?2022年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷
一、化學(xué)選擇題：本題包括6個小題，每小題2分，共12分。每題只有一個選項符合題意。
1．（2分）“人類只有一個地球！”為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是（　?。?br /> A．節(jié)水節(jié)電養(yǎng)好習(xí)慣 B．污水未經(jīng)處理直接排放
C．植樹造林加強綠化 D．垃圾回收處理變廢為寶
2．（2分）下列所示實驗操作正確的是（　?。?br /> A．點燃酒精燈 B．滴管取液
C．取用氯化鈉 D．液體的量取
3．（2分）關(guān)注安全，健康成長。下列做法不正確的是（　?。?br /> A．廚房油鍋著火，迅速蓋上鍋蓋
B．攜帶易燃易爆物品乘坐公交車
C．聞到燃氣氣味，立即開窗通風(fēng)
D．毒品危害人體健康，禁止吸毒
4．（2分）中藥千金藤有清熱解毒、祛風(fēng)利濕功效。2022年中國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用千金藤提取得到的千金藤素（C37H38N2O6），可以較好抑制新冠病毒復(fù)制。下列敘述正確的是（　?。?br /> A．千金藤素屬于單質(zhì)
B．千金藤素由83個原子構(gòu)成
C．千金藤素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D．千金藤素由碳、氫、氧、氮四種元素組成
5．（2分）下列實驗?zāi)康呐c實驗操作不相符的是（　?。?br /> 選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗操作
A
區(qū)別軟水和硬水
加入適量肥皂水，振蕩
B
防止集氣瓶中硫燃燒產(chǎn)物污染空氣
集氣瓶中加一定量水
C
除去粗鹽中混有的泥沙
加水、溶解、蒸發(fā)
D
鑒別化肥NH4Cl和KNO3
分別加入熟石灰，研磨，聞氣味
A．A B．B C．C D．D
6．（2分）用如圖裝置進行實驗（操作：打開活塞向錐形瓶中滴加Y后關(guān)閉活塞，一段時間后打開彈簧夾）。下列選項正確的是（　?。?br />
A．X是NH4NO3固體，Y是水，Z是水，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出
B．X是可能變質(zhì)的NaOH固體，Y是稀鹽酸，Z是水，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)
C．X是CO2，Y是NaOH溶液，Z是Ca（OH）2溶液，觀察到Ca（OH）2溶液倒流入錐形瓶中，產(chǎn)生白色沉淀，不能證明CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)
D．X是白色固體，Y是稀鹽酸，Z是Ba（OH）2溶液，觀察到燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，則X含有CO32﹣
四、化學(xué)非選擇題：本題共7個小題，共48分。
7．（6分）化學(xué)對滿足人民日益增長的美好生活需要和社會可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻。
（1）化學(xué)——使生活豐富多彩
①我們生活在多樣的物質(zhì)世界里。如：空氣中的 　 　可供給人類呼吸。
②建筑外墻加貼一層泡沫塑料隔熱層，能達到更好的隔熱效果。塑料屬于 　 ?。ㄌ睢坝袡C合成材料”或“金屬材料”）。
（2）化學(xué)——為健康保駕護航
①碳酸鈣可補充人體所需的 　 　元素，能預(yù)防因缺乏該元素導(dǎo)致的骨質(zhì)疏松和佝僂病。
②含有乙醇等成分的免洗洗手凝膠是重要的防疫物資，可用于手部消毒。使用時能聞到特殊氣味，說明分子 　 　。
（3）化學(xué)——讓未來充滿希望
2021年中國科研團隊在世界上首次實現(xiàn)實驗室用二氧化碳人工合成淀粉，有望在未來緩解糧食危機。淀粉在人體內(nèi)經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時 　 ?。ㄌ睢胺懦觥被颉拔铡保┠芰?，供機體活動和維持恒定體溫的需要。米飯富含淀粉，米飯中含有的營養(yǎng)素有 　 　。
8．（6分）電池的研發(fā)和使用推動了我國能源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

