【第二課時】
【教學(xué)目標(biāo)】
知識目標(biāo)：
能聽懂、會說“Can yu tell me sme f …?”“Sure. We have….” “D yu knw? ” “When is …? ” “It’s ….”及其答語。
能聽懂，會說和認(rèn)讀 Hallween、Thanksgiving、Christmas、 New Year’s Day、Chinese
New year、Natinal Day 以及Nvember等名詞，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。
能力目標(biāo)：
能正確朗讀課文，進(jìn)行不同日期的替換練習(xí)。
情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，理解父母，珍惜朋友，懂得感恩。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：
交際用語和句型
Can yu tell me sme f …?
Sure. We have…
掌握：what, tmrrw, date
難點(diǎn)：
Thanksgiving 單詞是新的單詞，且單詞讀音較長。
【第一課時】
Listen and say
Listen, lk and learn.
【第二課時】
Listen, lk, and learn.
Read and match
【板書設(shè)計(jì)】
Lessn 23
Can yu tell me sme f …?
Sure. We have…
【教學(xué)準(zhǔn)備】（師）
課前參與（生）
錄音機(jī)，課件，單詞卡片，教學(xué)掛圖
預(yù)習(xí)單詞
【教學(xué)過程】
教師教學(xué)活動
（教學(xué)各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、預(yù)設(shè)意圖）
學(xué)生學(xué)習(xí)活動
（學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式及要求）
Hai 課前復(fù)備
Ⅰ. Lk and read
導(dǎo)入
T: hell, bys and girls. Hw are yu tday?
Let’s play a cunting game, OK? Let’s cunt tw by tw, OK?
指名數(shù)
Ⅱ. New lessn
Lk and say
T: 出示一本臺歷，ask: What day is tday?
What’s the date?
T: pint 9/21 ask: Which mnth is it?
T: what’s the date?
T: shw pictures 9/22, 10/11, 10/12
lk and read
看圖認(rèn)詞
觀察日期的書寫方式和表達(dá)方式有什么不同，歸納總結(jié)
listen and circle
T: 說指令性語言，example: Circle September 21st.
Ⅲ. Let’s practice
Review weekdays and mnths
Say
T: what day is tday?
What’s the weather like tday?
What is the date tday?
T: 在黑板上寫信息：Wednesday ,ask
Tday is Wednesday. What day is tmrrw?
T: 在黑板上寫信息：March 8th ,ask
Tday is March 8th. What is the date tmrrw?
Try t say
S: pair wrk
T：出示圣誕節(jié)的圖片：What’s the date tday?
IV. Listen and write
1．認(rèn)讀四會單詞
2．看圖讀句子
3．聽錄音寫詞
4．互換書本訂正答案
S: answer
S: it’s September.
S: it’s September 21st.
S: try t say the date and the day.
S: 根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。
輪流發(fā)指令，輪流做動作。
S: answer：Tmrrw is Thursday
S: Tmrrw is March 9th.
S：It’s December25th.
水平測試目標(biāo)及內(nèi)容
Read and match:
Octber Nvember December January

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小學(xué)英語北京版（2024）三年級上冊電子課本 舊教材

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