重難探究·能力素養(yǎng)全提升
學(xué)以致用·隨堂檢測全達(dá)標(biāo)
探究點一　楞次定律的應(yīng)用
1.對楞次定律的理解:楞次定律研究的是引起感應(yīng)電流的磁場和感應(yīng)電流的磁場之間的關(guān)系。楞次定律中的“阻礙”是電磁感應(yīng)現(xiàn)象遵循能量守恒定律的必然結(jié)果。2.四個推論(1)增反減同:感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場磁通量)的變化。當(dāng)原磁通量增加時,感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向相反;當(dāng)原磁通量減少時,感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向相同?？谠E記為“增反減同”。
(2)來拒去留:導(dǎo)體與磁場相對運(yùn)動產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時,產(chǎn)生感應(yīng)電流的導(dǎo)體受到磁場的安培力,這個安培力會“阻礙”相對運(yùn)動?？谠E記為“來拒去留”。(3)增縮減擴(kuò):當(dāng)閉合電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生時,閉合電路的各部分導(dǎo)體就會受到安培力的作用,會使閉合電路的面積有變化(或有變化趨勢)。若原磁通量增加,通過減小有效面積起到阻礙作用;若原磁通量減少,則通過增大有效面積起到阻礙作用。口訣記為“增縮減擴(kuò)”。(4)增離減靠:發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時,還可以通過遠(yuǎn)離或靠近變化的磁場來阻礙磁通量的變化,即:若原磁通量增加,則通過遠(yuǎn)離磁場起到阻礙作用;若原磁通量減少,則通過靠近磁場起到阻礙作用。口訣記為“增離減靠”。
類型一　“增反減同”法的應(yīng)用【例1】 如圖所示,一水平放置的矩形閉合線框abcd在細(xì)長磁鐵的N極附近豎直下落,保持bc邊在紙外,ad邊在紙內(nèi),由圖中位置Ⅰ經(jīng)過位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和位置Ⅲ都非常接近位置Ⅱ,這個過程中線框的感應(yīng)電流(　　)A.沿abcd流動B.沿dcba流動C.先沿abcd流動,后沿dcba流動D.先沿dcba流動,后沿abcd流動
解析 由條形磁鐵的磁場可知,線框在位置Ⅱ時穿過閉合線框的磁通量最少,為零,線框從位置Ⅰ到位置Ⅱ,從下向上穿過線框的磁通量在減少,線框從位置Ⅱ到位置Ⅲ,從上向下穿過線框的磁通量在增加,根據(jù)楞次定律可知感應(yīng)電流的方向是abcd。
1.如圖所示,一個N極朝下的條形磁體豎直下落,恰能穿過水平放置的固定矩形導(dǎo)線框,則(　　)A.磁體經(jīng)過位置①時,線框中感應(yīng)電流沿abcd方向;經(jīng)過位置②時,沿adcb方向B.磁體經(jīng)過位置①時,線框中感應(yīng)電流沿adcb方向;經(jīng)過位置②時,沿abcd方向C.磁體經(jīng)過位置①和②時,線框中的感應(yīng)電流都沿abcd方向D.磁體經(jīng)過位置①和②時,線框中感應(yīng)電流都沿adcb方向
解析 當(dāng)磁體經(jīng)過位置①時,穿過線框的磁通量向下且不斷增加,由楞次定律可確定感應(yīng)電流的磁場方向向上,阻礙磁通量的增加,根據(jù)右手螺旋定則可判定感應(yīng)電流應(yīng)沿abcd方向。同理可判斷當(dāng)磁體經(jīng)過位置②時,感應(yīng)電流沿adcb方向。故A正確。
類型二　“來拒去留”法的應(yīng)用【例2】 如圖所示,一個閉合矩形金屬線圈A與一根絕緣輕桿B相連,輕桿上端O點是一個固定轉(zhuǎn)動軸,轉(zhuǎn)動軸與線圈平面垂直,線圈靜止時恰位于蹄形磁體的正中,線圈平面與磁感線垂直?，F(xiàn)使線圈左右擺動,在擺動過程中,線圈所受磁場力的方向是(　　)A.向左擺動過程中,受力方向向左;向右擺動過程中,受力方向向右B.向左擺動過程中,受力方向向右;向右擺動過程中,受力方向向左C.向左擺動過程中,受力方向先向左后向右;向右擺動過程中,受力方向先向右后向左D.向左擺動過程中,受力方向先向右后向左;向右擺動過程中,受力方向先向左后向右
解析 感應(yīng)電流是由磁通量的變化引起的,而這個磁通量的變化是由于線圈和磁場的相對運(yùn)動引起的,故磁通量變化阻礙線圈和磁場的相對運(yùn)動。為了阻礙相對運(yùn)動,磁場對線圈的作用力方向一定和相對運(yùn)動方向相反,即線圈向左擺動時,受力方向向右,向右擺動時,受力方向向左。
2.如圖所示,當(dāng)磁鐵突然向銅環(huán)運(yùn)動時,銅環(huán)的運(yùn)動情況是(　　)A.向右運(yùn)動B.向左運(yùn)動C.靜止不動D.不能判定
解析 產(chǎn)生磁場的物體與閉合線圈之間的相互作用力可概括為“來拒去留”。磁鐵向銅環(huán)運(yùn)動時,銅環(huán)產(chǎn)生的感應(yīng)電流總是阻礙磁鐵與導(dǎo)體間的相對運(yùn)動,則磁鐵和銅環(huán)間有排斥作用,故A正確。
