1、領略我國江南園林建筑的風貌，了解蘇州園林的特點，并能夠從中得到美的享受、激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。2、學習本文圍繞說明對象的總特征，先總后分，從整體到局部，條理清晰地說明事物的寫作方法。3、學習各種說明方法、揣摩文章語言的精妙。
葉圣陶（1894～1988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。他在小學、中學、大學教過書，對語文教學的改革和教材的建設有重大貢獻。20世紀20年代和30年代是他創(chuàng)作的重要階段。代表作有長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《葉圣陶全集》。
軒榭（ ） 重巒疊嶂斟酌（ ） （ ）丘壑（ ） 嶙峋（ ）鏤空（ ） 薔薇（ ）池沼（ ） 相間（ ）著眼（ ） 對稱（ ）
luán zhàng
鑒賞：???? 池沼：????別具匠心：????閱歷：???? 鏤空：??? 斟酌：
鑒定和欣賞（藝術(shù)品，文物等）。
具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。
由經(jīng)歷得來的知識；親身見過、聽過或做過。
雕刻出穿透物體的花紋或文字。
考慮事情、文字等是否可行或是否恰當。
第一部分：第二部分：第三部分：
（1～2段）總寫蘇州園 林的總體特征。
（3～9段）分項說明蘇州園林的特征。
（10段）尾聲，回味無窮。
1.蘇州園林的 總體特征是什么？ 2.文章怎樣分項說明蘇州園林的特征？ 3.文章結(jié)尾寫什么？有什么作用？
務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。
亭臺軒榭的布局不講究對稱，講求自然之趣?；脽羝?14
假山池沼的配合講求自然美?；脽羝?15
絕不講究對稱,好像故意避免似的。
對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫.而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
假山的堆疊，是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。
池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。
花草樹木的映襯給人圖畫美?；脽羝?17
近景遠景的層次給人景致美?；脽羝?18
高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。
蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空圖案隔而未隔，界而未界。
每個角落都注意圖畫美?；脽羝?20
門和窗是高度的圖案美。幻燈片 21
注意每一個角落的圖畫美
幾叢書帶草爬山虎或薔薇木香幾竿竹子或幾棵芭蕉
工藝美術(shù)的上品 工細而決不庸俗,即使簡樸而別具匠心。 攝影家的稱心如意的照片。
極少用彩繪給人色彩美?；脽羝?23
蘇州園林與北京園林不同極少用彩繪,廣漆、白色、淺灰色與綠色相配合,安靜閑適的感覺注意與自然景色的配合
文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多，文中所介紹說明的只是一些方面。結(jié)尾留有余地，給人回味無窮。
務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。
文章運用了那些說明方式以及語言特征怎樣？
課文3—9節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。
以“我國的建筑絕大部分是對稱的”與“蘇州園林絕不講究對稱”相比較。
通過比較，突出強調(diào)了蘇州園林在布局上不講究對稱的特點。
以“修剪得像寶塔那樣的松柏”“閱兵式似的道旁樹”與蘇州園林花樹作比較。
通過比較，突出強調(diào)了蘇州園林“栽種和修剪樹木也著眼于畫意”的特點。
拿北京園林大量使用彩繪與蘇州園林作比較。
通過比較，突出強調(diào)了“蘇州園林極少使用彩繪”的特點。
我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱，講究自然之趣的特點。
“有幾個園林還在適當?shù)奈恢蒙涎b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番”，
通過舉例，具體真切地說明了“蘇州園林講究近景與遠景的層次”的特點。
階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果……給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。
