基礎(chǔ)·文本·能力
1. 清楚工整的書寫下列句子。
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
——諸葛亮
2. 根據(jù)拼音寫詞語。
（1）小女孩shū lǐ（ ）過的頭發(fā)很shùn huá（ ）。
（2）經(jīng)過一番zhì liá（ ），這只小sōnɡ shǔ（ ）恢復(fù)了健康。
（3）看著四壁潮濕tuí bài（ ）的房子，望著母親瘦弱的jǐ bèi（ ），我的眼淚不禁流了下來。
（4）這里的liánɡ shi（ ）和shū cài（ ）產(chǎn)量非常高。
（5）新冠疫情期間，我們一定要戴kǒu zhà（ ），還要注意shā jūn（ ）
3. 比一比組詞語。
概 慨 感（ ） 大（ ） 慷（ ） （ ）況
幕 暮 夜（ ） （ ）布 （ ）色 （ ）年
噪 嗓 （ ） 聲 （ ）音 （ ）門 聲名大（ ）
4. 將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。
（ ）耳欲（ ） 失（ ）落（ ） 一如（ ）（ ）
得意（ ）（ ） （ ）不（ ）待 引（ ）入（ ）
（ ）（ ）之情 （ ）暑（ ）夏
（1）不管最后結(jié)果如何，父母都______________地支持我練習(xí)。
（2）上面的詞語中描寫心理活動的詞語有：____________________。
（3）畫“——”詞語運(yùn)用了__________的修辭手法，這樣的四字詞語還有：__________________。
5. 選詞填空。
增長 增強(qiáng) 增進(jìn) 增添
這次春游活動給我（ ）了許多生活樂趣，也（ ）了不少知識；同時，也（ ）同學(xué)之間的友誼，（ ）了同學(xué)們的集體主義觀念。
選擇正確的答案，在括號里填上序號。
6. 下面選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 抑（yì）制 紙屑（xiè） 陪嫁（bèi） B 糶米（chū） 撩起（liá） 客棧（zhàn）
C. 褲兜（dōu） 機(jī)械（xiè） 疲憊（pí）
7. 下面各組沒有錯別字的一組是（ ）
A. 糧食 體積 搖遠(yuǎn)B. 煤炭 鳥窩 攝氏度C. 勉強(qiáng) 苔鮮 寬敝
8. 下列詞語中，“負(fù)”字含義是“背棄”的是（ ）
A 負(fù)傷B. 忘恩負(fù)義C. 頗負(fù)盛名
9. 下列句子中成語使用錯誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 教育部門及其他執(zhí)法部門立下海誓山盟，嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)亂象。
B. 在這場演講比賽中，王康引經(jīng)據(jù)典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。
C. 今天聽到這位教授精彩的演講，我們真是三生有幸！
D. 他們兄妹的感情好得不得了，簡直是形影不離。
10. 下列對“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A. “我”格外小心，不會因?yàn)轵湴磷詽M而遭受挫折。
B. “我”不能因?yàn)槿鄙僮孕哦鴨适畹挠職狻?br>C. “我”既不驕傲也不自卑，牢記父母的提醒，沿著正確的方向，健康成長。
11. 判斷下面的句子所使用的說明方法。
（1）“有五千個席位的宴會廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個足球場還大，設(shè)計(jì)的精巧也是罕見的。（ ）
（2）一公頃樹林每年吸附灰塵達(dá)60多噸，綠化區(qū)的空間含塵量要比非綠化區(qū)少20％~38％。（ ）
（3）就拿黃河來說吧，它的水中含大量泥沙，所以是黃色的。（ ）
（4）噪音像一個來無影去無蹤“隱身人”，難以對付，但人們還是想出了許多制服它的辦法。（ ）
閱讀·理解·運(yùn)用
課內(nèi)閱讀
太陽（節(jié)選）