（1）鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖1所示，鋰的相對原子質(zhì)量是 　 　。
（2）鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，鋰原子核外最外層電子數(shù)是 　 　。鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖3所示，x＝　 　。
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鋰原子和鈉原子都易 　 ?。ㄌ睢暗玫健被颉笆ァ保╇娮?。
（4）一種鋰離子電池的正極材料為鈷酸鋰（LiCoO2），其中Co元素的化合價是 　 　價。
（5）近年來，鋰離子電池原材料價格上漲，鈉離子電池部分取代鋰離子電池，應(yīng)用在低速電車、家庭和工業(yè)儲能等方面。鈉離子電池的生產(chǎn)工藝與鋰離子電池非常相似，可迅速切換，在多個領(lǐng)域快速發(fā)展。下列敘述正確的有 　 ?。ㄌ钭帜福?。
A.鈉元素在自然界中的儲量較為豐富
B.鈉和鋰化學(xué)性質(zhì)相似，生產(chǎn)工藝相近
C.鋰離子電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br /> D.廢舊電池丟棄后，不會造成環(huán)境污染
9．（8分）完成下列實驗并解決實際問題。

（1）探究燃燒的條件。如圖1所示實驗，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒，則可知燃燒的條件之一是 　 　。
（2）實驗室制取氣體。根據(jù)圖2，回答問題。
①若制取O2，請?zhí)顚懭绫?br /> 制取氣體
反應(yīng)原理（用一個化學(xué)方程式表示）
反應(yīng)原理對應(yīng)的制取裝置（填字母）
檢驗該氣體方法
O2



②若制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　，制取裝置可選用 　 ?。ㄌ钭帜福?。
（3）北京冬奧會火炬采用氫氣為燃料，首次實現(xiàn)冬奧會火炬零碳排放、首次開展機器人與機器人之間水下火炬?zhèn)鬟f。水下火炬?zhèn)鬟f上演極富美感的“水火交融”景象，從燃燒條件角度分析，你認為實現(xiàn)火炬水下燃燒，需要解決的問題有 　 　。
10．（6分）水是生命之源，是人類生產(chǎn)、生活中不可缺少的重要物質(zhì)。
（1）生活中使用活性炭凈化水，利用了活性炭的 　 　性。
（2）化學(xué)實驗室中經(jīng)常用到水，如溶液的配制。配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉質(zhì)量為3g，需要水的質(zhì)量為 　 　g。
（3）水常用作物質(zhì)溶解的溶劑。

①KNO3與NaCl在水中的溶解度曲線如圖1所示，20℃時，NaCl的溶解度為 　 　g。
②KNO3中混有少量NaCl，提純KNO3可采用的方法是 　 　。
③10℃時，將等質(zhì)量的KNO3、NaCl固體，分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，攪拌，充分溶解，現(xiàn)象如圖2所示。燒杯中一定是飽和溶液的是 　 ?。ㄌ睢癒NO3”或“NaCl”）溶液。
④Ca（OH）2溶解度曲線如圖3所示，將A點對應(yīng)的Ca（OH）2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，采取的方法是 　 　。
11．（8分）金屬材料的使用與生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
（1）金屬冶煉。利用CO與Fe2O3的反應(yīng)煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
（2）金屬材料的使用和保護。
①“貴州橋梁”聞名世界。橋梁建造中使用大量鋼材作支架，鋼是鐵的合金，鋼的硬度比純鐵的 　 ?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?br /> ②鐵制品在潮濕的空氣里容易生銹，防止鐵生銹的措施有 　 　。鐵也易被酸腐蝕，寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 　 　，該反應(yīng)的基本類型是 　 　。
（3）比較Zn、Fe、Cu的金屬活動性。

①將一定量的硫酸銅溶液加入鋅粉和鐵粉的混合固體中，反應(yīng)的示意圖如圖所示，分析可知，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　，可得結(jié)論：　 　。
②在上述實驗中繼續(xù)添加一定量硫酸銅溶液，微粒種類和數(shù)量的變化情況為 　 　時，可得結(jié)論：金屬活動性Zn＞Fe＞Cu。
12．（11分）某探究小組同學(xué)對物質(zhì)的組成進行探究。
探究一：探究甲烷的組成
（1）設(shè)計并實驗：點燃甲烷，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，可觀察到燒杯壁上的現(xiàn)象為 　 　。迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
結(jié)論：甲烷含有氫、碳元素。
（2）提出問題：甲烷組成中是否含氧元素？
設(shè)計并實驗：設(shè)計如圖1裝置進行實驗。先通一段時間N2，點燃酒精燈，通入甲烷燃燒后的產(chǎn)物（不含甲烷和氧氣），反應(yīng)結(jié)束后，再通入一段時間N2。（已知：甲烷質(zhì)量為a克）
結(jié)論：甲烷只含碳、氫元素，不含氧元素。
①B裝置的作用是 　 　。
②得到此結(jié)論，需要收集的實驗證據(jù)有 　 　。