通過舉例，具體真切地說明了“蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美”的特點。
請結(jié)合具體語句說說本文語言準確嚴密的特點。
蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。
至于池沼，大多引用活水。
“據(jù)說”表明蘇州園林有一百多處，只是作者聽說而已，并不確定，體現(xiàn)了語言的準確性與嚴密性。
“大多”起限制作用，表明蘇州園林中的池沼絕大部分引用的是活水，而并非是全部，體現(xiàn)了語言的準確性與嚴密性。
水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。
“往往”是通常的意思，表明蘇州園林中的水面假如成河道模樣，通常是安排橋梁，但不排除不安排橋梁的特殊情況，體現(xiàn)了語言的準確性與嚴密性。
蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。
“極少”起強調(diào)作用，表明蘇州園林與北京園林不同,是很少很少使用彩繪的，但不排除用彩繪的特殊情況,體現(xiàn)了語言的準確性與嚴密性。
(1)倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是各地的標本.(標本是什么意思?)標本原指實物經(jīng)過整理，供學習研究時參考用的動物、植物、礦物。這里是范本、樣本的意思。用這個詞簡練地說明蘇州園林在各地園林的重要地位以及對各地園林的影響。(2)誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不改錯過.(后半句能否改為誰就不該錯過蘇州園林)不能，原句突出了“蘇州園林”(3)總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不允許欠美傷美的敗筆.(去掉“一切”“決不”可以嗎?)似乎表明是作者細心觀察和體悟?！耙磺小薄皼Q不”用肯定的語氣介紹蘇州園林的特征，是為了強調(diào)其共同點。
(4)假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不是技術(shù).(藝術(shù)與技術(shù)有什么區(qū)別?)藝術(shù)指方法是強調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法復制；技術(shù)指生產(chǎn)操作方面的技能，意味著有固定的程序和手法，起成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復制。用詞準確，突出其構(gòu)思造型之美。(5)水面假如成河道模樣,往往安排橋梁.去掉“往往”，使表達失去分寸，原句強調(diào)“大多是這樣，但不又不全是。(6)有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一副好畫.開花的時候滿眼的珠光寶氣.(這個描寫的句子有什么作用?)這句子寫出了藤蘿爭春的情景，烘托園林的繁華氣氛，生機昂然，沁人心脾。 ⑺“他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。（體會用詞的準確性）用“布局”說明全局性和整體性，用“配合”說明其相互關聯(lián)的特點，用“映襯”寫其美的組合和光的輝映，用“層次”寫其構(gòu)成的整體畫面。用詞貼切，表達準確。
本文說明語言準確而 又生動，嚴密而又精 練，表現(xiàn)力很強，使文章充滿情趣、畫意。作者為我們介紹說明了蘇州園林的特點，給 我們再現(xiàn)了一幅幅美麗的 圖畫，同時贊美了設計者 和匠師們的智慧和園林藝術(shù)的高超水平。
小組討論： 假如要你來介紹蘇州園林，你還有別的思路嗎？
1.課文中哪一句話最能說明蘇州園林的整體特征？作者是從哪幾個方面來具體展開說明的？
蘇州園林的主要特征是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。文章先從亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層次四個主要方面進行說明，再從每一個角落的構(gòu)圖美、門窗的圖案美、建筑的色彩美等細微方面來進一步說明這個特點。
2.課文多數(shù)段的首句是對本段內(nèi)容的概括，說說這種寫法的好處。
本文所要說明的蘇州園林的特征，是一種高度概括的審美特征，看似簡單，其實不易理解，需要從多個層次、多個角度加以說明。從第 4段至9 段，段首句都是本段的中心句，起到了提示層次和角度的作用，從游覽者無法不關注的主要景物（假山池沼、花草樹木），到游覽者比較容易關注的園林建筑（花墻和廊子），再到游覽者不容易關注到的園林細節(jié)（園林角落、門窗、色彩），條理清晰，層次井然。
