填空題。
1、看拼音寫詞語
gā bǐng ài mù yōu rán shì yí[來源:Z。xx。k.Cm]

dǒng dé wàng què gū dú bō zhǒng

2、給下列加點字注音。
一籮( ) 杭州( ) 鳥巢( ) 眼瞼( )
細膩( ) 點綴( ) 綠蔓( ) 流瀉( )
3、給下列多音字注音，并組詞。
綠____( ) 禁 _____( ) 冠_____( )
____( ) ____( ) ____( )
4、按要求填空。
張小雨看課外書時，“籮”字不會讀，就用_____查字法，先查_____部，再查_____畫。這時，表弟問他“杭”字怎么寫，他也不會寫，于是用_____查字法，先查大寫字母_____，再查音節(jié)________?？戳艘欢魏?，他對“桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)”中的“姿態(tài)”一詞不理解，便去翻詞典，“姿態(tài)”在詞典中的解釋有：①姿勢，樣兒；②態(tài)度，氣度。句子中的“姿態(tài)”應(yīng)選第_____種解釋。
5、照樣子，寫詞語。
（1）例：又細又亮（ABAC式詞語）______________、_______________、_______________
（2）例：指指點點（AABB式詞語）______________、_______________、_______________
（3）例：神氣十足（描寫神情的詞語）_____________、______________、______________
6、寫出下列加點詞語的近義詞。
（1）.色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。( )
（2）.即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。( )
（3）.每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，它卻很悠然。( )
7、選字填空組成詞語。
（1）.幕 暮 慕
( )色 羨( ) ( )年 ( )布 開( ) 愛( )
（2）.避 僻 辟
開( ) ( )開 ( )免 偏( ) ( )靜 精( )
8、在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（1）小時候,我( )對什么花,( )不懂得欣賞。
（2）( )如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,( )覺得大了一些。
（3）( )讓它開過了,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來的香味( )差多了。
（4）( )小鳥的膽子越來越大了,( )它敢一點點挨近我。
9、在括號里填入合適的詞。
( )的歌曲 ( )的香氣 ( )的叢林
( )的綠蔓 ( )的球兒 ( )的筆尖
10、根據(jù)意思寫出詩句。
（1）.兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。
___________________________________________________________________________
（2）.當欣賞者正醉心于那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另一種聲音——冰塊落地，發(fā)出了水玉破碎的聲音。
___________________________________________________________________________
（3）.那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的曲調(diào)。
_______________________________________________________________________________[來111111、按課文內(nèi)容填空。
（1）《白鷺》描寫了白鷺的_____、_____和_____，贊頌了尋常的白鷺所蘊含的______，抒發(fā)了作者對______、______的境界的追求和向往。
（2）《桂花雨》通過描寫小時候________的事，表達了“我”對童年生活的______，也表達了“我”和母親對家鄉(xiāng)、對家鄉(xiāng)桂花_____的情感。
（3）《珍珠鳥》生動地描述了珍珠鳥在“我”的細心照料、精心呵護下，由______人到___________________人的變化過程，表現(xiàn)了作者對小生靈真誠而無微不至的愛。我們從中感悟到：____________________________________________________________________________
_____________________________________。
*.Cm]
二、選擇題
1．加點的字讀音完全正確的一項是( )
A．嫌棄（xián） 大腹便便（biàn） B．吩咐（fù） 糕餅（bǐn）
C．嵌入（qiàn） 榨油（zhà） D．眼瞼（jiǎn） 待會（dài）
