三年級語文上冊 自主預習小練習5鋪滿金色巴掌的水泥道一、用“\”畫去加點字的錯誤讀音。洼地(wā   wá)            增添(zhēng   zēng)                     靴子(xiē   xuē)二、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。yuàn   qiáng               ní                      pū              zōng1. 我家外的水路上，滿了色的法國梧桐樹葉。luàn                                          guī      zé2. 弟弟的玩具凌擺放在客廳里，毫無。三、給下列生字各組三個詞語。印(        )(        )(        )                          排(        )(        )(        )列(        )(        ) (        )                        遲(        )(        )(        )四、詞語訓練營。1. 照樣子，寫詞語。濕漉漉(ABB式):___________   ___________   ______________ 閃閃發(fā)光(AABC式):___________   ___________   ______________2. 用找近義詞的方法理解加點的詞語。(1)??！多么明朗的天空。(        )(2)可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼。(        )(3)法國梧桐樹的落葉更增添了水泥道的美。(        )(4)它們熨帖地、平展地粘在水泥道上。(        )五、按要求完成句子練習。每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。1. 我們可以用聯(lián)系上下文的方法來理解“熨帖”的意思。結(jié)合上文“緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上”及本句中的“平展”來理解，“熨帖”的意思是__________________。2. 這句話運用_________的修辭手法，把_________比作____________，寫出了法國梧桐樹的落葉_________的特點。3. 請你仿照例句寫一個這樣的句子。_________像_________。六、閱讀課文選段，完成練習。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。一夜秋風，一夜秋雨。當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！1. 理解詞語可以用“聯(lián)系生活解詞法”。如畫“﹏”的這句話寫的是地上落葉的排列，根據(jù)生活經(jīng)驗可知，樹葉落到地上的樣子是橫七豎八，非常雜亂的，因此可知“凌亂”在文中的意思是_________。2. 選文中畫“_________”的句子,把_________比作_________。3. 選文最后一個自然段表達了作者_________的心情。最能表現(xiàn)作者心情的句子是哪一句?用“_________”在選文中畫出。4. 結(jié)合課文，對“一夜秋風，一夜秋雨”這句話理解不恰當?shù)囊豁検?(        )A. 課文開頭和結(jié)尾都出現(xiàn)了這句話，首尾呼應。B. 這句話寫出了刮風下雨的時間長。C. 這句話在文中出現(xiàn)了兩次，可以刪去一次。七、【微寫作】“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多么美的發(fā)現(xiàn)啊！寫一寫你在上學或放學路上看到的美麗景色。八、下列樹葉像什么?想一想，寫一寫。1.松樹的葉子像_________。2.荷葉像_________。3.楓樹葉子像_________。4.柳樹的葉子像_________。

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5 鋪滿金色巴掌的水泥道

版本： 人教部編版

年級： 三年級上冊

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