海洋化學(xué)資源    【教學(xué)目標(biāo)】                      1.知道海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源，能說出海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動(dòng)力資源、生物資源等。2.了解海水及海底所蘊(yùn)含的主要物質(zhì)。3.通過對海水淡化的實(shí)驗(yàn)探究，知道蒸餾法是淡化海水最常用的方法。4.認(rèn)識(shí)海洋資源的開發(fā)對人類社會(huì)作用及合理進(jìn)行海洋資源開發(fā)、保護(hù)海洋環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人類生存環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：海水制鎂和海水淡化的基本原理    難點(diǎn)：海水制鎂和海水淡化的基本原理的應(yīng)用。【預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)】1.海水中溶有大量的        ，其中最主要的鹽是             ；因此海水中含有的最多的陽      離子是       ，含有最多的陰離子是        ；另外還含有 、    、        等陽離子及        等陰離子。2．人類提出海水中的化學(xué)元素，來制備多種用途的物質(zhì)。我們可以從海水中提取鎂。方法是⑴通過將            加入海水或鹵水中 ，沉淀出           ，反應(yīng)的方程式是        ； ⑵氫氧化鎂再與       反應(yīng)，生成           方程式為                            ；⑶電解     狀態(tài)的          ，就能制得金屬鎂，方程式為                           。感悟、體會(huì)、修改  教學(xué)流程一、          海水中的物質(zhì)【自學(xué)指導(dǎo)】閱讀課本P60，完成下列問題，準(zhǔn)備展示1.海水中最多的物質(zhì)是      ；海水中最多的鹽是         ；海水中最多的離子是    ；2.從海水中提取“鎂”的步驟及化學(xué)方程式【問題思考】（小組合作完成）從海水中提取MgCl2時(shí)，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程，請分析這樣做的目的是什么？ 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】從海水中提取Mg時(shí)，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2→Mg ”的轉(zhuǎn)化過程，書寫相關(guān)的三個(gè)方程式                                         ；基本反應(yīng)類型：                   。                                                        ；基本反應(yīng)類型：                  。                                                                               基本反應(yīng)類型：                 。                                二、海底礦物【自學(xué)指導(dǎo)】閱讀課本P61-621.海底蘊(yùn)藏的大量常規(guī)化石燃料有哪些？2．海底發(fā)現(xiàn)的新型礦產(chǎn)資源是                   ，又被稱為“            ”，它是怎樣形成的？主要成分是            。為什么被譽(yù)為“未來能源”、“21世紀(jì)能源”？燃燒的化學(xué)方程式是                                                            。3.海底中還蘊(yùn)藏著一種含有多種金屬的礦物-------多金屬結(jié)核，也稱            。它含有錳、鐵、鎳、銅、鈷、鈦等多種金屬元素。【問題思考】海洋是巨大的資源寶庫，除海水中的           資源和海底               資源外，還蘊(yùn)藏著豐富的海洋           資源和海洋                資源。隨海洋資源的開發(fā)，海洋污染也越來越嚴(yán)重，為保護(hù)海洋資源，可采取什么防護(hù)措施？【點(diǎn)撥升華】海底蘊(yùn)藏著豐富的資源，需要我們?nèi)ラ_發(fā)利用。我們要關(guān)注社會(huì)和人類生存環(huán)境，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，在合理進(jìn)行海洋資源開發(fā)利用的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注對海洋的保護(hù)。【達(dá)標(biāo)練習(xí)】1.課本P65第1、2題3.關(guān)于可燃冰的敘述正確的是（   ）A．可燃冰是純凈物     B．在通常情況下天然氣和水可以結(jié)合成可燃冰  C．因?yàn)榭扇急紵髱缀醪划a(chǎn)生任何殘?jiān)驈U棄物被譽(yù)為“未來能源” D．可燃冰就是天然氣冷卻后得到的固體三、海水淡化【問題思考】：1.如何能除去海水中的鹽得到淡水？2.如何證明海水已被淡化？【點(diǎn)撥精講】：檢驗(yàn)氯離子的方法是用                     ，現(xiàn)象是            ，以（NaCI為例）反應(yīng)的方程式是                                 。【實(shí)驗(yàn)探究】小組合作完成P63實(shí)驗(yàn)探究3-1,然后展示自己的實(shí)驗(yàn)成果。向小試管中的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液，現(xiàn)象是：                    。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】               可以淡化海水。【問題思考】1.為使水蒸氣的冷凝效果更好，你認(rèn)為應(yīng)對課本P63實(shí)驗(yàn)裝置做哪些改進(jìn)？⑴課本裝置圖中的導(dǎo)管為什么比較長？⑵右圖是海水淡化的裝置圖，按圖回答下列問題： ①與課本的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，哪一種冷凝效果更好?為什么? ②裝置中的試管I可用哪種儀器代替，還應(yīng)在底部墊上石棉網(wǎng)，為什么? 2.淡化海水的方法主要有哪些？原理分別是什么？【達(dá)標(biāo)練習(xí)】1.為了區(qū)別海水和淡水，可分別加入下列哪種試劑(    )A.澄清石灰水    B.硝酸銀溶液    C.酚酞試液    D.石蕊試液2.下列操作不能用來淡化海水的是(    )A.過濾    B.使海水結(jié)冰脫鹽     C.加熱蒸餾    D.多級閃急蒸餾【點(diǎn)撥升華】蒸餾法是淡化海水最常用的方法。【課堂檢測】1.海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如下圖所示對淡化膜又側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池而海水中的各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡化。對加壓后右側(cè)的海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（   ）A.溶質(zhì)質(zhì)量增加  B.溶劑質(zhì)量減少  C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少2.海水淡化的膜法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的什么操作？       ，可認(rèn)為只是        的不同。3.鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60％的鎂從海水中提取，主要步驟是  (1)為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2，試劑①可選用___   _____，要使MgCl2全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①的量應(yīng)____________，驗(yàn)證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是_______    _____                         .(2)加人試劑①后，能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是__________；⑶試劑②可以選用_____       。(4)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________      。屬于           反應(yīng)。4．一位海上探險(xiǎn)者的淡水用完了，但不能去喝海水，理由是                                   。5.海藻中含豐富的碘化鉀（KI），用氯氣（Cl2）從中提取碘（I2），發(fā)生的是置換反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的方程式：                                     。 