類型三　“增縮減擴(kuò)”法的應(yīng)用【例3】 如圖所示,光滑固定金屬導(dǎo)軌M、N水平放置,兩根導(dǎo)體棒P、Q平行放在導(dǎo)軌上,形成閉合回路。當(dāng)一條形磁鐵從上方向下迅速接近回路時,可動的兩導(dǎo)體棒P、Q將(　　)A.保持不動B.相互遠(yuǎn)離C.相互靠近D.無法判斷
解析 四根導(dǎo)體組成閉合回路,當(dāng)磁鐵迅速接近回路時,穿過回路的磁通量增加,閉合回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流將阻礙原磁通量的增加,回路面積減小,得到的結(jié)論是P、Q相互靠近,選項C正確。
3.(多選)如圖所示,兩同心圓環(huán)A、B置于同一水平面上,其中B為均勻帶負(fù)電絕緣環(huán),A為導(dǎo)體環(huán)。當(dāng)B繞軸心順時針轉(zhuǎn)動且轉(zhuǎn)速增大時,下列說法正確的是(　　)A.A中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流B.A中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流C.A具有收縮的趨勢D.A具有擴(kuò)展的趨勢
解析 由題圖可知,B為均勻帶負(fù)電絕緣環(huán),B中電流為逆時針方向,由右手螺旋定則可知,電流的磁場垂直紙面向外且逐漸增強(qiáng);由楞次定律可知,磁場增強(qiáng)時,感應(yīng)電流的磁場與原磁場的方向相反,則A中感應(yīng)電流的方向為順時針方向,故選項A錯誤,B正確;B環(huán)外的磁場的方向與B環(huán)內(nèi)的磁場的方向相反,當(dāng)B環(huán)內(nèi)的磁場增強(qiáng)時,A環(huán)具有面積擴(kuò)展的趨勢,故選項C錯誤,D正確。
類型四　“增離減靠”法的應(yīng)用【例4】 一長直鐵芯上繞有一固定線圈M,鐵芯右端與一木質(zhì)圓柱密接,木質(zhì)圓柱上套有一閉合金屬環(huán)N,N可在木質(zhì)圓柱上無摩擦移動,M連接在如圖所示的電路中,其中R為滑動變阻器,E1和E2為直流電源,S為單刀雙擲開關(guān),下列情況中,可觀測到N向左運(yùn)動的是(　　)
A.在S斷開的情況下,S向a閉合的瞬間B.在S斷開的情況下,S向b閉合的瞬間C.在S已向a閉合的情況下,將R的滑片向c端移動時D.在S已向a閉合的情況下,將R的滑片向d端移動時
解析 金屬環(huán)N向左運(yùn)動,說明穿過N的磁通量在減少,說明線圈M中的電流在減小,只有選項C符合。
4.如圖所示,圓環(huán)形導(dǎo)體線圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一豎直螺線管b,二者軸線重合,螺線管b與電源、滑動變阻器連接成如圖所示的電路。若將滑動變阻器的滑片P向下滑動,下列表述正確的是(　　)A.線圈a中將產(chǎn)生沿順時針方向(俯視)的感應(yīng)電流B.穿過線圈a的磁通量減小C.線圈a有擴(kuò)張的趨勢D.線圈a對水平桌面的壓力FN將增大
解析 當(dāng)滑動變阻器的滑片P向下滑動時,螺線管中的電流將增大,使穿過線圈a的磁通量變大,選項B錯誤;由楞次定律可知,線圈a中將產(chǎn)生沿逆時針方向(俯視)的感應(yīng)電流,并且線圈a有縮小和遠(yuǎn)離螺線管的趨勢,則線圈a對水平桌面的壓力FN將增大,故選項D正確,A、C錯誤。
探究點二　“三定則一定律”的綜合應(yīng)用
特別提示　左手定則、右手定則和安培定則有時容易混淆,有人從判斷的結(jié)果加以區(qū)分,總結(jié)為左判“力”,右判“電”,安培定則“磁感線”。
【例5】 如圖所示,導(dǎo)軌間的磁場方向垂直于紙面向里,當(dāng)導(dǎo)線MN在導(dǎo)軌上向右加速滑動時,正對電磁鐵A的圓形金屬環(huán)B中(說明:導(dǎo)體棒切割磁感線速度越大,感應(yīng)電流越大)(　　)A.有感應(yīng)電流,且B被A吸引B.無感應(yīng)電流C.可能有,也可能沒有感應(yīng)電流D.有感應(yīng)電流,且B被A排斥
解析 MN向右加速滑動,根據(jù)右手定則,MN中的電流方向從N→M,且大小在逐漸變大,根據(jù)安培定則知,電磁鐵A的磁場方向向左,且大小逐漸增強(qiáng),根據(jù)楞次定律知,B環(huán)中的感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向向右,B被A排斥,D正確,A、B、C錯誤。
方法技巧　“抓因?qū)すā眳^(qū)別“三定則一定律”:區(qū)別“三定則一定律”的關(guān)鍵是抓住其中的“因果”關(guān)系,這樣才能選擇正確的規(guī)律處理問題。
5.如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動的金屬棒PQ、MN,當(dāng)PQ在外力的作用下運(yùn)動時,MN在磁場力的作用下向右運(yùn)動(說明:金屬棒切割磁感線的速度越大,感應(yīng)電流越大),則PQ所做的運(yùn)動可能是(　　)A.向右加速運(yùn)動B.向左勻速運(yùn)動C.向右減速運(yùn)動D.向左減速運(yùn)動