探究二：探究酸、堿、鹽的性質(zhì)及物質(zhì)的成分
【實驗一】
（3）向稀鹽酸、稀硫酸中分別滴加紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是 　 　。
（4）向盛有氧化銅的試管中加入稀硫酸，加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
【實驗二】
（5）向鎂條中加入稀硫酸，有氣體產(chǎn)生，固體全部溶解，取反應(yīng)后的溶液分別置于A、B燒杯中。
①向A中逐滴加入NaOH溶液，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖2所示。由實驗可得溶質(zhì)的成分為MgSO4和H2SO4。ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
②向B中滴加足量BaCl2溶液，不斷攪拌。實驗過程中溶液pH的變化情況是 　 　。

【實驗三】
（6）有一包白色粉末，可能含有MgO、Mg（OH）2、MgSO4中的一種或幾種。為探究其成分，進行如下實驗。
取n克白色粉末于燒杯中，向燒杯中加入足量稀硫酸，粉末完全溶解，繼續(xù)向燒杯中加入過量NaOH溶液，將生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，稱得固體質(zhì)量為n克，可以推測白色粉末可能的成分組成情況有 　 　。
（7）由以上實驗可知，酸的化學(xué)性質(zhì)有 　 　。
13．（3分）含碳燃料燃燒會排放二氧化碳，使用氫能等新能源能降低碳排放。12g碳完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

