化學(xué)九年級全冊第三單元 海水中的化學(xué)1 海洋化學(xué)資源優(yōu)秀課件ppt

這是一份化學(xué)九年級全冊第三單元 海水中的化學(xué)1 海洋化學(xué)資源優(yōu)秀課件ppt，文件包含第一節(jié)海洋化學(xué)資源ppt、新能源-可燃冰mp4、海水中的鹽mp4、海水資源mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共36頁， 歡迎下載使用。
你見過大海嗎？在你心中大海是什么樣子？
你嘗過苦澀難咽的海水嗎？
你想知道海水為什么苦澀難咽嗎？你想知道海水能為人類提供哪些有用的物質(zhì)（資源）嗎？
1.了解海水及海底蘊含的主要物質(zhì)2.知道淡化海水常用的方法3.認(rèn)識合理進(jìn)行海洋開發(fā)、保護(hù)海洋環(huán)境的重要性4.知道海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動力資源和生物資源
海水中含量最多的元素是______
1、從“海水中的化學(xué)資源”圖可以得到哪些信息？
海水中含量最多的物質(zhì)是_____
海水中含量最多的離子是______
含量最多的金屬離子是 ，其次是________
海水中含量最多的鹽是_______
海水中已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素有80多種。食鹽、鎂、溴、淡水開發(fā)已達(dá)到工業(yè)規(guī)模。其中從海水中提取的鎂被稱為“國防金屬”
鎂合金的強度高、機(jī)械性能好。這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機(jī)、火箭的重要材料，從而獲得“國防金屬”的美譽，海水提鎂是國際上主要趨勢
海水或鹵水的成分：NaCl 、MgCl2、CaCl2 、KCl、Na2SO4 、 MgSO4 、 CaSO4 、 K2SO4
從離子角度思考怎樣將鎂離子分離出來？
簡單表示利用海水制取鎂的過程為：
海水或鹵水 → 氫氧化鎂 → 氯化鎂 → 鎂
如何從海水中提取鎂？涉及到哪些重要化學(xué)反應(yīng)？
MgCl2+Ca(OH)2= Mg(OH)2↓+CaCl2
Mg(OH)2+2HCl= MgCl2+2H2O
從海水中提取MgCl2時，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2”，的轉(zhuǎn)化過程，這樣做的目的是：1.將MgCl2富集起來；2.除去其它雜質(zhì)
貝殼（含CaCO3) 高溫煅燒CaO 水 石灰乳（Ca(OH)2 ）
海水提取鎂的工藝流程圖
1.海底蘊藏著哪些礦物資源？2.為什么“可燃冰”被譽為“21世紀(jì)的新能源”？3.什么是錳結(jié)核？錳結(jié)核里主要有哪些元素？4.海洋資源包括哪些？海洋中的資源可以再生嗎？5.在開發(fā)和利用海洋資源的同時應(yīng)如何保護(hù)海洋資源？
石油、天然氣煤、硫、磷
1.海底蘊藏著哪些礦物資源？
　　煤、石油、天然氣等化石燃料；天然氣水合物——可燃冰；錳結(jié)核（含有錳、鐵、鎳、銅、鈷、鈦等20多種金屬元素）。
點燃 CH4 + 2O2 ===== CO2 + 2H2O
2.為什么“可燃冰”被譽為“未來能源”、“21世紀(jì)的新能源”？
　可燃冰在海底儲量大，產(chǎn)能多，且燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣或廢氣。
可燃冰是天然氣（主要成分為甲烷）和水在低溫、高壓的條件下形成的冰狀固體
請寫出可燃冰【甲烷（CH4）】燃燒的化學(xué)方程式
3.什么是錳結(jié)核？錳結(jié)核里主要有哪些元素？
含有錳、鐵、鎳、銅、鈷和鈦等20多種金屬元素，稱為多金屬結(jié)核，也稱錳結(jié)核。多金屬結(jié)核的全球總儲量在30 000億噸以上。
4、海洋是聚寶盆—海洋生物資源
5.海洋資源包括哪些？海洋中的資源可以再生嗎？在開發(fā)和利用海洋資源的同時，應(yīng)如何保護(hù)海洋資源？
海洋資源包括：海水化學(xué)資源、海底礦物資源、海洋生物資源和海洋動力資源。
海洋中的資源除煤、石油、天然氣等化石燃料外大多可再生。
海水污染的來源：污水直接排放、固體廢物靠海堆放、河流排放物污水、公海焚燒和傾倒廢物、遠(yuǎn)海油艇事故泄露等。
目前有哪些保護(hù)海洋資源的措施？
海洋環(huán)境立法、建立海洋自然環(huán)境保護(hù)區(qū)、加強海洋環(huán)境監(jiān)測、提高消除污染的技術(shù)水平等。
　地球表面雖然71%被水覆蓋，但其中97%是海水，在余下的2.53%的淡水中，又有人類難以利用的兩極冰蓋。人類可利用的淡水只占總水量的0.3%。
全球用水總量每15年就翻一番。
設(shè)問與質(zhì)疑：1.地球上的水資源很豐富，為什么淡水資源日益短缺？2.人們采用什么方法解決淡水資源危機(jī)問題？3.用什么方法能除去海水中的鹽得到淡水？
1、膜法： 是利用海水中各成分的顆粒大小不同進(jìn)行的
對淡化膜右側(cè)水加壓，只有水分子可以透過淡化膜，而海水中鹽離子不能通過淡化膜。
加壓后海水的變化：溶質(zhì)的質(zhì)量不變；溶劑的質(zhì)量變??；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
(2)向大試管中加入約5~10mL食鹽水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱，觀察現(xiàn)象。
(3)向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象(已知氯化鈉溶液能與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀)。
NaCl+AgNO3＝AgCl↓＋NaNO3
實驗前需先檢查裝置氣密性
(1)按如圖所示組裝儀器，并檢查裝置的氣密性。
為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對實驗裝置做哪些改進(jìn)?
