聲音的產(chǎn)生與傳播一、選擇題1．有一段裝滿水的足夠長(zhǎng)的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽(tīng)到幾次聲音A．1次                                      B．2次C．3次                                      D．4次【答案】C2．能說(shuō)明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是A．在岸上的人聽(tīng)見(jiàn)河水流動(dòng)的聲音B．枕著牛箭筒睡在地上的士兵，能聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲C．我們能聽(tīng)到波浪拍擊礁石的聲音D．潛水員能聽(tīng)到岸上的講話聲【答案】D3．暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲。他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較B．用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較C．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較【答案】B4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A．聲音可以在固體中傳播B．聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)C．聲音在真空中傳播得最快D．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音【答案】A5．關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是A．聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的慢C．聲音在真空中的傳播速度是D．人耳可以聽(tīng)到任何頻率范圍的聲音【答案】A6．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的的是A．把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小B．用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高C．用發(fā)聲的音叉接觸水面，水面水花四濺D．周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚缸中的金魚 學(xué)*科網(wǎng)【答案】C7．下列情境中，聲音不能傳播的是A．在空氣中                                  B．在真空中C．在水中                                    D．在石頭中【答案】B8（2019·福建省南平模擬）如圖所示，下列民族樂(lè)器中，是利用空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的是A．琵琶                            B．二胡C．笛子                           D．編鐘【答案】C9．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是A．聲音只能在空氣中傳播B．聲音在真空中的傳播速度是3×108 m/sC．聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的D．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音【答案】C10．（2019·山西）如圖所示，號(hào)稱“天下第一鼓”的山西威風(fēng)鑼鼓隊(duì)正在表演。當(dāng)隊(duì)員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時(shí)，鼓聲就消失了，其主要原因是A．手不能傳播聲音B．手吸收了聲波C．手使鼓面停止了振動(dòng)D．手把聲音反射回去【答案】C二、填空題11．（2019·福建）宋詞《解語(yǔ)花·上元》中寫道“簫鼓喧，人影參差，滿路飄香麝”，其中“簫鼓喧”是由于發(fā)聲體__________產(chǎn)生的。【答案】振動(dòng)12．（2019·山西）小亮同學(xué)利用課余時(shí)間，創(chuàng)作了一部科幻小小說(shuō)——《太空漫游記》。小說(shuō)中有這樣的描寫：小明和小亮駕駛“女媧號(hào)”飛船漫游在太空，突然聽(tīng)到空中傳來(lái)“隆隆”的雷聲，之后又看見(jiàn)閃電四射。哇！太空真美??！請(qǐng)你從物理學(xué)的角度，指出這段文字中的一處科學(xué)性錯(cuò)誤及判斷依據(jù)。錯(cuò)誤之處：________________；判斷依據(jù)：________________（開(kāi)放性試題，答案合理即可）。學(xué)/，科網(wǎng)【答案】聽(tīng)到空中傳來(lái)的雷聲  真空不能傳聲13．（2019·丹東）小明和家人一起坐在漂流筏里順流而下，小明興奮的叫聲在峽谷里不斷回蕩，相對(duì)于漂流筏小明是__________（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；“不斷回蕩的叫聲”是由于聲波的___________引起的。【答案】靜止  反射14．（2019·河南中招模擬）如圖所示是我國(guó)古代天文學(xué)家張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，其外部分布有八個(gè)龍頭與內(nèi)部精妙的機(jī)關(guān)相連，每個(gè)龍頭嘴里都銜有一個(gè)銅球?qū)χ厣习藗€(gè)昂頭張嘴的蟾蜍。當(dāng)某個(gè)地方發(fā)生地震時(shí)，就會(huì)觸發(fā)地動(dòng)儀內(nèi)部機(jī)關(guān)，使發(fā)生地震方向的龍頭嘴里的銅球落到銅蟾蜍的嘴里發(fā)出很大的聲響從而預(yù)報(bào)地震發(fā)生的方向。這“很大的聲響”是由蟾蜍的____________產(chǎn)生的，由___________傳入人耳。【答案】振動(dòng)  空氣15．（2019·淮安中考模擬）如圖所示，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，再抽出瓶?jī)?nèi)的空氣，正在發(fā)聲的手機(jī)__________（填“振動(dòng)”或“不振動(dòng)”），抽氣過(guò)程中，聽(tīng)到的聲音響度__________，此現(xiàn)象推理出真空__________。【答案】振動(dòng)  變小  不能傳聲16．（2019·都江堰中考模擬）在直跑道上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，甲、乙兩個(gè)計(jì)時(shí)員用同樣的表測(cè)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，甲看到發(fā)令槍冒煙時(shí)按表，乙聽(tīng)到發(fā)令槍槍聲時(shí)按表，他們測(cè)出的時(shí)間大約相差__________s，__________計(jì)時(shí)員所測(cè)的時(shí)間較短（聲速是340 m/s）。【答案】0.3  乙17．聲波遇到障礙物會(huì)被反射回來(lái)形成回聲，而我們?nèi)硕軌蚍直娉鰞纱温曇舻臅r(shí)間間隔為0.1 s，已知常溫下聲音在空氣中傳播的速度為________m/s，所以我們能聽(tīng)到回聲的最短距離為________m。【答案】340  1718．下表記錄了聲波在不同溫度條件下的、不同種類的氣體中的傳播速度，請(qǐng)根據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)溫度為10 ℃時(shí)，聲波在空氣中的傳播速度為___________米/秒。（2）聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是：___________。（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，最大飛行速度一定的飛機(jī)要在空氣中超音速飛行，在什么條件下更容易成功？___________。【答案】（1）337  （2）在同種氣體中，聲波的傳播速度隨氣體溫度升高而變大  （3）在低溫環(huán)境下更容易成功三、實(shí)驗(yàn)探究題19．在探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中：（1）甲圖裝置能探究聲音是由物體__________而產(chǎn)生的；（2）乙圖裝置，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，乒乓球會(huì)跳動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以在__________中傳播，若在月球上敲擊右邊的音叉，則左邊乒乓球__________（選填“能”或“不能”）跳起，原因是__________。【答案】（1）振動(dòng)  （2）空氣  不能  真空不能傳聲20．小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10 m間的通話，這表明_______________________。（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明__________________________。（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于______________________________________。（4）如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線________（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。【答案】（1）固體可以傳聲  （2）金屬絲的傳聲性能比棉線好  （3）阻斷了聲音的傳播  （4）不能21．小明同學(xué)想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_______________；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是__________。A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度；B、讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由差到好的順序?yàn)?/span>__________。【答案】機(jī)械鬧鐘  B  錫箔紙、衣服、泡沫塑料22．某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)“聲音傳播需要介質(zhì)嗎？”進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，用到的器材有：耐高溫的廣口玻瓶或燒瓶、密封蓋、小鈴、細(xì)鐵絲或棉線。如圖所示：（1）將瓶口緊密封蓋，搖動(dòng)小鈴，__________聽(tīng)到鈴聲。（填“能”或“不能”）（2）對(duì)燒瓶加熱，密封瓶蓋與瓶口間稍有空隙，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，擰緊瓶蓋并停止加熱．冷卻后，瓶?jī)?nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動(dòng)小鈴，比較聽(tīng)到的兩次鈴聲的變化，發(fā)現(xiàn)_________________________。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________________。【答案】（1）能  （2）鈴聲變小  （3）聲音傳播需要依靠介質(zhì)

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第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播

版本： 魯教版 (五四制)

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

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