2022年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、化學(xué)選擇題：本題包括6個小題，每小題2分，共12分。每題只有一個選項符合題意。
1．（2分）“人類只有一個地球！”為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是（　?。?br /> A．節(jié)水節(jié)電養(yǎng)好習(xí)慣 B．污水未經(jīng)處理直接排放
C．植樹造林加強綠化 D．垃圾回收處理變廢為寶
【解答】解：A、節(jié)水節(jié)電，節(jié)約資源，有利于保護環(huán)境，故正確；
B、污水未經(jīng)經(jīng)處理就排放，會造成水體污染，破壞環(huán)境，故錯誤；
C、植樹造林加強綠化，有利于生態(tài)平衡，利于環(huán)境保護，故正確；
D、回收處理垃圾，可以節(jié)約資源，變廢為寶，利于環(huán)境保護，故正確。
故選：B。
2．（2分）下列所示實驗操作正確的是（　?。?br /> A．點燃酒精燈 B．滴管取液
C．取用氯化鈉 D．液體的量取
【解答】解：點燃酒精燈時要用火柴或打火機點燃，嚴禁用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，故A正確；
B.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯誤；
C.取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，故C錯誤；
D.讀液體體積時，視線要與凹液面最低處保持水平，故D錯誤。
故選：A。
3．（2分）關(guān)注安全，健康成長。下列做法不正確的是（　　）
A．廚房油鍋著火，迅速蓋上鍋蓋
B．攜帶易燃易爆物品乘坐公交車
C．聞到燃氣氣味，立即開窗通風(fēng)
D．毒品危害人體健康，禁止吸毒
【解答】解：A、廚房油鍋著火，迅速蓋上鍋蓋，能夠隔絕氧氣，達到滅火目的，該選項正確。
B、不能帶易燃易爆物品乘坐公交車，以防止發(fā)生安全事故，該選項不正確。
C、聞到燃氣氣味，立即開窗通風(fēng)，以防止發(fā)生爆炸，該選項正確。
D、毒品危害人體健康，禁止吸毒，該選項正確。
故選：B。
4．（2分）中藥千金藤有清熱解毒、祛風(fēng)利濕功效。2022年中國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用千金藤提取得到的千金藤素（C37H38N2O6），可以較好抑制新冠病毒復(fù)制。下列敘述正確的是（　?。?br /> A．千金藤素屬于單質(zhì)
B．千金藤素由83個原子構(gòu)成
C．千金藤素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D．千金藤素由碳、氫、氧、氮四種元素組成
【解答】解：A、千金藤素是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法錯誤。
B、千金藤素是由千金藤素分子構(gòu)成的，1個千金藤素分子由83個原子構(gòu)成，故選項說法錯誤。
C、千金藤素中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為（12×37）：（1×38）：（14×2）：（16×6）＝222：19：14：48，則千金藤素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法錯誤。
D、千金藤素是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故選項說法正確。
故選：D。
5．（2分）下列實驗?zāi)康呐c實驗操作不相符的是（　?。?br /> 選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗操作
A
區(qū)別軟水和硬水
加入適量肥皂水，振蕩
B
防止集氣瓶中硫燃燒產(chǎn)物污染空氣
集氣瓶中加一定量水
C
除去粗鹽中混有的泥沙
加水、溶解、蒸發(fā)
D
鑒別化肥NH4Cl和KNO3
分別加入熟石灰，研磨，聞氣味
A．A B．B C．C D．D
【解答】解：A、加入適量肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水，可以鑒別，故選項實驗?zāi)康呐c實驗操作相符。
B、硫燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫，集氣瓶中加一定量水，二氧化硫能溶于水，可防止燃燒產(chǎn)物污染空氣，故選項實驗?zāi)康呐c實驗操作相符。
C、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項實驗?zāi)康呐c實驗操作不相符。
D、分別加入熟石灰，研磨，聞氣味，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是NH4Cl，無明顯現(xiàn)象的是KNO3，可以鑒別，故選項實驗?zāi)康呐c實驗操作相符。
故選：C。
6．（2分）用如圖裝置進行實驗（操作：打開活塞向錐形瓶中滴加Y后關(guān)閉活塞，一段時間后打開彈簧夾）。下列選項正確的是（　?。?br />
A．X是NH4NO3固體，Y是水，Z是水，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出
B．X是可能變質(zhì)的NaOH固體，Y是稀鹽酸，Z是水，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)
C．X是CO2，Y是NaOH溶液，Z是Ca（OH）2溶液，觀察到Ca（OH）2溶液倒流入錐形瓶中，產(chǎn)生白色沉淀，不能證明CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)
D．X是白色固體，Y是稀鹽酸，Z是Ba（OH）2溶液，觀察到燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，則X含有CO32﹣
【解答】解：A、硝酸銨溶于水，溫度降低，錐形瓶內(nèi)壓強減小，燒杯中水沿導(dǎo)管上升，故A錯誤。
B、氫氧化鈉變質(zhì)是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體，但氫氧化鈉固體溶于水放熱，瓶內(nèi)壓強增加，導(dǎo)管口也有氣泡冒出，故B錯誤。
C、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，瓶內(nèi)壓強減小，Ca（OH）2溶液倒流入錐形瓶中，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，但二氧化碳溶于水，也能使瓶內(nèi)壓強減小，Ca（OH）2溶液倒流入錐形瓶中，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)也生成碳酸鈣白色沉淀，故不能證明CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)，故C正確。
D、碳酸根離子或碳酸氫根離子與鹽酸反應(yīng)都生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，故X含有碳酸根離子或碳酸氫根離子，故D錯誤。
故選：C。
四、化學(xué)非選擇題：本題共7個小題，共48分。
7．（6分）化學(xué)對滿足人民日益增長的美好生活需要和社會可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻。
（1）化學(xué)——使生活豐富多彩
①我們生活在多樣的物質(zhì)世界里。如：空氣中的 　氧氣　可供給人類呼吸。
②建筑外墻加貼一層泡沫塑料隔熱層，能達到更好的隔熱效果。塑料屬于 　有機合成材料?。ㄌ睢坝袡C合成材料”或“金屬材料”）。
（2）化學(xué)——為健康保駕護航
①碳酸鈣可補充人體所需的 　鈣　元素，能預(yù)防因缺乏該元素導(dǎo)致的骨質(zhì)疏松和佝僂病。
②含有乙醇等成分的免洗洗手凝膠是重要的防疫物資，可用于手部消毒。使用時能聞到特殊氣味，說明分子 　是不斷運動的　。
（3）化學(xué)——讓未來充滿希望
2021年中國科研團隊在世界上首次實現(xiàn)實驗室用二氧化碳人工合成淀粉，有望在未來緩解糧食危機。淀粉在人體內(nèi)經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時 　放出?。ㄌ睢胺懦觥被颉拔铡保┠芰?，供機體活動和維持恒定體溫的需要。米飯富含淀粉，米飯中含有的營養(yǎng)素有 　糖類　。
【解答】解：（1）①我們生活在多樣的物質(zhì)世界里。如：空氣中的氧氣可供給人類呼吸。
故答案為：氧氣。
②塑料屬于有機合成材料。
故答案為：有機合成材料。
（2）①碳酸鈣可補充人體所需的鈣元素，能預(yù)防因缺乏該元素導(dǎo)致的骨質(zhì)疏松和佝僂病。
故答案為：鈣。
②含有乙醇等成分的免洗洗手凝膠是重要的防疫物資，可用于手部消毒。使用時能聞到特殊氣味，說明分子是不斷運動的。
故答案為：是不斷運動的。
（3）2021年中國科研團隊在世界上首次實現(xiàn)實驗室用二氧化碳人工合成淀粉，有望在未來緩解糧食危機。淀粉在人體內(nèi)經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要。米飯富含淀粉，米飯中含有的營養(yǎng)素有糖類等。
故答案為：放出；糖類。
8．（6分）電池的研發(fā)和使用推動了我國能源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