2．桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。對句中的“浸”字理解不正確的組是( )
A．桂花香味濃郁。B．氣候潮濕，有被浸泡的感覺。
C．桂花很多，到處彌漫著花香D．桂花，永遠香在人們的心里
3．下列病句修改不正確的一項是( )。
A．我們中華民族出了許許多多無數(shù)有氣節(jié)的人物。（刪去“許許多多”或“無數(shù)”）
B．《桂花雨》的作者是琦君，選作課文時有改動。（“琦君”和“《桂花雨》的作者”對調(diào)）
C．母親在種植花生方面花了很大的心血。（“很大”改為“很多”）
D．即使你講得再好，我們不聽。（“我們”后面加上“也”）
4．全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！敖弊值暮x是( )。
A．泡在液體里 B．沉浸C．液體滲入或滲出
5．短語搭配不正確的一項是( )。
A．雪白的蓑毛 流線型的結(jié)構(gòu) 優(yōu)美的歌曲
B．可貴的品質(zhì) 鮮紅嫩綠的果實 香甜的桂花雨
C．又細又亮的叫聲 蓬松的羽毛 滾圓的身子
D．溫暖又舒適的巢 奇怪的眼睛 整齊的叢林
6．下列對“它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳、灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球?！闭Z段理解錯誤的一項是( )
A．這句話是作者對出世不久的小珍珠鳥的外形描寫。
B．句中“多么像它的父母”這一比喻句寫出小鳥的外形與大鳥是一樣的。
C．這段話連用兩個比喻，生動形象地描繪出小珍珠鳥可愛的樣子。
D．這段話流露出對小珍珠鳥的喜愛之情。
三、口語交際。
最近，五（1）班的衛(wèi)生不太好，衛(wèi)生委員為了改善班級衛(wèi)生狀況，給大家提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，打算制定一個班級公約。請幫助衛(wèi)生委員制定一個班級衛(wèi)生公約吧?。ㄖ辽賹懗鰞蓷l）
班級衛(wèi)生公約：__________________________________________________________
四、閱讀
課內(nèi)閱讀 落花生（節(jié)選）
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?br>我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?br>我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?br>父親說：“對。這是我對你們的希望?！?br>我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
1．這幾段話出自______。這篇文章以_________為線索，依次寫了____、_______、_________、_________，借花生的特點說明_________的道理，贊美__________的精神，作者詳細地寫了_________的經(jīng)過。通過這一過程告訴我們一個道理：________________。
2．文中花生最可貴的特點是____________________________。在敘述時作者將花生和桃子、石榴、蘋果進行對比。
3．體會“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”一句的意思。
________________________________________________________________________________
課外閱讀。
又見櫻花
在我工作單位的樓下有很多櫻花樹，三五一叢或獨自一株，沒有任何規(guī)律地散落在樓下的花壇中。
午后的陽光是那樣的和煦，沒有夏日的炎熱與冬日的寒意，有的只是其樂融融的溫暖。而眼前的櫻花，就在這春寒料峭里三五一簇，淡淡地開著，沒有濃烈撲鼻的花香，也沒有光艷奪目的花色，有的只是如云似錦的花簇，隨風(fēng)輕輕地搖曳，像極了少女們淺淺矜持的微笑。
最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下那一株櫻花樹。樹很老了，但枝繁葉茂，粗壯、高大。兒時的我總愛在闌珊的春日中，待到無數(shù)璀璨的星辰掛上天空時，“少年不知愁何在”的我便會淘氣地____上枝干，愜意地半____半靠在樹枝上享受著鄉(xiāng)村的幽僻。一陣微風(fēng)____過，雪白的花瓣伴著風(fēng)、____著舞飛進了我永遠的夢里……
后來，上大學(xué)了，大學(xué)校園里也有兩株櫻花樹，低矮得讓人總是容易忽略?；ㄆ跁r花開得也不多，大抵就是那么幾簇，在鮮花似錦的大學(xué)校園里的確算不得是一處賞春的風(fēng)景。但每到夜晚，那些開著大團大團花兒的樹下總會集聚納涼的學(xué)子，或讀書或低聲交流。此時的我雖然站在櫻花樹下，但思緒已不在櫻花樹下了。
故鄉(xiāng)和母校那些櫻花，它們也正開著嗎？
1．請將下列四個詞分別填入文中的橫線上。
跳 拂 躺 攀
