小學(xué)英語(yǔ)川教版四年級(jí)上冊(cè)Lesson 5 Making a spinner評(píng)優(yōu)課課件ppt

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川教版四年級(jí)英語(yǔ)上Unit2第五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 Making a spinner單元2學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)四年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)  能聽懂、會(huì)說(shuō)單詞和短語(yǔ)spinner, house,window, wall, door, listen to music, fly a kite.  掌握本課句型I like flying a kite./Let's make a spinner together. /It's my turn.  通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生大聲說(shuō)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)1.能聽懂、會(huì)說(shuō)單詞和短語(yǔ)spinner, house,window, wall, door, listen to music, fly a kite.2.掌握本課句型I like flying a kite./Let's make a spinner together. /It's my turn.難點(diǎn)掌握本課句型I like flying a kite./Let's make a spinner together. /It's my turn.  教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖    導(dǎo)入新課一.Free talkT: Good morning, class.Ss; Good morning, Miss Li.T:How’s the weather today?Ss: It’s cloudy.T: What’s for your breakfast?S: I like..然后老師出示食品圖片，讓學(xué)生能快速說(shuō)出其相應(yīng)的英語(yǔ)。 師生在交流過(guò)程中復(fù)習(xí)有關(guān)單詞和句型。  在交流的過(guò)程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。    講授新課二．Let’s learn.1.老師出示圖片并播放錄音，學(xué)習(xí)單詞window，學(xué)生跟讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),T: It’s a window.學(xué)生跟讀同法學(xué)習(xí)door, wall, house, roof, spinner, listen to music, clean.  老師出示課本中的圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片能夠說(shuō)出其相應(yīng)的英語(yǔ)。  Let’ play What’s missing學(xué)生能快速地說(shuō)出所消失的圖片的英語(yǔ)。.三．Magic eyes快速翻譯出蘋果上的單詞， 就能幫助刺猬拿到蘋果哦！四．Let’s talk.1.教師播放課文對(duì)話，學(xué)生跟讀，提醒學(xué)生注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。要注意讀出故事中人物的心情哦！2.老師講解：1)Let's后跟動(dòng)詞原形(Let's go to school.)2).like doing sth.喜歡做某事(She likes dancing and singing.)3).It's one's turn輪到某人了It's your turn.輪到你了It's my turn.輪到我了3.老師再次播放課文錄音，學(xué)生跟讀，并注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。4老師將課文圖片整合在一起，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容將對(duì)話補(bǔ)充完整。5.Let’s read.自己大聲朗讀和同伴分角色讀小組內(nèi)齊讀五. Work in pairs.1.老師將全班學(xué)生分成A、B兩組進(jìn)行雙人活動(dòng)，就課本中的圖畫進(jìn)行此句型I like flying a kite. --Me too......  知識(shí)講解：like to do sth和like doing sth.的區(qū)別六．Let’s write老師要求學(xué)生掌握書寫注意事項(xiàng):大寫字母占上兩格，寫的時(shí)候要注意頂?shù)谝痪€，坐第三線；小寫字母占中間一格，每個(gè)字母都應(yīng)稍向右傾斜，斜度要一致。七.Complete sentences and read老師播放錄音讀單詞，學(xué)生跟讀，然后讓學(xué)生根據(jù)句意在空格處填上合適的單詞，并翻譯其漢意。老師檢查學(xué)生所填是否正確。八.重點(diǎn)句型：I like flying a kite.Let's make a spinner together.It's my turn.九．Practice  將英語(yǔ)與相應(yīng)的圖片連線  按要求改寫句子十．Summary1.單詞和短語(yǔ)：house, wall, door, window, roof, spinner, fly a kite, listen to music, clean.2. 句型：I like flying a kite.Let's make a spinner together.It's my turn.十一．Homework1.將下列單詞和短語(yǔ)抄寫五遍：house, wall, door, window, roof, spinner, fly a kite, listen to music, clean.2. 熟讀課文，并掌握句型：I like flying a kite.Let's make a spinner together.It's my turn. 能配合老師學(xué)習(xí)新單詞，能夠說(shuō)出所學(xué)短語(yǔ)的名稱，并會(huì)用此短語(yǔ)造句。   通過(guò)游戲的方式鞏固所學(xué)單詞 跟錄音讀課文對(duì)話，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)； 掌握一些詞和短語(yǔ)的用法   能夠跟讀并將對(duì)話補(bǔ)充完整 分角色朗讀課文，并上臺(tái)表演對(duì)話。會(huì)讀單詞  兩人一組練習(xí)句型 掌握like to do sth和like doing sth的區(qū)別游戲方式能讀出單詞 注意書寫格式   會(huì)填單詞 掌握重點(diǎn)句型  積極配合老師完成練習(xí)   對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力， 讓他們很快融入情景之中。  引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對(duì)話，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。 更能熟練地掌握課文內(nèi)容  能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型，加深學(xué)生記憶。通過(guò)反復(fù)的聽讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過(guò)圖片方式，鞏固單詞；針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。  掌握其區(qū)別的地方所在 鞏固所學(xué)單詞 掌握字母和單詞的發(fā)音，會(huì)掌握書寫格式      能夠掌握本課重點(diǎn)句型 通過(guò)練習(xí)方式能夠掌握本課所學(xué)內(nèi)容   課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力， 老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們?cè)陬愃频纳顖?chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，每隊(duì)上臺(tái)在交流的過(guò)程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容，只有在提高學(xué)生英語(yǔ)興趣的基礎(chǔ)上，才能上好英語(yǔ)課。    板書 Lesson 5  Making a spinner1.單詞和短語(yǔ)：house, wall, door, window, roof, spinner, fly a kite, listen to music, clean.2. 句型：I like flying a kite.Let's make a spinner together.It's my turn.