（1）鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖1所示，鋰的相對原子質(zhì)量是 　6.941　。
（2）鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，鋰原子核外最外層電子數(shù)是 　1　。鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖3所示，x＝　11　。
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鋰原子和鈉原子都易 　失去?。ㄌ睢暗玫健被颉笆ァ保╇娮?。
（4）一種鋰離子電池的正極材料為鈷酸鋰（LiCoO2），其中Co元素的化合價是 　+3　價。
（5）近年來，鋰離子電池原材料價格上漲，鈉離子電池部分取代鋰離子電池，應(yīng)用在低速電車、家庭和工業(yè)儲能等方面。鈉離子電池的生產(chǎn)工藝與鋰離子電池非常相似，可迅速切換，在多個領(lǐng)域快速發(fā)展。下列敘述正確的有 　ABC?。ㄌ钭帜福?。
A.鈉元素在自然界中的儲量較為豐富
B.鈉和鋰化學(xué)性質(zhì)相似，生產(chǎn)工藝相近
C.鋰離子電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br /> D.廢舊電池丟棄后，不會造成環(huán)境污染
【解答】解：（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鋰的相對原子質(zhì)量為6.941；
（2）由鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋰原子核外最外層電子數(shù)是1；在原子中，由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，所以x＝2+8+1＝11；
（3）鋰原子的最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子；
（4）在鈷酸鋰（LiCoO2）中，Li顯+1價，O顯﹣2價，設(shè)Co的化合價為x，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0可得，（+1）+x+（﹣2）×2＝0，解得x＝+3；
（5）A.鈉元素在地殼中的儲量是2.74%，自然界中的儲量較為豐富，故A正確；
B.鈉和鋰最外層電子數(shù)相等，化學(xué)性質(zhì)相似，生產(chǎn)工藝相近，故B正確；
C.鋰離子電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，故C正確；
D.廢舊電池丟棄后，會造成環(huán)境污染，故D錯誤。
故選：ABC。
故答案為：
（1）6.941；
（2）1；11；
（3）失去；
（4）+3；
（5）ABC。
9．（8分）完成下列實驗并解決實際問題。

（1）探究燃燒的條件。如圖1所示實驗，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒，則可知燃燒的條件之一是 　與氧氣接觸　。
（2）實驗室制取氣體。根據(jù)圖2，回答問題。
①若制取O2，請?zhí)顚懭绫?br /> 制取氣體
反應(yīng)原理（用一個化學(xué)方程式表示）
反應(yīng)原理對應(yīng)的制取裝置（填字母）
檢驗該氣體方法
O2



②若制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　，制取裝置可選用 　B?。ㄌ钭帜福?br /> （3）北京冬奧會火炬采用氫氣為燃料，首次實現(xiàn)冬奧會火炬零碳排放、首次開展機器人與機器人之間水下火炬?zhèn)鬟f。水下火炬?zhèn)鬟f上演極富美感的“水火交融”景象，從燃燒條件角度分析，你認為實現(xiàn)火炬水下燃燒，需要解決的問題有 　氧氣在水下與氫氣接觸；水下溫度低，如何使溫度達到氫氣的著火點等　。
【解答】解：（1）甲中白磷不燃燒（　?。┡c氧氣隔絕，乙中白磷燃燒（與氧氣接觸），則可知燃燒的條件之一是與氧氣接觸。
故答案為：與氧氣接觸。
（2）①
制取氣體
反應(yīng)原理（用一個化學(xué)方程式表示）
反應(yīng)原理對應(yīng)的制取裝置（填字母）
檢驗該氣體方法
O2
2KClO32KCl+3O2↑
A
把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣
故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；A；把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣。
②若制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，制取裝置可選用B。
故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B。
（3）從燃燒條件角度分析，實現(xiàn)火炬水下燃燒，需要解決的問題有氧氣在水下與氫氣接觸；水下溫度低，如何使溫度達到氫氣的著火點等。
故答案為：氧氣在水下與氫氣接觸；水下溫度低，如何使溫度達到氫氣的著火點等。
10．（6分）水是生命之源，是人類生產(chǎn)、生活中不可缺少的重要物質(zhì)。
（1）生活中使用活性炭凈化水，利用了活性炭的 　吸附　性。
（2）化學(xué)實驗室中經(jīng)常用到水，如溶液的配制。配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉質(zhì)量為3g，需要水的質(zhì)量為 　47　g。
（3）水常用作物質(zhì)溶解的溶劑。