解析 當(dāng)PQ向右運(yùn)動時,用右手定則可判定PQ中感應(yīng)電流的方向是Q→P,由安培定則可知穿過L1的磁場方向是自下而上的;若PQ向右加速運(yùn)動,則穿過L1的磁通量增加,由楞次定律可以判斷流過MN的感應(yīng)電流方向是N→M,由左手定則可判定MN受到向左的安培力,將向左運(yùn)動,A項錯誤。若PQ向右減速運(yùn)動,流過MN的感應(yīng)電流方向、感應(yīng)電流所受的安培力的方向均將反向,MN向右運(yùn)動,所以C項正確。同理可判斷D項錯誤。PQ勻速運(yùn)動時,MN中無感應(yīng)電流,MN不受安培力作用,B項錯誤。
1.(楞次定律的應(yīng)用)如圖所示,老師做了一個物理小實驗讓學(xué)生觀察:一輕質(zhì)橫桿兩側(cè)各固定一金屬環(huán),橫桿可繞中心點自由轉(zhuǎn)動,老師拿一條形磁鐵插向其中一個小環(huán),后又取出插向另一個小環(huán),同學(xué)們看到的現(xiàn)象是(　　)A.磁鐵插向左環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動B.磁鐵插向右環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動C.無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都不發(fā)生轉(zhuǎn)動D.無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都發(fā)生轉(zhuǎn)動
解析 左環(huán)沒有閉合,在磁鐵插入過程中,不產(chǎn)生感應(yīng)電流,故橫桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動。右環(huán)閉合,在磁鐵插入過程中,產(chǎn)生感應(yīng)電流,在安培力的作用下橫桿將發(fā)生轉(zhuǎn)動,故B正確。
2.(楞次定律的應(yīng)用)如圖所示,ab是一個可以繞垂直于紙面的軸O轉(zhuǎn)動的閉合矩形導(dǎo)體線圈,在滑動變阻器R的滑片P自左向右滑動過程中,線圈ab將(　　)A.靜止不動B.逆時針轉(zhuǎn)動C.順時針轉(zhuǎn)動D.發(fā)生轉(zhuǎn)動,但因電源的極性不明,無法確定轉(zhuǎn)動的方向
解析 當(dāng)P向右滑動時,電路中電阻減小,電流增大,穿過線圈ab的磁通量增大,根據(jù)楞次定律判斷,線圈ab將順時針轉(zhuǎn)動,C正確。
3.(楞次定律的應(yīng)用)如圖所示,A為水平放置的膠木圓盤,在其側(cè)面均勻分布著負(fù)電荷,在A的正上方用絕緣絲線懸掛一個金屬圓環(huán)B,使B的環(huán)面水平且與圓盤面平行,其軸線與膠木盤A的軸線OO'重合?，F(xiàn)使膠木盤A由靜止開始繞其軸線OO'按箭頭所示方向加速轉(zhuǎn)動,則(　　)A.金屬環(huán)B的面積有擴(kuò)大的趨勢,絲線受到的拉力增大B.金屬環(huán)B的面積有縮小的趨勢,絲線受到的拉力減小C.金屬環(huán)B的面積有擴(kuò)大的趨勢,絲線受到的拉力減小D.金屬環(huán)B的面積有縮小的趨勢,絲線受到的拉力增大
解析 使膠木盤A由靜止開始繞其軸線OO'按箭頭所示方向加速轉(zhuǎn)動,通過金屬環(huán)B內(nèi)的磁通量增大,根據(jù)楞次定律,金屬環(huán)B的面積有縮小的趨勢,且B有向上升的趨勢,絲線受到的拉力減小,B正確。
4.(“三定則一定律”的綜合應(yīng)用)如圖所示,導(dǎo)線框abcd與直導(dǎo)線在同一平面內(nèi),直導(dǎo)線通有恒定電流I,在導(dǎo)線框由左向右勻速通過直導(dǎo)線的過程中,導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的方向是(　　)A.先abcd,后dcba,再abcdB.先abcd,后dcbaC.始終dcbaD.先dcba,后abcd,再dcba
解析 導(dǎo)線框在直導(dǎo)線左側(cè)時,隨著導(dǎo)線框向右運(yùn)動,向外的磁通量增加,根據(jù)楞次定律知導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的方向為dcba。在導(dǎo)線框的cd邊跨過直導(dǎo)線后,如圖所示,根據(jù)右手定則知ab邊產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向為a→b,cd邊產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向為c→d。導(dǎo)線框全部跨過直導(dǎo)線后,隨著向右運(yùn)動,向內(nèi)的磁通量減少,根據(jù)楞次定律知導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的方向為dcba,故選項D正確。
5.(楞次定律的應(yīng)用)(多選)如圖所示,光滑固定導(dǎo)軌M、N水平放置,兩根導(dǎo)體棒P、Q平行放于導(dǎo)軌上,形成一個閉合回路,在一條形磁體從某高處下落接近回路的過程中(不計空氣阻力)(　　)A.P、Q將互相靠攏B.P、Q將互相遠(yuǎn)離C.磁體的加速度仍為gD.磁體的加速度小于g