①太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動，成為風(fēng)。
②太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。
③地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
12. 第①段主要介紹了：_______________________。
13. 第②段加點(diǎn)的兩個詞“預(yù)防”和“治療”能互換嗎？為什么？
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
14. 第③段中畫線句子中的兩組反義詞是：____________________。
15. 關(guān)于太陽的古代故事除了“后羿射日”，我還知道：_____________。
課外閱讀
分一些蚊子進(jìn)來
①那年的夏天很熱，蚊蟲猖（chānɡ）獗（jué）。從遙遠(yuǎn)的外地趕回家，我在父母的臥室里鋪了一張涼席，打算像小時候一樣，聽著父親的鼾聲入夢。
②在濃得化不開的親情中，我們聊到深夜。后來，母親說睡吧，剩下的話明天再說，便用蒲扇驅(qū)趕蚊蟲，放下他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡，心里滿是回到家時的自由和舒坦。
③原以為這一覺足可高枕無憂：我的腳邊點(diǎn)了一盤蚊香；不遠(yuǎn)處還有一臺開著的電風(fēng)扇。不料，半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛，半夢半醒之間，臉上、身上被叮咬得受不住。
④燈忽然亮了。我迷迷糊糊看見母親從床上爬起來，動作很輕地撩開蚊帳，用兩端的帳鉤掛起來，恢復(fù)了白天的樣子。
⑤正納悶時，聽見父親用疲倦而又有些惱怒的聲音問：“你這是干什么？”“你沒聽見蚊子正咬兒子嗎？”母親壓低聲兒，語調(diào)（dià tiá）里竟有幾分興奮，“咱們把帳子打開，分一些蚊子進(jìn)來，兒子就可以少受些罪?！?br>⑥蚊子在那一刻后，仿佛都被母親“迎”進(jìn)了帳中，而我的睡意，也仿佛被溫水泡了一下，打了個激靈。“分一些蚊子進(jìn)來?！狈磸?fù)咀嚼（jué jiá）這句話，雙目仿佛因被強(qiáng)光所刺而發(fā)疼。不一會兒，左眼的淚流到右眼，右眼的淚砸在枕頭上，我在心里叫著“媽媽”。
⑦“分一些蚊子進(jìn)來?！币痪淦狡降脑?，卻滿載（zǎi zài）著夠我受用一生的慈母情。不單是蚊子，一個慈愛的母親隨時準(zhǔn)備與兒子分擔(dān)風(fēng)霜、屈辱、挫折和不幸。世界上，一切債務(wù)都可以還清，除了我們欠母親的情。
16. 劃去文中加點(diǎn)字不正確的讀音。
17. 聯(lián)系上下文，理解加點(diǎn)詞語的意思。
（1）原以為這一覺足可高枕無憂。
____________________________________________________________________________________
（2）不料，半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛，半夢半醒之間，臉上、身上被叮咬得受不住。
____________________________________________________________________________________
18. 短文中畫“——”的語句，生動、形象地寫出了母親_______________ 的心理，表現(xiàn)了母親________________________________________________________________________。
19. 短文結(jié)尾，作者抒發(fā)了怎樣的思想感情？下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 對母愛的無私與偉大的謳歌與贊美之情。
B. 抒發(fā)了無法回報(bào)母親無奈之情。
C. 表達(dá)了對母親的感激、愧疚之情。
積累·構(gòu)思·表達(dá)
20. 習(xí)作園地。
