1. 認識“槳、樁”等生字，會寫“槳、榕”等字，會寫“陸續(xù)、白茫?！钡仍~語。2. 朗讀課文，懂得作者為什么說“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。3. 能說出“鳥的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特點，初步感受靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，能用不同的、語氣和節(jié)奏朗讀相關(guān)段落。
巴金（1904—2005）原名李堯棠，字芾甘，四川成都人，現(xiàn)代作家、翻譯家、社會活動家，20世紀中國杰出的文學(xué)大師。
代表作：“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）、“愛情三部曲”（《霧》《雨》《電》）、長篇小說《寒夜》等。
船槳 木樁 閑暇
陸續(xù) 白茫茫 榕樹 糾正 不可計數(shù) 照耀 漲潮 樹梢 應(yīng)接不暇 畫眉
【燦爛】 光彩鮮明耀眼。【陸續(xù)】 表示前后相繼，時斷時續(xù)。【白茫?！?形容一望無邊的白（用于云、霧、雪、大水等）?！疽?guī)律】 事物之間的內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系。 本文指有一定的節(jié)奏、節(jié)拍?！敬亍?量詞，用于聚集成團或成堆的東西?！炯m正】 改正（缺點、錯誤）。【逼近】 靠近；接近。造句：天色已經(jīng)逼近黃昏。【不可計數(shù)】沒有辦法統(tǒng)計（數(shù)目）計算，形容數(shù)量非常多。【應(yīng)接不暇】 原指美景繁多，看不過來。 后形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。 造句：超市里的商品琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。
天堂—— 燦爛—— 茂盛—— 靜寂—— 清楚—— 熱鬧——清楚—— 不可計數(shù)——
糾正—— 逼近 —— 展示—— 照耀—— 熱鬧—— 興奮——留戀—— 陸續(xù)——不可計數(shù)—— 應(yīng)接不暇——
朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么內(nèi)容？
第二部分（10-14）
寫第一次經(jīng)過“鳥的天堂”時看到的景色。
寫第二天早晨經(jīng)過“鳥的天堂”時看到的情景以及對它的留戀和贊美。
再仔細讀一遍課文，了解重點語句的含義，體會本文語言的生動和“鳥的天堂”在不同時刻的美。有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學(xué)們討論解決。
三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。
1.這句話運用了什么修辭手法，有什么作用？
運用比喻的修辭手法，把“槳聲”比作“樂曲”，襯托了四周的幽靜，也反映了“我們”出游時愉快的心情。
那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
2.對榕樹綠葉的描寫表達了作者怎樣的情感？
榕樹葉子的顏色綠得發(fā)亮，給人以翠色欲滴的感覺。作者從綠色中感受到一種生命力在涌動，贊美了榕樹的蓬勃生機 。
“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。
因為是傍晚時分，鳥兒歸巢，而且大榕樹樹大、枝葉稠密，所以作者沒有見到鳥，很失望，甚至對“鳥的天堂”這一說法產(chǎn)生了懷疑。
3.聯(lián)系上下文，思考作者為什么會產(chǎn)生這樣的疑問？
我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。
4.理解“應(yīng)接不暇”一詞在這句話中的意思。
“應(yīng)接不暇”說明鳥多得看不過來，反映出“鳥的天堂”的熱鬧場面，營造出了熱鬧、活潑、自由、歡樂的場景。
昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！
5.作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”？
這句話照應(yīng)前文“‘鳥的天堂’里沒有一只鳥”。作者親眼見到被人們譽為“鳥的天堂”的大榕樹后，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，所以在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。
6. 作者幾次經(jīng)過“鳥的天堂”？ 分別是什么時間去的？
作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”。第一次是在傍晚，第二次是在早晨。
7.作者兩次看到的“鳥的天堂”有哪些不同的特點？
作者第一次經(jīng)過“鳥的天堂”是在傍晚時分，這一次，他沒有看到鳥，只見到高大茂盛、充滿生機的大榕樹。 這部分重點刻畫大榕樹的美麗：先寫遠看時榕樹的輪廓，再寫近看時榕樹枝干和綠葉的情態(tài)，展示出榕樹的勃勃生機。
第二次經(jīng)過“鳥的天堂”是在早晨。太陽剛剛升起的時候，正是鳥兒最活躍的時刻，所以作者著重描寫了生活在榕樹上的鳥兒。主要運用動態(tài)描寫，表現(xiàn)了“鳥的天堂”的動態(tài)美：鳥兒數(shù)量眾多、種類繁多，生活自由、快樂。
1.給下列加彩字選擇正確的讀音，畫“√”。
船槳（jiāng jiǎng） 木樁（zhuāng zhāng） 閑暇（jiá xiá）
［ｊｉǎｎɡ］ （ ）狀 劃（ ） （ ）金［ｚｈｕ?。瞑溃?樹（ ） 村（ ） （ ）飾［ｘｉá］ （ ）想 自顧不（ ） （ ）不掩瑜
3. 比一比，再組詞。
本文記敘了作者和朋友們兩次經(jīng)過“鳥的天堂”所看到的美麗景色，生動地描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和早晨群鳥活動的場景，贊美了美麗而富有生機的南國風(fēng)光，表達了作者對大自然的熱愛和贊美。
朗讀課文。說說作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”。
朗讀指導(dǎo)：朗讀第一部分時，總體節(jié)奏要平緩，不能讀得太過響亮和喧鬧。 第 12～13自然段從靜到動，朗讀時要由慢到快。
這句話照應(yīng)前文“‘鳥的天堂’里沒有一只鳥”。 作者親眼見到群鳥在“鳥的天堂”歡騰的場面后，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，所以在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。
課文分別描寫了傍晚和早晨兩次看到“鳥的天堂”的情景，說說它們有哪些不同的特點。 用不同的語氣和節(jié)奏讀一讀相關(guān)段落。
第一次是在傍晚，鳥都棲息了，因此作者著重描寫了“鳥的天堂”本身——大榕樹的枝繁葉茂、生命力旺盛，這是靜態(tài)描寫。第二次是在早晨，作者刻畫了“鳥的天堂”里的鳥聲、鳥影、鳥形、鳥姿，創(chuàng)造了一個群鳥或飛或鳴的熱鬧情景，這是動態(tài)描寫。
朗讀參見教材搭檔“閱讀有策略”左欄中的“朗讀”。
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼?！獨W陽修《畫眉鳥》獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴?！f應(yīng)物《滁州西澗》幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——白居易《錢塘湖春行》
感時花濺淚，恨別鳥驚心。 ——杜甫《春望》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鸥Α督^句》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！谠督繁婙B高飛盡，孤云獨去閑。——李白《獨坐敬亭山》泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 ——杜甫《絕句》

