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A. 若甲為，則丁可以是或
B. 若甲為，則丁甲不可以是復(fù)分解反應(yīng)
C. 若甲為，則丙可以是水
D. 若甲為，則丙可以是二、填空題（本大題共3小題，共18.0分）8.生活中處處有化學(xué)。
我們的生活離不開(kāi)空氣，請(qǐng)寫(xiě)出空氣中所含的一種物質(zhì)的名稱 ______ 。
人體需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出貴陽(yáng)腸旺面、花溪牛肉粉、遵義豆花面、都勻沖沖糕、畢節(jié)湯圓、鎮(zhèn)寧波波糖等貴州著名小吃中所含有的營(yíng)養(yǎng)素 ______ 寫(xiě)一種。
山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍，可以涂抹廚房中的 ______ 選填“食醋”或者“食鹽”來(lái)止癢。
水果、蔬菜常用塑料保鮮膜進(jìn)行保鮮。塑料屬于 ______ 選填“天然”或“合成”有機(jī)高分子材料。
糧食增產(chǎn)在一定程度上依賴肥料的使用。常用的化學(xué)肥料有尿素、硝酸銨、硫酸鉀、磷酸氫二銨等，其中屬于鉀肥的是 ______ 。
用木炭燒烤，木炭充分燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為 ______ 。9.從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)學(xué)科的特色。
鎵是第一種根據(jù)化學(xué)元素周期律預(yù)言并證實(shí)的元素。鎵元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中“”表示 ______ ，鎵原子的最外層電子數(shù)為 ______ 。
氮化鎵是第三代半導(dǎo)體材料。一般采用與在一定條件下反應(yīng)制得氮化鎵和另一種化合物。制備氮化鎵的化學(xué)方程式為 ______ 。
全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。通過(guò)光催化劑可將、轉(zhuǎn)化為和一種氣體單質(zhì)如圖從而實(shí)現(xiàn)利用太陽(yáng)能人工合成燃料。該反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是 ______ ，參加反應(yīng)的二氧化碳和生成的甲烷的分子個(gè)數(shù)比為 ______ 。
過(guò)氧化氫是一種常用殺菌消毒劑，原因是過(guò)氧化氫分子中含有一種叫“過(guò)氧基”的結(jié)構(gòu)，據(jù)此推測(cè)下列物質(zhì)中可作殺菌消毒劑的是 ______ 填序號(hào)。
10.溶液的配制和應(yīng)用在生活、生產(chǎn)中非常普遍。
實(shí)驗(yàn)室用“電解水”的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究水的組成，探究的理論依據(jù)是 ______ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ______ 。
、物質(zhì)的溶解度曲線如圖：
時(shí)，水中加入 ______ 硝酸鉀恰好形成飽和溶液。
提純混合溶液中的硝酸鉀，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，提純的方法為 ______ 。
時(shí)，將等質(zhì)量的、固體分別加到盛有水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖，加熱到時(shí)現(xiàn)象如圖不考慮水分蒸發(fā)。根據(jù)、物質(zhì)的溶解度曲線回答：甲燒杯中加入的固體是 ______ 填“”或“”。對(duì)乙燒杯中溶液的分析，正確的是 ______ 選填編號(hào)。
A.從升溫到，溶質(zhì)質(zhì)量沒(méi)有改變
B.若對(duì)溶液降溫，一定會(huì)析出晶體
C.時(shí)，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：
D.時(shí)，溶液一定是不飽和溶液三、流程題（本大題共1小題，共9.0分）11.對(duì)于金屬材料，我們應(yīng)該從多角度了解。
Ⅰ金屬冶煉
天工開(kāi)物中記載了煉錫的場(chǎng)景：“凡煎煉亦用洪爐，入砂數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞴指鼓入空氣熔化?！?/span>
鼓入足量空氣的目的是 ______ ，從而提高爐溫。
“點(diǎn)鉛勾錫”是煉錫的關(guān)鍵步驟，加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是 ______ 。
Ⅱ金屬的活動(dòng)性
為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ，該反應(yīng)屬于 ______ 填基本反應(yīng)類(lèi)型。
小莉認(rèn)為省略上述實(shí)驗(yàn)中的 ______ 填字母，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
Ⅲ金屬的銹蝕與防護(hù)
對(duì)鋼鐵制品進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，使其表面生成一層致密的氧化膜，能有效防止鋼鐵銹蝕。
“發(fā)藍(lán)”過(guò)程屬于 ______ 填“物理”或“化學(xué)”變化。
“發(fā)藍(lán)”能防止鋼鐵銹蝕的原因是 ______ 。
Ⅳ金屬的回收再利用
某學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設(shè)計(jì)流程如圖所示。
步驟Ⅰ中加入足量稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
溶液中只含有一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)為 ______ 。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共8.0分）12.具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)好化學(xué)的保障，實(shí)驗(yàn)室用圖中的裝置進(jìn)行氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
若用裝置制取氣體裝置中缺少的儀器是 ______ ，中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ；用收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是 ______ 。
若用裝置為制的發(fā)生裝置反應(yīng)時(shí)傾斜使固液混合，中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。將產(chǎn)生的氧氣通入裝置，熱水中的白磷燃燒，白磷燃燒前后的現(xiàn)象對(duì)比可以說(shuō)明 ______ 。