①加長導(dǎo)管長度 ②將接受器放入冰水混合物中③在導(dǎo)管上包上濕而冷的毛巾④將導(dǎo)管改為冷凝管
常溫下，水的沸點是100℃，減壓時，水的沸點會降低。把壓強一個比一個低的蒸發(fā)室連通在一起 ，當(dāng)高溫海水從壓強較高的蒸發(fā)室流入壓強較低的蒸發(fā)室后，就會因沸點降低而發(fā)生瞬間蒸發(fā)，變?yōu)樗魵?，再冷凝。這種蒸發(fā)室越多，海水瞬間蒸發(fā)的次數(shù)越多，總的蒸發(fā)效率也就越高。
70%的淡化水都是用此方法生產(chǎn)的
原理：利用水的沸點隨壓強的降低而降低，設(shè)計一套壓強一個比一個低的蒸發(fā)室。
在海水中加入極易揮發(fā)的物質(zhì)—丁烷，丁烷揮發(fā)時帶走海水的熱量，使海水結(jié)冰，從而使水和鹽分離。
太陽能蒸發(fā)海水示意圖：
【典例1】（2021·湖州中考）大型海水淡化廠采用反滲透膜技術(shù)淡化海水，但是需要利用化石燃料供能，成本較高。阿拉伯目前正在建設(shè)一面巨大的反射鏡，這個裝置會將太陽光聚集到一個足球場大小的鋼制玻璃穹頂上，匯集后的熱量可以使其中的海水蒸發(fā)。蒸發(fā)后海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （選填“變大”或“變小”或“不變”），此過程海水發(fā)生的變化是 （選填“物理”或“化學(xué)”）變化。
【典例2】（2021·泰安中考）海水是一種重要資源，利用海水可制取鎂等物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗流程進(jìn)行實驗：分析該流程圖，下列說法錯誤的是（　?。?A．操作Ⅰ，操作Ⅲ都需用到的玻璃儀器是玻璃棒 B．固體B是Mg（OH）2，試劑X是鹽酸 C．加入NaOH溶液應(yīng)過量，其目的是使MgCl2完全反應(yīng) D．處理等量海水，若將NaOH溶液換成石灰乳，既能節(jié)約成本又能提高鎂的產(chǎn)量
2.下列操作不能用來淡化海水的是（ ）A.過濾 B.使海水結(jié)冰脫鹽 C.加熱蒸餾 D.多級閃急蒸餾法
1.我國擁有300萬平方千米的海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)，海洋資源開發(fā)前景十分廣闊。下列說法正確的是（ ）A．淡化海水常用的方法有蒸發(fā)結(jié)晶法和反滲透法B．海底的礦產(chǎn)資源“可燃冰”的主要成分是一氧化碳C．海水淡化只能得到淡水，剩余物質(zhì)不再有利用價值D．從海水中提取鎂時，通常加入石灰乳將鎂元素沉淀
3.為了區(qū)別海水和淡水，可加入下列試劑中的（ ）A.澄清石灰水 B.硝酸銀溶液 C.酚酞試液 D.石蕊試液
4.認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。2021年4月7日，由湖南科技大學(xué)牽頭，我國自主研發(fā)的“海牛Ⅱ號”在南海超2000米深水中，鉆機(jī)成功下鉆231米，刷新了世界紀(jì)錄。為我國海底“可燃冰”的勘探提供了裝備技術(shù)支撐?？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物。一體積可燃冰可儲載100～200倍體積的甲烷（CH4）氣體，具有熱值高等優(yōu)點。甲烷是無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將會造成嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。目前，可燃冰的開發(fā)尚處于試驗性開采階段。甲烷由 兩種元素組成（填元素名稱），甲烷的物理性質(zhì)有 （寫一條即可）。除甲烷外，能造成溫室效應(yīng)的氣體還有 （寫一種即可）。
是無色無味的氣體（或密度比空氣小，難溶于水）