相關(guān)課件

語文人教部編版23 鳥的天堂備課ppt課件：

這是一份語文人教部編版23 鳥的天堂備課ppt課件，共14頁。

小學(xué)語文人教部編版五年級上冊23 鳥的天堂評課課件ppt：

這是一份小學(xué)語文人教部編版五年級上冊23 鳥的天堂評課課件ppt，共31頁。PPT課件主要包含了大榕樹，鳥的天堂，自主學(xué)習(xí)，邊想邊找，走進大榕樹，這美麗的南國的樹，小組交流等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語文人教部編版五年級上冊23 鳥的天堂教案配套ppt課件：

這是一份小學(xué)語文人教部編版五年級上冊23 鳥的天堂教案配套ppt課件，共30頁。PPT課件主要包含了這美麗的南國的樹等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多鳥的天堂ppt下載 更多

人教部編版五年級上冊23 鳥的天堂教案配套課件ppt

人教部編版五年級上冊23 鳥的天堂教案配套課件ppt
小學(xué)語文23 鳥的天堂課文配套課件ppt

小學(xué)語文23 鳥的天堂課文配套課件ppt
鳥的天堂ppt完整版

鳥的天堂ppt完整版
2020-2021學(xué)年23 鳥的天堂背景圖課件ppt

2020-2021學(xué)年23 鳥的天堂背景圖課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版五年級上冊電子課本

23 鳥的天堂

版本： 人教部編版

年級： 五年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部