相關(guān)教案

2021學(xué)年2 海水“曬鹽”教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份2021學(xué)年2 海水“曬鹽”教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，課堂檢測，復(fù)習(xí)達(dá)標(biāo)，自學(xué)指導(dǎo)，問題思考，達(dá)標(biāo)練習(xí)，點(diǎn)撥升華等內(nèi)容，歡迎下載使用。

魯教版 (五四制)九年級全冊3 海水“制堿”教案：

這是一份魯教版 (五四制)九年級全冊3 海水“制堿”教案，共4頁。教案主要包含了粗鹽提純，氨堿法制純堿，純堿的性質(zhì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年2 海水“曬鹽”教案：

這是一份2020-2021學(xué)年2 海水“曬鹽”教案，共2頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，課堂檢測，復(fù)習(xí)達(dá)標(biāo)，自主學(xué)習(xí)，問題思考，實(shí)驗(yàn)探究，達(dá)標(biāo)練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

2020-2021學(xué)年3 海水“制堿”教案設(shè)計(jì)

2020-2021學(xué)年3 海水“制堿”教案設(shè)計(jì)
初中化學(xué)魯教版 (五四制)九年級全冊3 海水“制堿”教學(xué)設(shè)計(jì)

初中化學(xué)魯教版 (五四制)九年級全冊3 海水“制堿”教學(xué)設(shè)計(jì)
化學(xué)九年級全冊3 海水“制堿”教案及反思

化學(xué)九年級全冊3 海水“制堿”教案及反思
魯教版 (五四制)九年級全冊第三單元 海水中的化學(xué)2 海水“曬鹽”教案

魯教版 (五四制)九年級全冊第三單元 海水中的化學(xué)2 海水“曬鹽”教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中化學(xué)魯教版 (五四制)九年級全冊電子課本

1 海洋化學(xué)資源

版本： 魯教版 (五四制)

年級： 九年級全冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部