我們還可以注意到作者遣詞造句的精心；第4、5 段段首句均以“蘇州園林”開始；第6 段段首句以“游覽”開始，用“必然會”點出花墻和廊子的常見；第7 段段首句以“游覽者”開始，用“必然也不會”（其實意思是“很有可能會”）翻出一層，提示讀者注意蘇州園林角落的美；第8、9 段接續(xù)第7 段講細節(jié)，段首句又均以“蘇州園林”開始，文心周密，層次井然。
【點撥】本題引導同學們理解段首概括句的作用， 進一步了解本文行文的特點。段首概括句有總括全段、提綱挈領的作用。
3.揣摩下列句子中加點的詞語，回答括號里的問題。（1）倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本……（“標本”在這里是什么意思？）
“標本”在這里是典范、樣本的意思，說明蘇州園林具有廣泛的代表性。
（2）對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫……（“圖案畫”和“美術(shù)畫”有什么區(qū)別？）
圖案畫更類似數(shù)學中的“幾何圖形”，看上去工工整整，大部分是對稱的，比較刻板。而美術(shù)畫是藝術(shù)創(chuàng)造，更注重個性，不講究對稱，有自然之趣和藝術(shù)之美。
（3）假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。（“藝術(shù)” 和“技術(shù)”有什么區(qū)別？）
“藝術(shù)”是強調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復制；“技術(shù)”意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復制。
（4）可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（“隔而不隔，界而未界”是什么意思？結(jié)合課文插圖描述一下這是怎樣的情形。）
“隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因為墻壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍，所以景致并沒有被真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開，這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景觀眾多、極有層次了。
4.借鑒本文先總說再分別說明的寫法，寫一段文字，介紹你曾經(jīng)游覽過的一座公園或建筑。注意抓住其主要特點，有條理地進行說明。不少于300 字。
“五一廣場”是太原人民心目中的一顆璀璨的明珠，是太原人民舉行盛大集會和活動休息的地方。在 8 萬多平方米的廣場四周，環(huán)聳著拔地而起的高樓大廈，輻射著四通八達的平坦大道，大道上車輛如織。
廣場的南端是綠草茵茵、生機勃勃的大草坪，北端是橫臥半空、雄渾粗獷的大天橋，而中間則是令人神往的聲控噴泉和大型雕塑“晉泉之聲”。雕塑置于噴泉池中的高臺上，男塑縱情吹笛，女塑仰望長空。他們的神態(tài)預示著太原經(jīng)濟的騰飛，預示著更加美好燦爛的明天。
5.從下面兩項活動中任選其一，獨立或小組合作完成。（1）曹雪芹筆下的大觀園被認為“是一個南北名園的綜合”（陳從周語）。讀一讀《紅樓夢》的第十七回，注意其中描寫樓臺軒榭、假山池沼和花草樹木的內(nèi)容，看看大觀園有哪些特點，與課文所寫的蘇州園林有什么異同。
《紅樓夢》中的大觀園有與蘇州園林相似的特點，如正門的窗戶不施彩繪，墻壁也比較素凈，“不落富麗俗套”；又如注意山石、藤蘿等與建筑的配合。
但大觀園也有與蘇州園林不同之處，主要是正殿部分“崇閣巍峨，層樓高起”“金輝獸面， 彩煥螭頭”，連賈政也覺得太過富麗。從小說的內(nèi)容看，建設大觀園是為了迎接元妃省親，借口禮儀體制，實則大事鋪張以顯富貴，自不免有皇家園林的富貴之氣。
蘇州園林從整體到局部都貫徹了“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”的審美原則，強調(diào)“雖由人作，宛自天開”，其藝術(shù)風格是和諧一致的。大觀園則表現(xiàn)為多種不同風格的“景區(qū)”的拼湊堆疊，既有素樸自然的，也有穿鑿扭捏的，還有金碧輝煌的，就局部看不無佳處，就整體看并不和諧。正如賈寶玉所說的，不是“天然圖畫”。
（2）園林在人類歷史中出現(xiàn)得很早，經(jīng)過長期的發(fā)展，形成了不 同的園林體系。它們風格各異，“表現(xiàn)著美感的民族特點”（宗白華語）。查找資料，了解并比較中國、西亞和歐洲古典園林的主要特點，用表格或思維導圖的形式呈現(xiàn)你的認識。

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