水陸草木之花，可愛者甚繁 。隱逸者如陶淵明，偏愛菊花；高潔者如周敦頤，偏愛蓮花；堅強者愛梅，高雅者愛蘭；格高者不可居無竹，行端者勿使目離松。只要我們有心，只要我們有意，自然界的樹木生靈就會給我們以啟示，就會與我們產生共鳴，產生一種默契。同學們最愛的植物是什么？
張抗抗（1950年7月3日－），原名張抗美，出生于杭州，1969年赴北大荒農場上山下鄉(xiāng)，在農場勞動、工作8年。1977年考入黑龍江省藝術學校編劇專業(yè)，1979年調入黑龍江省作家協(xié)會，從事專業(yè)文學創(chuàng)作至今。已發(fā)表小說、散文共計600余萬字，出版各類文學專著80余種，獲獎頗盛。代表作：長篇小說《隱形伴侶》《赤彤丹朱》《情愛畫廊》《作女》《張抗抗自選集》5卷等。
1.《窗前的樹》是什么體裁？
2.作者寫作時采用了怎樣的結構？請為課文劃分層次。
1、作者為什么說“槐花開過，才知春是真的來了”？
跟其它樹相比，洋槐綠得遲；槐花開放令整個世界燦爛而壯麗，充滿春意。篩選與歸納：整體意識、文本意識、規(guī)范意識
2.“它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然，一種整合，一次更新?！狈治鲞@句話的含義。
新陳代謝是自然規(guī)律，落葉沉入泥土是休養(yǎng)生息，孕育著新的開始。
3、文章最后寫“槐樹與我無聲的對話，便構成一種神秘的默契”，你是怎樣理解“我”與槐樹之間的“默契”的。
作者借槐樹的四季表達自己的人生態(tài)度，“托物言志”“詠物抒懷” ,燦爛時盡情釋放但不失沉穩(wěn)，風雨中巋然不動然而安詳平靜，告別時痛快利索，孤獨時有自信瀟灑 。（默契：雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解）
4.從文中提供的信息看，你覺得洋槐最可貴的品質是什么？
洋槐可貴的品質是沉穩(wěn)、樸實和堅強
5、作者寫夏日的洋槐，為什么要著力寫暴風雨中的洋槐？
暴風雨中的洋槐更能顯示出堅強不屈的性格，表達了作者對洋槐的贊美之情。
6.從洋槐的身上，你獲得了怎樣的生活啟示？樹的家族較大，你最敬佩的是什么樹？請談談你的理由。
做人應像洋槐那樣樸實、堅強，為實現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。松樹傲雪挺立，永葆綠色（楊柳柔軟飄逸，用自己生命的綠色裝扮春天）。
1、整句、散句合理穿插
所謂整句，是指結構相同或相似的一組句子。
例句： 第一行 “它翻滾，它旋轉，它戰(zhàn)栗，它呻吟”， 課文第7段中間 “是一個必然，一種整合，一次更新” 課文第8段第2行 “它活得孤獨，卻也活得自信，活得瀟灑”。
所謂散句，是指結構不同、字數(shù)參差的一組句子。
例句：課文第2段 “楊與柳都已翠葉青青，它才爆發(fā)出米粒大的嫩芽：只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝……”
請找出課文中帶有疊詞的句子，說說運用的好處。
狀物更加生動形象， 感情更加細膩入微。
請找出課文中運用比喻、擬人的句子，說說運用的好處。
作者筆筆寫槐樹，處處寫的是自己的心聲，從一年四季的洋槐形態(tài)中，吐露出作者對生活、對自然的、對人生的真知灼見。這是什么寫作手法？
借物抒懷是散文常用的手法，一山一水、一草一木、明月麗日、白云彩霞、瑞雪蒼松等等往往承載著作者的無限情思和理想，鑒賞時不能拘泥于景物本身，而要通過景物的特點，領悟作者寄托的深意，由表象到思想，由有限到無窮，由具體到空靈，由物態(tài)到人情，這樣才能真正品散文之美。
只要你是有心人，自然界的草木生靈就會給我們以啟示，就會與我們產生共鳴，產生一種默契。而我們，也可以像本文的作者張抗抗一樣，把這種對生活的態(tài)度，自己的志向追求，借草木生靈書寫出來。

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