①KNO3與NaCl在水中的溶解度曲線如圖1所示，20℃時，NaCl的溶解度為 　36.0　g。
②KNO3中混有少量NaCl，提純KNO3可采用的方法是 　降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液　。
③10℃時，將等質(zhì)量的KNO3、NaCl固體，分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，攪拌，充分溶解，現(xiàn)象如圖2所示。燒杯中一定是飽和溶液的是 　KNO3?。ㄌ睢癒NO3”或“NaCl”）溶液。
④Ca（OH）2溶解度曲線如圖3所示，將A點對應(yīng)的Ca（OH）2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，采取的方法是 　降低溫度到50℃以下，加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，降低溫度到50℃以下　。
【解答】解：（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有較好的吸附作用，能吸附異味和色素，生活中使用活性炭凈化水，利用了活性炭的吸附性；
（2）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉質(zhì)量為3g，需要水的質(zhì)量為50g﹣3g＝47g；
（3）①由圖1所示可知，20℃時，NaCl的溶解度為36.0g；
②KNO3溶解度受溫度影響較大，NaCl的溶解度受溫度影響較小，KNO3中混有少量NaCl，提純KNO3可采用的方法是降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液；
③10℃時，NaCl的溶解度大于KNO3溶解度，圖2中，將等質(zhì)量的KNO3、NaCl固體，分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，攪拌，充分溶解，一燒杯中有固體沒有溶解，燒杯中硝酸鉀溶液，燒杯中一定是飽和溶液，一燒杯中固體全部溶解，燒杯中是氯化鈉溶液，可能飽和；
④將A點對應(yīng)的Ca（OH）2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，可以增加溶質(zhì)質(zhì)量或減少溶劑質(zhì)量，A點是氫氧化鈣的飽和溶液，加氫氧化鈣不溶解，氫氧化鈣溶解度隨溫度降低而升高，故可以降低溫度到50℃以下，加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，降低溫度到50℃以下。
故答案為：
（1）吸附；
（2）47；
（3）①36.0g；
②降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液；
③KNO3；
④降低溫度到50℃以下，加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，降低溫度到50℃以下。
11．（8分）金屬材料的使用與生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
（1）金屬冶煉。利用CO與Fe2O3的反應(yīng)煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　3CO+Fe2O32Fe+3CO2　。
（2）金屬材料的使用和保護。
①“貴州橋梁”聞名世界。橋梁建造中使用大量鋼材作支架，鋼是鐵的合金，鋼的硬度比純鐵的 　大　（填“大”或“小”）
②鐵制品在潮濕的空氣里容易生銹，防止鐵生銹的措施有 　刷漆、涂油等　。鐵也易被酸腐蝕，寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 　Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑　，該反應(yīng)的基本類型是 　置換反應(yīng)　。
（3）比較Zn、Fe、Cu的金屬活動性。

