Lead can yu see in the vide?2.What festival are they celebrating?3.Hw d they feel abut the festival?
make a pumpkin lantern
wear a special cstume
wear a mask
have a hallween party
paint faces
knck n the dr
play a trick n sb.
trick r treat
get sme candies
Wendy is writing a/an _________ t ____________ . They are ___________. They are talking abut their favrite __________.
Why des Wendy like Hallween best?
A game “trick r treat”. Para.2 A party. Para.3 A lt f fun. Para.4
While-reading
Because children have a lt f fun, play a game “trick r treat” and have a party.
What activities:A lt f fun: _____ up. Wear ______r paint their ______. Make _________________. A game: Play ___________________. A party: Have a _____in the evening. Enjy __________________.
When: Octber ___.Where: _________ .Feelings: __________.
pumpkin lanterns
the game “trick r treat”
Cmplete Millie's ntes and then retell it.
Festival: Hallween
nice fd and drinks
Listen and imitate.
Hw d we celebrate it ?Children have lts f fun n that day. We dress up...
Read and think.
Pst-reading
Is Wendy a child r an adult(成年人）? Why d yu think s?
She is a child.
Critical thinking
D yu like Hallween? Why r why nt?D yu think we Chinese peple celebrate Hallween? Why r why nt?
When yu are in Rme, d as the Rmans d.（入鄉(xiāng)隨俗）
文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。 ——習(xí)近平
As a Chinese, we shuld be happy t disseminate(傳播） ur festivals and ur culture.
請你以自己的名義給外國朋友Wendy發(fā)一封e-mail，介紹端午節(jié)活動。信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，字?jǐn)?shù)不少于80詞。Tips: 1. Use “When, Where, What, Feelings” t write. 2. Chse 2 r 3 activities 3. Grup wrk A: Para. 1 B: Para.2 C:Para. 3 D:Para.4
Dear Wendy, Thank yu fr telling me abut Hallween. We have China. (the name and date f the festival) Para.2 thrw rice, the dragn bat races, watch ... n TV, remember Qu Yuan Para.3 carry the small spice bag（香包），bring gd luck... Para.4 make Zngzi, eat Zngzi, drink Xinghuang Para.5 feelings , hpe t get a letter frm Wendy again Lts f lve, Millie
Writing Assessment
Checklist 評價(jià)表After reading the e-mail, I fund(發(fā)現(xiàn)） ★ when. YES / NO★ where. YES / NO★ what(2-3 activites). YES / NO★ feelings. YES /NO★ In the passage, there are sme beautiful sentences. YES / NOTtal: ☆☆☆☆☆
Exchange yur paper with anther grup. Try t give assessments accrding t the checklist.(小組交換作文，借助評價(jià)表進(jìn)行評價(jià))
Hmewrk
1.Read the passage after the tape.2. Write anther festival in 80 wrds.

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版本： 牛津譯林版

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