初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)名著導(dǎo)讀《昆蟲記》：科普作品的閱讀優(yōu)質(zhì)課課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

蟬在地下“潛伏”四年，才鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編制“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來(lái)做巢穴的蓋子；兩只塔藍(lán)圖拉毒蛛驚心動(dòng)魄的廝殺。
居住在草地上的XX，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。XX和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。
這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。它有著有力的大顎、銳利的鉗子，在一大早蟬還在休息的時(shí)候，它在樹上，非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥是進(jìn)攻比它弱的東西，而它則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無(wú)疑問的。幾乎總能把它的俘虜開膛破肚，因?yàn)橄s沒有武器，只能哀鳴踢蹬。
這漂亮的昆蟲簡(jiǎn)直棒極了，全身淡綠色，身體兩側(cè)有兩條淡白色的飾帶。它體形優(yōu)美，身體輕健，一對(duì)羅紗大翅膀，是蝗蟲科昆蟲中最優(yōu)雅美麗的。我因捉到這樣一些俘虜而洋洋自得。
李時(shí)珍在《本草綱目》中對(duì)其名稱有著這樣的解釋：因?yàn)榇讼x能“轉(zhuǎn)丸、弄丸，俗呼推車客”，又因它們“深目高鼻，狀如羌胡，背負(fù)黑甲，狀如武士”，故有蜣螂、將軍之稱。
如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽(yáng)。
讓我們遠(yuǎn)離喧囂去傾聽，去沉思吧。當(dāng)被捉住的蟬還在掙扎的時(shí)候，梧桐樹梢上的節(jié)目還在進(jìn)行著，但合唱隊(duì)已經(jīng)換了人。耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語(yǔ)。那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響。在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂段，其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得到了加強(qiáng)，這個(gè)音樂會(huì)不管怎么說(shuō)還是不起眼，十分不起眼的。雖然在我的耳邊，就有十來(lái)個(gè)蟈蟈在演唱，可它們的聲音不強(qiáng)，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到這微弱的聲音。然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時(shí)沉寂時(shí)，我所能聽到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國(guó)北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲！
它的身體很有意思，中間部分非常瘦小，但后部卻是非常肥大的，而這兩個(gè)部分之間是由一根長(zhǎng)線連接起來(lái)的。礦蜂：這是一種細(xì)長(zhǎng)型的蜜蜂，腹底有一條明顯的溝，溝里藏有一根刺，這根刺可以沿著溝來(lái)回地移動(dòng)，它的身上有紅色的斑紋。赤條蜂：它身材小巧，身段玲瓏，細(xì)細(xì)的腰，腹部分成兩節(jié)，上面小，下面大，黑色的肚皮上圍著一條漂亮的紅色腰帶。無(wú)翅黃蜂：它身上長(zhǎng)著紅、白、黑相間的條紋，它沒有翅膀，形狀就像一只難看而又多毛的大螞蟻。樵葉蜂：樵葉蜂是白色的，身上帶著條紋，通常寄居在蚯蚓的地道里。金蜂：它全身閃耀著金色、綠色、藍(lán)色和紫色的光芒。
未成熟的蟬在地下的生活情況，對(duì)我來(lái)說(shuō)至今仍是個(gè)謎。我們所知道的，只是成熟的蟬在爬到地面上來(lái)以前，要在地下生活四年之久。而此后，它在陽(yáng)光中的歌唱時(shí)間卻不足五個(gè)星期。四年的地下苦工，只換一個(gè)多月陽(yáng)光下的快樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)該討厭它那令人煩躁的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪辏K于穿上了高貴的禮服，揮動(dòng)著能與鳥兒媲美的翅膀，在陽(yáng)光里沐浴著。那種鈸的高音足以歌頌它的快樂，既難得，又短暫。
——最能突顯法布爾對(duì)生命的、自然態(tài)度
達(dá)爾文稱法布爾為“無(wú)法效仿的觀察家”。法國(guó)作家雨果：《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩(shī)”。法國(guó)著名戲劇家羅斯丹說(shuō)：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般的思，像美術(shù)家一般的看，像文學(xué)家一般的寫?！爆F(xiàn)代作家巴金：《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。
“你們是把昆蟲開膛破肚,而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西,而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作,而我是在蔚藍(lán)的天空下,在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì),而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡,而我卻探究生命。 ”
法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒有實(shí)現(xiàn)，開辟獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不慣他的研究方向。這種漠視與虛偽，庸俗，妒嫉的心理，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見。然而，法布爾沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌姟薄Ｋ麛D出一枚枚錢，購(gòu)買壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地進(jìn)行研究，化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之“富有”。

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