2．選擇恰當?shù)倪x項填在橫線上。(填序號)
文章一共寫了三個地方的櫻花，其中最難忘的是______，第二段中“眼前的櫻花”是指______，盡管______在校園里算不得是一處賞春的風(fēng)景，但是仍然給我留下了難忘的記憶。
A．工作單位樓下的櫻花
B．家鄉(xiāng)的櫻花
C．大學(xué)校園里的櫻花
3．讀文中畫線句子，說說作者的“思緒”在哪兒？你從中體會到作者怎樣的情感？
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
五、習(xí) 作。
寫一只你熟悉的小動物，介紹你們之間的趣事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語句通順，400字左右。
統(tǒng)編版五年級語文上冊
第一單元評價試卷（答案）
填空題。
1、看拼音寫詞語
gā bǐng ài mù yōu rán shì yí[來源:Z。xx。k.Cm]

dǒng dé wàng què gū dú bō zhǒng

【答案】 糕餅 愛慕 悠然 適宜 懂得 忘卻 孤獨 播種
2、給下列加點字注音。
一籮( ) 杭州( ) 鳥巢( ) 眼瞼( )
細膩( ) 點綴( ) 綠蔓( ) 流瀉( )
【答案】luó háng chá jiǎn nì zhuì màn xiè
3、給下列多音字注音，并組詞。
綠____( ) 禁 _____( ) 冠_____( )
____( ) ____( ) ____( )
【答案】 lǜ 綠色 jīn 情不自禁 guān 皇冠
lù 綠林好漢 jìn 禁止 guàn 冠軍
4、按要求填空。
張小雨看課外書時，“籮”字不會讀，就用_____查字法，先查_____部，再查_____畫。這時，表弟問他“杭”字怎么寫，他也不會寫，于是用_____查字法，先查大寫字母_____，再查音節(jié)________?？戳艘欢魏?，他對“桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)”中的“姿態(tài)”一詞不理解，便去翻詞典，“姿態(tài)”在詞典中的解釋有：①姿勢，樣兒；②態(tài)度，氣度。句子中的“姿態(tài)”應(yīng)選第_____種解釋。
【答案】 部首 ? 8 音序 H háng ①
5、照樣子，寫詞語。
（1）例：又細又亮（ABAC式詞語）______________、_______________、_______________
（2）例：指指點點（AABB式詞語）______________、_______________、_______________
（3）例：神氣十足（描寫神情的詞語）_____________、______________、______________
【答案】 不知不覺 一心一意 再接再厲
忙忙碌碌 星星點點 明明白白
神采奕奕 炯炯有神 大驚失色
6、寫出下列加點詞語的近義詞。
（1）.色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。( )
（2）.即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。( )
（3）.每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，它卻很悠然。( )
【答案】 適合 平常 悠閑
7、選字填空組成詞語。
（1）.幕 暮 慕
( )色 羨( ) ( )年 ( )布 開( ) 愛( )
（2）.避 僻 辟
開( ) ( )開 ( )免 偏( ) ( )靜 精( )
【答案】 暮 慕 暮 幕 幕 慕 辟 避 避 僻 僻 辟
8、在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（1）小時候,我( )對什么花,( )不懂得欣賞。
（2）( )如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,( )覺得大了一些。
（3）( )讓它開過了,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來的香味( )差多了。
（4）( )小鳥的膽子越來越大了,( )它敢一點點挨近我。
【答案】 （1） 無論 都 （2） 即使 也 （3） 如果 就 （4） 因為 所以
9、在括號里填入合適的詞。
( )的歌曲 ( )的香氣 ( )的叢林
( )的綠蔓 ( )的球兒 ( )的筆尖
【答案】 優(yōu)美 迷人 深幽
繁茂 蓬松 顫動
10、根據(jù)意思寫出詩句。
（1）.兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。
___________________________________________________________________________
（2）.當欣賞者正醉心于那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另一種聲音——冰塊落地，發(fā)出了水玉破碎的聲音。