選擇一種自己最熟悉的物品介紹給大家，如家用電器、日常生活用品等。借鑒本單元課文中運(yùn)用的說明方法，將物品介紹得清楚、具體。在介紹的過程中，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，題目自擬，400字左右。
統(tǒng)編版2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末評價
五年級語文（答案與解釋）
基礎(chǔ)·文本·能力
1. 清楚工整的書寫下列句子。
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
——諸葛亮
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查漢字書寫。
書寫時要求卷面整潔、字體工整漂亮。抄寫時，標(biāo)點(diǎn)符號也要抄寫下來，力求勻稱、美觀，注意字和字之間的位置。文字大小要適中，約占橫線格的三分之二，靠底線書寫，做到整齊劃一。橫格天地，稍留空隙。在橫線格里寫字的時候，要把字的位置、字距安排得當(dāng)。抄寫時注意字形正確。其中“靜、德、泊”容易寫錯，注意書寫。
2. 根據(jù)拼音寫詞語。
（1）小女孩shū lǐ（ ）過的頭發(fā)很shùn huá（ ）。
（2）經(jīng)過一番zhì liá（ ），這只小sōnɡ shǔ（ ）恢復(fù)了健康。
（3）看著四壁潮濕tuí bài（ ）的房子，望著母親瘦弱的jǐ bèi（ ），我的眼淚不禁流了下來。
（4）這里的liánɡ shi（ ）和shū cài（ ）產(chǎn)量非常高。
（5）新冠疫情期間，我們一定要戴kǒu zhà（ ），還要注意shā jūn（ ）。
【答案】 ①. 梳理 ②. 順滑 ③. 治療 ④. 松鼠 ⑤. 頹敗 ⑥. 脊背 ⑦. 糧食 ⑧. 蔬菜 ⑨. 口罩 ⑩. 殺菌
【解析】本題考查看拼音寫詞語。
根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的生字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)和易錯筆畫，注意“理、滑、療、鼠、頹、脊”容易寫錯，書寫時一定要做到工整、規(guī)范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。
3. 比一比組詞語。
概 慨 感（ ） 大（ ） 慷（ ） （ ）況
幕 暮 夜（ ） （ ）布 （ ）色 （ ）年
噪 嗓 （ ） 聲 （ ）音 （ ）門 聲名大（ ）
【答案】 ①. 慨 ②. 概 ③. 慨 ④. 概 ⑤. 幕 ⑥. 幕 ⑦. 暮 ⑧. 暮 ⑨. 噪 ⑩. 嗓 ?. 嗓 ?. 噪
【解析】本題考查選字填空。
感慨：情感憤激，感觸，感嘆。故選“慨”。
大概：大致的內(nèi)容，大體的情況。故選“概”。
慷慨：充滿正氣,情緒激昂；大方、不吝嗇。故選“慨”。
概況：一件事情的大概情況。故選“概”。
夜幕：夜間的景物像幕布罩住一樣，漆黑一片。故選“幕”。
幕布：劇場中一幕戲和另一幕戲之間落下的垂幕。故選“幕”。
暮色：指黃昏時的天色。解釋指傍晚昏暗的天色。故選“暮”。
暮年：晩年。故選“暮”。
噪聲：在特定環(huán)境下產(chǎn)生的雜亂無章的聲音或信號。故選“噪”。
嗓音：人自然發(fā)出的聲音。故選“嗓”。
嗓門：嗓音。故選“嗓”。
聲名大噪：為由于名聲高而引起人們的極大關(guān)注。故選“噪”。
4. 將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。
（ ）耳欲（ ） 失（ ）落（ ） 一如（ ）（ ）
得意（ ）（ ） （ ）不（ ）待 引（ ）入（ ）
（ ）（ ）之情 （ ）暑（ ）夏
（1）不管最后結(jié)果如何，父母都______________地支持我練習(xí)。
（2）上面的詞語中描寫心理活動的詞語有：____________________。
（3）畫“——”詞語運(yùn)用了__________的修辭手法，這樣的四字詞語還有：__________________。