若用裝置制取氣體，連接裝置時(shí)，端與端相連接的理由是 ______ 。中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置的目的是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ______ 。五、探究題（本大題共1小題，共7.0分）13.某興趣小組對(duì)酸、堿、鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究如圖，請(qǐng)你參與。
探究酸、堿、鹽的部分性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)甲中，觀察到的現(xiàn)象為 ______ 。
實(shí)驗(yàn)乙中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
實(shí)驗(yàn)丙中，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶后振蕩，觀察到的現(xiàn)象為 ______ 。
探究廢液成分
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液和廢渣倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，觀察到固體消失，廢液呈無(wú)色。
【資料卡片】氯化鈣溶液呈中性；
【提出問(wèn)題】無(wú)色廢液中含有哪些溶質(zhì)？
【作出猜想】
猜想一：、
猜想二：、
猜想三：、、
小組同學(xué)討論后認(rèn)為猜想二是不合理的，理由是 ______ 。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小組同學(xué)對(duì)取樣無(wú)色廢液后，逐滴滴入碳酸鈉溶液證明了猜想三是成立的。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)獲取的證據(jù)為 ______ ，發(fā)生的化學(xué)方程式為 ______ 。
【反思總結(jié)】通過(guò)以上探究實(shí)驗(yàn)，可歸納出堿的化學(xué)性質(zhì)有 ______ 。六、計(jì)算題（本大題共1小題，共4.0分）14.克鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量是多少？
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、生活垃圾分類(lèi)處理，節(jié)約資源能源，體現(xiàn)了生態(tài)文明思想，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、合理使用農(nóng)藥化肥，增加糧食產(chǎn)量，減少污染，避免浪費(fèi)，體現(xiàn)了生態(tài)文明思想，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、化石燃料的儲(chǔ)量有限，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再生，不能大量使用，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；
D、使用公共交通出行，減少尾氣污染，體現(xiàn)了生態(tài)文明思想，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：。
防治環(huán)境污染的措施有：生活垃圾分類(lèi)處理，節(jié)約資源能源；合理使用農(nóng)藥化肥，增加糧食產(chǎn)量；工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放；植樹(shù)造林；合理開(kāi)發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等。
環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。2.【答案】 【解析】解：、不能將未用完的藥品放回原試劑瓶中，以防止污染試劑，應(yīng)放入指定的容器中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、用試紙測(cè)定溶液的時(shí)，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片試紙，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出。不能將試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：。
A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則三不一要，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)用試紙測(cè)定溶液的的方法進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。3.【答案】 【解析】解：、用體溫計(jì)測(cè)量體溫過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；
B、用黃豆釀造醬油，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；
C、用生石灰作干燥劑過(guò)程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；
D、用食醋去除水垢過(guò)程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。
故選：。
有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。
判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。4.【答案】 【解析】解：、丙烯酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：：，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“”，不是“”，常常省略不寫(xiě)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、丙烯酸是由丙烯酸分子構(gòu)成的，個(gè)丙烯酸分子是由個(gè)碳原子、個(gè)氫原子和個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：。
A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。
C、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“”，不是“”。