___________________________________________________________________________
（3）.那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的曲調(diào)。
_______________________________________________________________________________[來11
【答案】 （1）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
（3）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
11、按課文內(nèi)容填空。
（1）《白鷺》描寫了白鷺的_____、_____和_____，贊頌了尋常的白鷺所蘊含的______，抒發(fā)了作者對______、______的境界的追求和向往。
（2）《桂花雨》通過描寫小時候________的事，表達了“我”對童年生活的______，也表達了“我”和母親對家鄉(xiāng)、對家鄉(xiāng)桂花_____的情感。
（3）《珍珠鳥》生動地描述了珍珠鳥在“我”的細心照料、精心呵護下，由______人到______人的變化過程，表現(xiàn)了作者對小生靈真誠而無微不至的愛。我們從中感悟到：___________________________________________________________________________。
*k.【答案】C（1）m]（）形體 顏色 神態(tài) 內(nèi)在美 平凡而高潔 樸素而美好
搖桂花 懷念 愛
（3）害怕 親近 無論人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠的信賴，信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)
二、選擇題
1．加點的字讀音完全正確的一項是( )
A．嫌棄（xián） 大腹便便（biàn） B．吩咐（fù） 糕餅（bǐn）
C．嵌入（qiàn） 榨油（zhà） D．眼瞼（jiǎn） 待會（dài）
2．桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。對句中的“浸”字理解不正確的組是( )
A．桂花香味濃郁。B．氣候潮濕，有被浸泡的感覺。
C．桂花很多，到處彌漫著花香D．桂花，永遠香在人們的心里
3．下列病句修改不正確的一項是( )。
A．我們中華民族出了許許多多無數(shù)有氣節(jié)的人物。（刪去“許許多多”或“無數(shù)”）
B．《桂花雨》的作者是琦君，選作課文時有改動。（“琦君”和“《桂花雨》的作者”對調(diào)）
C．母親在種植花生方面花了很大的心血。（“很大”改為“很多”）
D．即使你講得再好，我們不聽。（“我們”后面加上“也”）
4．全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！敖弊值暮x是( )。
A．泡在液體里 B．沉浸C．液體滲入或滲出
5．短語搭配不正確的一項是( )。
A．雪白的蓑毛 流線型的結(jié)構(gòu) 優(yōu)美的歌曲
B．可貴的品質(zhì) 鮮紅嫩綠的果實 香甜的桂花雨
C．又細又亮的叫聲 蓬松的羽毛 滾圓的身子
D．溫暖又舒適的巢 奇怪的眼睛 整齊的叢林
6．下列對“它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳、灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球?！闭Z段理解錯誤的一項是( )
A．這句話是作者對出世不久的小珍珠鳥的外形描寫。
B．句中“多么像它的父母”這一比喻句寫出小鳥的外形與大鳥是一樣的。
C．這段話連用兩個比喻，生動形象地描繪出小珍珠鳥可愛的樣子。
D．這段話流露出對小珍珠鳥的喜愛之情。
【答案】
三、口語交際。
最近，五（1）班的衛(wèi)生不太好，衛(wèi)生委員為了改善班級衛(wèi)生狀況，給大家提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，打算制定一個班級公約。請幫助衛(wèi)生委員制定一個班級衛(wèi)生公約吧?。ㄖ辽賹懗鰞蓷l）
班級衛(wèi)生公約：__________________________________________________________
【答案】 ①值日生按時清掃衛(wèi)生，做到地面干凈，玻璃無污點。 ②不隨便扔垃圾，要把垃圾放入垃圾箱。 ③擺放桌椅整齊有序。
四、閱讀
課內(nèi)閱讀 落花生（節(jié)選）
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?br>我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”
我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?br>父親說：“對。這是我對你們的希望?！?br>我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
