猜一猜身穿黑衣服,長個丑樣子,懂得愛媽媽,是個好孩子。
1、學(xué)習(xí)生字、詞語。2、通過多種方式朗讀、感悟課文；背誦課文，積累語言。3、理解“漸漸”的意思，會用“漸漸”說句子。4、懂得遇到困難要認真觀察，開動腦筋，積極想辦法解決。
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zhī shí duō chū jiàn
1、同學(xué)們一邊看一邊思考:課文主要講了烏鴉的什么事？2、自由朗讀第一自然段，數(shù)一數(shù)第一自然段共有幾句話?3、讀一讀第一句話，想一想，烏鴉為了找水，飛過了哪些地方呢？4、讀一讀第二句，烏鴉找到水時心情怎樣？5、讀一讀第三句話，想想烏鴉為什么喝不到瓶子里的水？
一只烏鴉口渴了，到處找水喝。
哪個詞說明烏鴉飛過很多地方？
烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。
讀一讀第三句話，想想烏鴉為什么喝不到瓶子里的水？
想一想，烏鴉喝不到水，心情怎樣？
輕聲讀課文第二、三自然段,思考:烏鴉想出了什么辦法使自己喝到水?★它是怎么做的，用“—”在文中標(biāo)出。
烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。
瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。
瓶子里的水漸漸升高。天氣漸漸熱起來。（ ）漸漸（ ）。
烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。 烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。
一只烏鴉 ， 。烏鴉看見 瓶子，瓶子里有水。 ，瓶子里水 ，瓶口 ，烏鴉 。 呢？烏鴉看見 ，想出 。烏鴉把小石子 地放進瓶子里。瓶子里的水 ，烏鴉就 。
烏鴉會收藏食物，會模仿人的哨聲、咳嗽聲和其它許多種聲音。還能學(xué)會各種各樣的動作。英國一位教授在野外發(fā)現(xiàn)一只烏鴉能使用小樹枝來挑東西，將其“請”到實驗室來觀察。當(dāng)這只烏鴉意識到自己不能直接找到食物后，就開始尋找可能的工具。只見這只烏鴉叼來實驗室內(nèi)的一段鐵絲，將其弄成了“鉤針狀”，隨后就在這種“魚鉤”的幫助下，順利吃到了食物。專家根本沒有想到，烏鴉竟然能“親手”打造自己需要的工具。
一、我會按課文內(nèi)容填空。1、烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。（ ），瓶子里水（ ），瓶口（ ），烏鴉喝（ ）水。2、烏鴉把（ ）一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸（ ），烏鴉就喝著水了。二、我會補充句子。天氣漸漸熱起來了。太陽漸漸 。 漸漸 。
為 辦這個（ ）法真好！他（ ）班級做了很多好事。
小弟弟口（ ）了，要（ ）水。
3 烏 鳥這種（ ）的名字叫（ ）鴉。
小朋友們能像烏鴉一樣遇到困難仔細觀察、認真思考，做一個聰明、愛動腦的好學(xué)生！
你要向烏鴉學(xué)習(xí)什么？請說一說！

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13 烏鴉喝水

版本： 人教部編版

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