①將一定量的硫酸銅溶液加入鋅粉和鐵粉的混合固體中，反應(yīng)的示意圖如圖所示，分析可知，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu　，可得結(jié)論：　Zn＞Cu，Zn＞Fe　。
②在上述實驗中繼續(xù)添加一定量硫酸銅溶液，微粒種類和數(shù)量的變化情況為 　鐵原子數(shù)目減少，生成亞鐵離子，銅離子數(shù)目減少，銅原子數(shù)目增多　時，可得結(jié)論：金屬活動性Zn＞Fe＞Cu。
【解答】解：（1）高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；
（2）①鋼是合金，硬度比純鐵大；
②鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，防止鐵生銹的措施是：刷漆、涂油等；鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；
（3）①反應(yīng)的示意圖可知，鐵原子數(shù)目沒有發(fā)生改變，鋅原子數(shù)目減少，生成鋅離子，銅離子數(shù)目減少，生成銅原子，是鋅置換硫酸銅中的銅，說明金屬活動性：Zn＞Cu，Zn＞Fe，化學(xué)方程式為：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；
②鐵原子數(shù)目減少，生成亞鐵離子，銅離子數(shù)目減少，銅原子數(shù)目增多時，可得結(jié)論：金屬活動性Zn＞Fe＞Cu。
故答案為：
（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；
（2）①大；
②刷漆、涂油等；Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑；置換反應(yīng)；
（3）①Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；Zn＞Cu，Zn＞Fe；
②鐵原子數(shù)目減少，生成亞鐵離子，銅離子數(shù)目減少，銅原子數(shù)目增多。
12．（11分）某探究小組同學(xué)對物質(zhì)的組成進行探究。
探究一：探究甲烷的組成
（1）設(shè)計并實驗：點燃甲烷，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，可觀察到燒杯壁上的現(xiàn)象為 　出現(xiàn)水霧　。迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O　。
結(jié)論：甲烷含有氫、碳元素。
（2）提出問題：甲烷組成中是否含氧元素？
設(shè)計并實驗：設(shè)計如圖1裝置進行實驗。先通一段時間N2，點燃酒精燈，通入甲烷燃燒后的產(chǎn)物（不含甲烷和氧氣），反應(yīng)結(jié)束后，再通入一段時間N2。（已知：甲烷質(zhì)量為a克）
結(jié)論：甲烷只含碳、氫元素，不含氧元素。
①B裝置的作用是 　將甲烷可能不完全燃燒生成的CO轉(zhuǎn)化為CO2　。
②得到此結(jié)論，需要收集的實驗證據(jù)有 　裝置A實驗前后增加的質(zhì)量、裝置C實驗前后增加的質(zhì)量、裝置D澄清石灰水不變渾濁　。

探究二：探究酸、堿、鹽的性質(zhì)及物質(zhì)的成分
【實驗一】
（3）向稀鹽酸、稀硫酸中分別滴加紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是 　紫色石蕊溶液均變?yōu)榧t色　。
（4）向盛有氧化銅的試管中加入稀硫酸，加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O　。
【實驗二】
（5）向鎂條中加入稀硫酸，有氣體產(chǎn)生，固體全部溶解，取反應(yīng)后的溶液分別置于A、B燒杯中。
①向A中逐滴加入NaOH溶液，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖2所示。由實驗可得溶質(zhì)的成分為MgSO4和H2SO4。ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　2NaOH+MgSO4＝Na2SO4+Mg（OH）2↓　。
②向B中滴加足量BaCl2溶液，不斷攪拌。實驗過程中溶液pH的變化情況是 　pH值逐漸變大，接近于7，但小于7　。