相關(guān)課件

人教版 (2019)選擇性必修 第二冊1 楞次定律集體備課課件ppt：

這是一份人教版 (2019)選擇性必修 第二冊1 楞次定律集體備課課件ppt，共57頁。PPT課件主要包含了課前·基礎(chǔ)認(rèn)知，課堂·重難突破，素養(yǎng)·目標(biāo)定位，隨堂訓(xùn)練，知識概覽，提示向下，答案A，答案AB等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (2019)選擇性必修 第二冊第二章 電磁感應(yīng)1 楞次定律課文課件ppt：

這是一份人教版 (2019)選擇性必修 第二冊第二章 電磁感應(yīng)1 楞次定律課文課件ppt，共60頁。PPT課件主要包含了楞次定律，課內(nèi)互動探究，課堂達(dá)標(biāo)檢測等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第二冊1 楞次定律教學(xué)演示課件ppt：

這是一份高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第二冊1 楞次定律教學(xué)演示課件ppt，共60頁。PPT課件主要包含了楞次定律，第1課時楞次定律，目標(biāo)體系構(gòu)建，課前預(yù)習(xí)反饋，磁通量的變化，平面內(nèi)，導(dǎo)線運(yùn)動，四指所指，切割磁感線，課內(nèi)互動探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中教科版 (2019)1 楞次定律課文課件ppt

高中教科版 (2019)1 楞次定律課文課件ppt
教科版 (2019)選擇性必修 第二冊1 楞次定律課文配套ppt課件

教科版 (2019)選擇性必修 第二冊1 楞次定律課文配套ppt課件
高中物理教科版 (2019)選擇性必修 第二冊1 楞次定律作業(yè)ppt課件

高中物理教科版 (2019)選擇性必修 第二冊1 楞次定律作業(yè)ppt課件
人教版高中物理選擇性必修第二冊專題提升4楞次定律的應(yīng)用課件

人教版高中物理選擇性必修第二冊專題提升4楞次定律的應(yīng)用課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第二冊電子課本

1 楞次定律

版本： 人教版 (2019)

年級： 選擇性必修 第二冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部