D、根據(jù)丙烯酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。5.【答案】 【解析】解：、微粒觀：構(gòu)成氯化鈉的微粒是氯離子和鈉離子，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、結(jié)構(gòu)觀：由水分子構(gòu)成，由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故B正確；
C、能量觀：硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度降低，故C錯(cuò)誤；
D、守恒觀：氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，，故氫氣和氧氣的質(zhì)量比為：，氫氣與氧氣充分反應(yīng)，氫氣有剩余，生成水的質(zhì)量小于，故D錯(cuò)誤。
故選：。
A、根據(jù)構(gòu)成氯化鈉的微粒進(jìn)行分析；
B、根據(jù)同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同進(jìn)行分析；
C、根據(jù)硝酸銨溶于水，能量的變化進(jìn)行分析；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析。
解答本題關(guān)鍵是熟悉物質(zhì)的構(gòu)成微粒，分子的性質(zhì)，物質(zhì)溶于水，能量的變化和質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容。6.【答案】 【解析】解：、將品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了；斜面上的小球自由滾下，小球是宏觀運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故A不正確；
B、過(guò)濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，但不能除去硬水中鈣、鎂離子；加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度，因此生活中通過(guò)煮沸能降低水的硬度，故B不正確；
C、氫氧化鈉變質(zhì)后生成碳酸鈉，向溶液中加入酚酞溶液，不能檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，因?yàn)樘妓徕c溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變紅；向溶液中加入氯化鋇溶液，氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，能檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，故C不正確；
D、分別取樣，加入熟石灰研磨后聞氣味，有刺激性氣味放出的是硝酸銨，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化鉀，可以鑒別；分別取樣加水溶解后，溶液溫度降低的是硝酸銨，溶液溫度不變的是氯化鉀，可以鑒別，故D正確。
故選：。
A、根據(jù)分子在不停地運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行分析。
B、根據(jù)過(guò)濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度進(jìn)行分析。
C、根據(jù)碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變紅，氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，進(jìn)行分析。
D、根據(jù)加入熟石灰研磨后聞氣味，有刺激性氣味放出的是硝酸銨，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化鉀，進(jìn)行分析。
本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，充分利用相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。7.【答案】 【解析】解：、若甲為，丁可以是鐵或水，鐵和酸反應(yīng)生成氫氣，水通電生成氫氣和氧氣，故A正確；
B、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，其產(chǎn)物均是化合物，而氫氣屬于單質(zhì)，故若甲為，則丁甲不可以是復(fù)分解反應(yīng)，故B正確；
C、若甲為，乙可以是碳酸，則丙可以是水，丁可以是碳酸氫鈣，故C正確；
D、若甲為，則丙不可以是，因?yàn)楸羰窍跛徼F，則乙是氫氧化鐵，丁是碳酸鈉或氫氧化鈣，丙不能轉(zhuǎn)化丁，故D不正確；
故選：。
A、根據(jù)鐵和酸反應(yīng)生成氫氣，水通電生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析。
B、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)進(jìn)行分析。
C、根據(jù)甲為，乙可以是碳酸，則丙可以是水，丁可以是碳酸氫鈣進(jìn)行分析。
D、根據(jù)丙不能轉(zhuǎn)化丁進(jìn)行分析。
本題主要考查物質(zhì)的推斷等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。8.【答案】氮?dú)?/span>合理即可 糖類(lèi)合理即可 食醋 合成 硫酸鉀或 【解析】解：空氣中的成分按體積計(jì)算，由多到少的順序依次是氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳、其它成分等；
貴陽(yáng)腸旺面、遵義豆花面、都勻沖沖糕、畢節(jié)湯圓、鎮(zhèn)寧波波糖中富含糖類(lèi)，花溪牛肉粉中富含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)；
堿性皂角素可以與食醋發(fā)生反應(yīng)，以減弱皂角素對(duì)人體皮膚的刺激；
合成有機(jī)高分子材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠。因此塑料屬于合成有機(jī)高分子材料；
尿素中含有營(yíng)養(yǎng)元素，屬于氮肥；
硝酸銨中含有營(yíng)養(yǎng)元素，屬于氮肥；
硫酸鉀中含有營(yíng)養(yǎng)元素，屬于鉀肥；
磷酸氫二銨中含有、兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥；
碳與氧氣發(fā)生充分燃燒反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)方程式為。
故答案為：氮?dú)?/span>合理即可；
糖類(lèi)合理即可；
食醋；
合成；
硫酸鉀或；
。
根據(jù)空氣的成分來(lái)分析；
根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析；
根據(jù)中和反應(yīng)的原理來(lái)分析；
根據(jù)材料的分類(lèi)來(lái)分析；
