于小學(xué)生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力，老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們在類似的生活場景中運用所學(xué)語言，每隊上臺在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容，只有在提高學(xué)生英語興趣的基礎(chǔ)上，才能上好英語課。板書 Lesson 5 My Pet Dog1.短語： do housework, water flowers, play computer games, play cards.2. 句型：Can he/ she/ it ...?Yes, he/ she/ it can.No, he/ she/ it can't.