【實驗三】
（6）有一包白色粉末，可能含有MgO、Mg（OH）2、MgSO4中的一種或幾種。為探究其成分，進行如下實驗。
取n克白色粉末于燒杯中，向燒杯中加入足量稀硫酸，粉末完全溶解，繼續(xù)向燒杯中加入過量NaOH溶液，將生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，稱得固體質(zhì)量為n克，可以推測白色粉末可能的成分組成情況有 　Mg（OH）2；MgO、MgSO4：MgO、Mg（OH）2、MgSO4　。
（7）由以上實驗可知，酸的化學(xué)性質(zhì)有 　酸與酸堿指示劑反應(yīng)：酸與活潑金屬反應(yīng)；酸與某些金屬氧化物反應(yīng)：酸與堿反應(yīng)：酸與某些鹽反應(yīng)　。
【解答】解：（1）甲烷燃燒生成水和二氧化碳，故點燃甲烷，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，可觀察到燒杯壁上的現(xiàn)象為出現(xiàn)水霧；迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（2）①甲烷不完全燃燒有一氧化碳生成，在加熱條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故B裝置的作用是將甲烷可能不完全燃燒生成的CO轉(zhuǎn)化為CO2；
②要驗證甲烷只含碳、氫元素，不含氧元素。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素質(zhì)量、種類不變，故甲烷中氫元素質(zhì)量與水中氫元素質(zhì)量相等，碳元素質(zhì)量與二氧化碳中碳元素質(zhì)量相等，碳元素質(zhì)量+氫元素質(zhì)量＝甲烷質(zhì)量，可說明裝置A甲烷只含碳、氫元素，不含氧元素，故需要稱量生成水和二氧化碳質(zhì)量，A中濃硫酸有吸水性，增加質(zhì)量為生成水的質(zhì)量，C裝置中氫氧化鈉吸收二氧化碳，增加質(zhì)量為生成二氧化碳質(zhì)量，D中澄清石灰水不變渾濁，說明二氧化碳被裝置C完全吸收，故得到此結(jié)論，需要收集的實驗證據(jù)有實驗前后增加的質(zhì)量、裝置C實驗前后增加的質(zhì)量、裝置D澄清石灰水不變渾濁；
（3）稀鹽酸、稀硫酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色；
（4）氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O；
（5）①由實驗結(jié)論溶質(zhì)的成分為MgSO4和H2SO4，溶液中加入氫氧化鈉，氫氧化鈉與硫酸先反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸完全反應(yīng)后，氫氧化鈉與硫酸鎂反應(yīng)，故ab段發(fā)生反應(yīng)是氫氧化鈉與硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為2NaOH+MgSO4＝Na2SO4+Mg（OH）2↓；
②硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，根據(jù)反應(yīng)實質(zhì)，氫離子數(shù)目不變，硫酸鎂與氯化鋇反應(yīng)生成氯化鎂和硫酸鋇沉淀，氯化鎂溶液、氯化鋇溶液呈中性，鹽酸呈酸性，故向B中滴加足量BaCl2溶液，不斷攪拌，溶液質(zhì)量增加，酸性減弱。實驗過程中溶液pH的變化情況是pH值逐漸變大，接近于7，但小于7；
（6）氫氧化鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，硫酸鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后鎂元素質(zhì)量守恒，故如果固體只有氫氧化鎂，則生成氫氧化鎂質(zhì)量與原固體中氫氧化鎂質(zhì)量相等；如果固體只有氧化鎂，氧化鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂，硫酸鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂，生成氫氧化鎂質(zhì)量大于氧化鎂質(zhì)量，故不可能只有氧化鎂，如果固體只有硫酸鎂，生成氫氧化鎂質(zhì)量小于硫酸鎂質(zhì)量，故不可能只有硫酸鎂，故白色粉末可能的成分組成情況有Mg（OH）2；MgO、MgSO4：MgO、Mg（OH）2、MgSO4；
（7）由以上實驗可知，酸的化學(xué)性質(zhì)有酸與酸堿指示劑反應(yīng)：酸與活潑金屬反應(yīng)；酸與某些金屬氧化物反應(yīng)：酸與堿反應(yīng)：酸與某些鹽反應(yīng)。
故答案為：（1）出現(xiàn)水霧；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（2）①將甲烷可能不完全燃燒生成的CO轉(zhuǎn)化為CO2；
②裝置A實驗前后增加的質(zhì)量、裝置C實驗前后增加的質(zhì)量、裝置D澄清石灰水不變渾濁；
（3）紫色石蕊溶液均變?yōu)榧t色；
（4）CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O；
（5）①2NaOH+MgSO4＝Na2SO4+Mg（OH）2↓；
②pH值逐漸變大，接近于7，但小于7；
（6）Mg（OH）2；MgO、MgSO4：MgO、Mg（OH）2、MgSO4；
（7）酸與酸堿指示劑反應(yīng)：酸與活潑金屬反應(yīng)；酸與某些金屬氧化物反應(yīng)：酸與堿反應(yīng)：酸與某些鹽反應(yīng)。
13．（3分）含碳燃料燃燒會排放二氧化碳，使用氫能等新能源能降低碳排放。12g碳完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？
【解答】解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量是x。
C+O2CO2
12 44
12g x
x＝44g
答：生成二氧化碳的質(zhì)量是44g。

相關(guān)試卷

2021年貴州省貴陽市云巖區(qū)中考化學(xué)適應(yīng)性試卷：

這是一份2021年貴州省貴陽市云巖區(qū)中考化學(xué)適應(yīng)性試卷，共2頁。試卷主要包含了化學(xué)選擇題，填空題，實驗題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023年貴州省貴陽市開陽縣中考化學(xué)模擬試卷：

這是一份2023年貴州省貴陽市開陽縣中考化學(xué)模擬試卷，共16頁。

2023年貴州省貴陽市花溪區(qū)中考化學(xué)模擬試卷：

這是一份2023年貴州省貴陽市花溪區(qū)中考化學(xué)模擬試卷，共17頁。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2022年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷附參考答案

2022年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷附參考答案
2021年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷附參考答案

2021年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷附參考答案
2022年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷解析版

2022年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷解析版
2022年貴州省貴陽市觀山湖區(qū)中考模擬化學(xué)試卷

2022年貴州省貴陽市觀山湖區(qū)中考模擬化學(xué)試卷
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部