根據(jù)化肥的分類(lèi)來(lái)分析；
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析。
化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。9.【答案】鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量 ： 【解析】解：周期表中下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，則“”表示鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量；根據(jù)鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵原子的最外層電子數(shù)為；
與在一定條件下反應(yīng)制得氮化鎵和另一種化合物，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，另一種化合物為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，反應(yīng)物中有、、元素，生成物中有、元素，所以該反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，所以參加反應(yīng)的二氧化碳和生成的甲烷的分子個(gè)數(shù)比為：；
根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，中沒(méi)有“過(guò)氧基”的結(jié)構(gòu)，中有“過(guò)氧基”的結(jié)構(gòu)，故可作殺菌消毒劑。
故答案為：
鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量；；
；
；：；
。
根據(jù)元素周期表的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析；
根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；
根據(jù)題目提供的信息進(jìn)行分析；
根據(jù)過(guò)氧基具有的性質(zhì)進(jìn)行分析。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。10.【答案】反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變 降溫結(jié)晶 【解析】解：水通電生成氫氣和氧氣，探究理論的依據(jù)是反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；
時(shí)，硝酸鉀的溶解度為，即在該溫度下，水中最多溶解硝酸鉀，所以水中加入硝酸鉀恰好形成飽和溶液；
由圖可知，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度均隨溫度升高而增大，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，提純硝酸鉀可用冷卻熱飽和溶液的方法，故操作Ⅰ是蒸發(fā)濃縮，操作Ⅱ是降溫結(jié)晶，再經(jīng)操作Ⅲ過(guò)濾將硝酸鉀晶體和溶液分開(kāi)，故操作的名稱為降溫結(jié)晶；
時(shí)，將等質(zhì)量的、固體分別加入到盛有水的燒杯中，甲部分溶解，乙全部溶解，說(shuō)明乙溶解度大，由圖可知，甲為硝酸鉀，乙為氯化鈉；
A、從升溫到，氯化鈉溶解度緩慢變大，溶質(zhì)質(zhì)量沒(méi)有改變，故A正確；
B、乙燒杯中溶液可能是不飽和溶液，若對(duì)溶液降溫，不一定會(huì)析出晶體，故B錯(cuò)誤；
C、時(shí)，硝酸鉀有固體不溶解，說(shuō)明加入溶質(zhì)質(zhì)量大于，故該溫度下，乙燒杯中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比大于：，故C錯(cuò)誤；
D、時(shí)，乙燒杯中溶液可能是不飽和溶液，也可能是剛剛飽和，升高溫度，溶解度變大，時(shí)，溶液一定是不飽和溶液，故D正確。
故答案為：反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變；；
；降溫結(jié)晶；；。
根據(jù)質(zhì)量守恒定律和方程式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析；
根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。
溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同。11.【答案】使木炭充分反應(yīng)，放出熱量 合金的熔點(diǎn)低 置換反應(yīng) 化學(xué) 隔絕氧氣和水 硝酸銅 【解析】解：鼓入足量空氣的目的是讓木炭充分燃燒，該反應(yīng)放熱，從而提高爐溫；
加鉛后形成合金，合金的熔點(diǎn)低于純金屬；
試管中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；
實(shí)驗(yàn)可以得出鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵；實(shí)驗(yàn)可以得出鐵的活動(dòng)性在氫前；實(shí)驗(yàn)可以得出鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅；實(shí)驗(yàn)可以得出銅的活動(dòng)性在氫后，要得出活動(dòng)性：鋅鐵氫銅，可省略實(shí)驗(yàn)；或者省略。
“發(fā)藍(lán)”過(guò)程是使其表面生成一層致密的氧化膜，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
鐵生銹是與氧氣和水共同作用，“發(fā)藍(lán)”能防止鋼鐵銹蝕的原因是隔絕了氧氣和水；
步驟Ⅰ中加入足量稀硫酸后，銅、銀不反應(yīng)，鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
步驟Ⅰ過(guò)濾出的固體中含有銅、銀，加入適量硝酸銀溶液，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，故溶液中含有硝酸銅。
故答案為：使木炭充分反應(yīng)，放出熱量；
合金的熔點(diǎn)低；
；置換反應(yīng)；
；
化學(xué)；
隔絕氧氣和水；
；
硝酸銅。
根據(jù)鼓入足量空氣的目的，合金的熔點(diǎn)低于純金屬進(jìn)行分析。
根據(jù)試管中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)可以得出鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵；實(shí)驗(yàn)可以得出鐵的活動(dòng)性在氫前；實(shí)驗(yàn)可以得出鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅；實(shí)驗(yàn)可以得出銅的活動(dòng)性在氫后進(jìn)行分析。
