1、積累“軒榭、雷同、因地制宜、自出心裁”等詞語，掌握讀音和詞義。
3、學(xué)習(xí)抓住事物特征，由總到分的說明順序。
2、感知蘇州園林的總體特征。
4、體會蘇州園林的圖畫美，進而認(rèn)識祖國河山的壯麗，激發(fā)熱愛祖國的激情。
按照“抓特征—理順序—找方法—品語言”的步驟，賞析說明文
軒 榭 丘 壑 嶙 峋相 間 鏤 空 薔 薇斟 酌 重 巒 疊 嶂
xiāng jiàn
qiáng wēi
zhēn zhuó
chóng luán dié zhàng
鑒賞：鑒定和欣賞。因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況，制定適宜的方法。課文指根據(jù)具體地形，設(shè)計各不相同的園林。重巒疊嶂：重重疊疊的山峰、峭壁。敗筆：字寫得不好的一筆，畫中欠缺的地方，詩文中表情達意差的地方。別具匠心：另有一種巧妙的心思。自出心裁：出于自己的創(chuàng)意和裁斷。
欣賞完視頻后，如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林,你會怎么說? 我覺得——蘇州園林就像…… 一幅幅優(yōu)美的圖畫。
1、文中哪句話能概括蘇州園林的特點？2、作者從哪幾個方面說明蘇州園林的特征？
務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。
亭臺軒榭的布局 （3）假山池沼的配合 （4）花草樹木的映襯 （5）近景遠景的層次 （6）
角落的圖畫美（7）門窗的圖案美（8）色彩的搭配美（9）
每組選擇其中一個方面，探究分析，每一幅圖畫中蘊藏的匠心設(shè)計，體會其中的自然之趣。具體要求：抓關(guān)鍵語句找特點文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特征？用了什么說明方法？
抓關(guān)鍵語句找特點文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特征？用了什么說明方法？
1.亭臺軒榭的布局有什么特點？（用文中的話回答）
明確：——“絕不講究對稱”。
2.文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特征？
明確：“我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫……”
3.在解說蘇州園林“講究亭臺軒榭的布局”這一點時，用到了哪些說明方法？請舉例說明。
作比較，如“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房……”和蘇州園林的建筑布局作比較，突出蘇州園林“絕不講究對稱”這一特點。 打比方，如“我想，用圖畫來比方……”，生動形象地體現(xiàn)蘇州園林建筑布局的藝術(shù)美。
（圖案畫和美術(shù)畫）
閱讀第四段，看看蘇州園林中假山池沼的布局怎樣體現(xiàn)“圖畫美”這一特征？
是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)
“生平多閱歷，胸中有丘壑”與“忘卻蘇州城市，只覺身在山間”照應(yīng)。
邊沿高低屈曲任其自然。
閱讀第五段，看看蘇州園林中花草樹木的映襯有什么特點？
明確：“著眼在畫意?！?br/>“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?！?
作比較：與松柏，道旁樹比較 舉例子：“古老的藤蘿” 打比方：把藤蘿比作一幅畫
第五自然段在文字表達上有什么特點？請舉例說明。
這段文字以說明為主，也適當(dāng)穿插了描寫和議論。如二、三句即是描寫，后面的“古老”“盤曲磷峋”“滿眼的珠光寶氣”等也是描寫性的。這些描寫具體清楚地說明了蘇州園林花草樹木的映襯講究自然之趣，富有畫意。“因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的?！边@句是議論，充分說明了蘇州園林花草樹木的映襯符合中國的繪畫藝術(shù)美。
蘇州園林中近景遠景的層次怎樣體現(xiàn)？
蘇州園林的圖畫美還體現(xiàn)在哪些方面？
蘇州園林是各地園林的標(biāo)本（點題）
蘋果是一種樣子漂亮、營養(yǎng)豐富的水果。 蘋果的外形漂亮，像一個紅彤彤的大氣球。如果你摸一下滑滑的蘋果，你會覺得像雞蛋一樣光光的。如果你仔細看蘋果的皮，你會覺得小點和黃條和在一起會像一幅油畫。 蘋果不但外形漂亮，營養(yǎng)還很豐富。蘋果里含有蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，維生素C，維生素B2，胡蘿卜素，以及鈣，磷，酸，檸檬酸等有機物和纖維及果酸膠。兒童經(jīng)常吃蘋果，可以促進大腦發(fā)育，增強記憶力。這是因為蘋果不僅富有大腦所需的營養(yǎng)成分，而且含有有益于兒童生長發(fā)育的纖維和能增強記憶的鋅。 蘋果還含有一種神奇的“蘋果粉”。蘋果粉的作用可就大了去了。蘋果粉具有七種功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鮮；二是消除異味，可去魚腥口臭；三是預(yù)防蛀牙；四是能抑制血壓上升；五是能抑制活性氧發(fā)生；六是抑制黑色素；七是能抑制過敏。 蘋果是一種對身體非常好的水果，味道甜脆可口，大家一定要多吃一些蘋果呀！
思考：1、找出文中說明對象的特征 2、理清說明的順序3、用了什么說明方法？

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19 蘇州園林

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