1．這幾段話出自______。這篇文章以_________為線索，依次寫了____、_______、_________、_________，借花生的特點說明_________的道理，贊美__________的精神，作者詳細地寫了_________的經(jīng)過。通過這一過程告訴我們一個道理：________________。
2．文中花生最可貴的特點是____________________________。在敘述時作者將花生和桃子、石榴、蘋果進行對比。
3．體會“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”一句的意思。
________________________________________________________________________________
【答案】
1．《落花生》 花生 種花生 收花生 嘗花生 議花生 為人做事要腳踏實的道理 花生不求虛名、默默奉獻 議花生 人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人
2．把果實埋在地里，成熟以后，必須挖起來才知道它有沒有果實
3．人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
課外閱讀。
又見櫻花
在我工作單位的樓下有很多櫻花樹，三五一叢或獨自一株，沒有任何規(guī)律地散落在樓下的花壇中。
午后的陽光是那樣的和煦，沒有夏日的炎熱與冬日的寒意，有的只是其樂融融的溫暖。而眼前的櫻花，就在這春寒料峭里三五一簇，淡淡地開著，沒有濃烈撲鼻的花香，也沒有光艷奪目的花色，有的只是如云似錦的花簇，隨風(fēng)輕輕地搖曳，像極了少女們淺淺矜持的微笑。
最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下那一株櫻花樹。樹很老了，但枝繁葉茂，粗壯、高大。兒時的我總愛在闌珊的春日中，待到無數(shù)璀璨的星辰掛上天空時，“少年不知愁何在”的我便會淘氣地____上枝干，愜意地半____半靠在樹枝上享受著鄉(xiāng)村的幽僻。一陣微風(fēng)____過，雪白的花瓣伴著風(fēng)、____著舞飛進了我永遠的夢里……
后來，上大學(xué)了，大學(xué)校園里也有兩株櫻花樹，低矮得讓人總是容易忽略?；ㄆ跁r花開得也不多，大抵就是那么幾簇，在鮮花似錦的大學(xué)校園里的確算不得是一處賞春的風(fēng)景。但每到夜晚，那些開著大團大團花兒的樹下總會集聚納涼的學(xué)子，或讀書或低聲交流。此時的我雖然站在櫻花樹下，但思緒已不在櫻花樹下了。
故鄉(xiāng)和母校那些櫻花，它們也正開著嗎？
1．請將下列四個詞分別填入文中的橫線上。
跳 拂 躺 攀
2．選擇恰當?shù)倪x項填在橫線上。(填序號)
文章一共寫了三個地方的櫻花，其中最難忘的是______，第二段中“眼前的櫻花”是指______，盡管______在校園里算不得是一處賞春的風(fēng)景，但是仍然給我留下了難忘的記憶。
A．工作單位樓下的櫻花
B．家鄉(xiāng)的櫻花
C．大學(xué)校園里的櫻花
3．讀文中畫線句子，說說作者的“思緒”在哪兒？你從中體會到作者怎樣的情感？
_________________________________________________________________
【答案】1．攀 躺 拂 跳
2．B A C
3．作者的思緒在故鄉(xiāng)和母校，從中體會到作者對故鄉(xiāng)和母校的懷念之情。
五、習(xí) 作。
寫一只你熟悉的小動物，介紹你們之間的趣事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語句通順，400字左右。
示例：
我的小狗
我有一只非?？蓯鄣男」?，那是六歲生日是哥哥送給我的生日禮物。那只小狗是我收到的最珍貴的生日禮物。
小狗非?？蓯?。它的一身潔白的毛給人的感覺很綿，很舒服；它有一雙黑色的水靈靈的大眼睛，它用眼神望著我的時候，總會覺得它是一條還未長大的小狗……它是一個非常忠誠，非常調(diào)皮、可愛的一只狗，有時，它還會做一些令你感動的事情……
記得有一次，在鄉(xiāng)下，我和爺爺、媽媽、爸爸還有表妹一起去地里摘蘋果，奶奶不讓小狗跟著我們?nèi)?，是擔心它會到處亂跑，找不找回家的路。小狗知道奶奶不讓它去，心里就有點傷心。我們沒走多遠，就看見后面有一只伸著舌頭，氣喘吁吁的小狗，“呵！這不是我家丟丟嗎？”我邊說邊跑著去迎接我家丟丟。但心里還是有些小疑問：它是怎么過來的？奶奶不是不讓它出來嗎？一大堆問題都丟在路邊，先不管了，一會兒回到家再說。
還有一次，爺爺在地里鋤草，我和小狗在外邊兒玩兒，過了半個多小時，從鄰邊村子的小路來了兩個陌生人，因為我經(jīng)常和鄰村的小朋友們玩耍，所以鄰村的人我基本都認識，而那兩個人卻……小狗好像看出了我的表情不對，就毫不遲疑的擋在我面前，好像自己是個打手似的，生怕那兩個人是壞人，可是那兩個人并不是什么壞人，而是村子里人的親戚，他們兩個人還看出了小狗的意思，笑著對我說：“你家小狗會保護主人了！”說著嘻嘻哈哈的走了。這件事雖不是什么驚天動地的大事，但是卻是讓我欣慰、感動的事。
我喜歡我的小狗。400
400

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