根據(jù)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，鐵生銹是與氧氣和水共同作用進(jìn)行分析。
根據(jù)鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，進(jìn)行分析。
本題主要考查金屬銹蝕的條件及其防護(hù)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。12.【答案】酒精燈 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí) 燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸 二氧化碳密度大于空氣 澄清石灰水變渾濁 【解析】解：酒精燈是常用的加熱儀器；制取氣體裝置可以固固加熱型裝置或固液不加熱型裝置，裝置為固固加熱型反應(yīng)裝置，故還缺少酒精燈；裝置為固固加熱型裝置、且試管口無(wú)棉花，故反應(yīng)為氯酸鉀在二氧化錳催化下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，配平即可；為了保證收集氧氣的純度，需要等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)在再收集，避免裝置中空氣混入收集的氧氣中；故答案為：酒精燈；；導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)；
裝置為固液不加熱型反應(yīng)裝置，故反應(yīng)為過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化下分解為水和氣體氧氣，配平即可；氧氣通入裝置前，白磷不燃燒，氧氣通入后，白磷燃燒，前后變量是可燃物是否與氧氣充分接觸，故可以說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；故答案為：；燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；
二氧化碳密度大于空氣，故應(yīng)該使用向上排空氣法收集，故連接裝置時(shí)，端與端相連接；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和氣體二氧化碳，配平即可；二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，澄清石灰水遇二氧化碳會(huì)變渾濁；故答案為：二氧化碳密度大于空氣；；澄清石灰水變渾濁。
儀器的名稱與用途；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；
如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，燃燒的條件；
實(shí)驗(yàn)室制取，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的性質(zhì)。
本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的性質(zhì)、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。13.【答案】有氣泡產(chǎn)生 氣球膨脹 一定存在氯化鈣 先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成 、 能與鹽、非金屬氧化物、酸反應(yīng) 【解析】解：實(shí)驗(yàn)甲中，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，觀察到有氣泡產(chǎn)生；
實(shí)驗(yàn)乙中，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
實(shí)驗(yàn)丙中，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，氣體減少，壓強(qiáng)減小，能觀察到氣球膨脹；
【作出猜想】觀察到固體消失，說(shuō)明碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，則廢液中一定含有氯化鈣，所以猜想二不合理；
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳?xì)怏w，鹽酸完全反應(yīng)后，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故能觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成，則證明猜想三成立，發(fā)生的化學(xué)方程式為：、；
【反思總結(jié)】通過(guò)以上探究實(shí)驗(yàn)，由乙實(shí)驗(yàn)得出堿能與鹽反應(yīng)，由丙實(shí)驗(yàn)得出堿能與非金屬氧化物反應(yīng)，丙中氫氧化鈉足量，混合后廢液呈無(wú)色，說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，能得出堿能與酸反應(yīng)。
故答案為：有氣泡產(chǎn)生；
；
氣球膨脹；
【作出猜想】一定存在氯化鈣；
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成；、；
【反思總結(jié)】能與鹽、非金屬氧化物、酸反應(yīng)。
根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，進(jìn)行分析。
根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，進(jìn)行分析。
根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，氣體減少，壓強(qiáng)減小，進(jìn)行分析。
【作出猜想】根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，進(jìn)行分析。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，進(jìn)行分析。
【反思總結(jié)】根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)得出堿能與鹽反應(yīng)，由丙實(shí)驗(yàn)得出堿能與非金屬氧化物反應(yīng)，進(jìn)行分析。
本題主要考查物質(zhì)的組成成分的探究等，注意在書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號(hào)的標(biāo)注。14.【答案】解：設(shè)生成氫氣的質(zhì)量是。
答：生成氫氣的質(zhì)量是。 【解析】根據(jù)鋅的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量。
根據(jù)主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整。
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