【答案】 ①. 震 ②. 聾 ③. 魂 ④. 魄 ⑤. 既 ⑥. 往 ⑦. 洋 ⑧. 洋 ⑨. 迫 ⑩. 及 ?. 人 ?. 勝 ?. 反 ?. 哺 ?. 酷 ?. 盛 ?. 一如既往 ?. 失魂落魄、迫不及待 ?. 夸張 ?. 揮金如土
【解析】
震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。
失魂落魄：形容驚慌不安或心煩意亂，精神恍惚的樣子。
一如既往：完全像過去一樣。
得意洋洋：洋洋：得意的樣子。形容稱心如意而高興、興奮的樣子。
迫不及待：迫：緊急。待：等待。急迫得不能再等待。
引人入勝：吸引人進(jìn)入美妙的境界。多指風(fēng)景或文藝作品非常吸引人。
反哺之情：比喻子女長大奉養(yǎng)父母，報(bào)答恩情。
酷暑盛夏：指夏季最炎熱的時候。
（1）對句子給出的內(nèi)容進(jìn)行分析可知，父母對我練習(xí)這件事的支持是和以前一樣的，是不管結(jié)果如何的，故選“一如既往”填入。
（2）通過對詞語含義的解釋可知，“失魂落魄”是描寫心理不安的樣子；“迫不及待”是描寫心理著急的樣子。
（3）畫橫線的詞語“震耳欲聾”是形容聲音非常大的，但不至于把耳朵都震聾了，所以是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上夸大言辭和事實(shí)，故使用了“夸張”的修辭手法；像這樣的詞語還有：天花亂墜；一毛不拔等。
5. 選詞填空。
增長 增強(qiáng) 增進(jìn) 增添
這次春游活動給我（ ）了許多生活樂趣，也（ ）了不少知識；同時，也（ ）同學(xué)之間友誼，（ ）了同學(xué)們的集體主義觀念。
【答案】 ①. 增添 ②. 增長 ③. 增進(jìn) ④. 增強(qiáng)
【詳解】本題考查:辨析詞語分析。
①“增添”指增加，添加，側(cè)重于數(shù)量上的增加，加多一些(小量)，是有所添補(bǔ)。春游活動給我?guī)砹嗽S多生活樂趣，“許多”表示數(shù)量，所以這里用“增添”。
②“增長”增加，提高。側(cè)重于指增長的趨勢。知識的不斷增多，用“增長”。
③“增進(jìn)”增強(qiáng)，加深，推進(jìn)。側(cè)重于指某方面的更進(jìn)一步。同學(xué)之間的友誼進(jìn)一步加深了，所以用“增進(jìn)”。
④“增強(qiáng)”是指增加效能、強(qiáng)度，是加強(qiáng)的意思。句意是通過春游活動，使同學(xué)們的集體主義觀念加強(qiáng)了，所以這里用“增強(qiáng)”。
選擇正確的答案，在括號里填上序號。
6. 下面選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 抑（yì）制 紙屑（xiè） 陪嫁（bèi）
B. 糶米（chū） 撩起（liá） 客棧（zhàn）
C. 褲兜（dōu） 機(jī)械（xiè） 疲憊（pí）
【答案】C
【解析】本題考查字音的辨析。
A．陪嫁（bèi）——péi； B．糶米（chū）——tià，撩起（liá）——liā。
故選C。
7. 下面各組沒有錯別字的一組是（ ）
A. 糧食 體積 搖遠(yuǎn)B. 煤炭 鳥窩 攝氏度C. 勉強(qiáng) 苔鮮 寬敝
【答案】B
【解析】A．搖遠(yuǎn)——遙遠(yuǎn)；C．苔鮮——苔蘚，寬敝——寬敞。故選B。
8. 下列詞語中，“負(fù)”字含義是“背棄”的是（ ）
A. 負(fù)傷B. 忘恩負(fù)義C. 頗負(fù)盛名
【答案】B
【解析】
A．負(fù)傷：指受傷。負(fù)：遭受。
B．忘恩負(fù)義：忘記別人對自己的恩情，做出對不起別人的事。負(fù)：違背；背棄。
C．頗負(fù)盛名：相當(dāng)?shù)挠忻暎稳菝嘶蛎锩麣夂艽?。?fù)：享有；具有。
故選B。
9. 下列句子中成語使用錯誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 教育部門及其他執(zhí)法部門立下海誓山盟，嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)亂象。
B. 在這場演講比賽中，王康引經(jīng)據(jù)典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。
C. 今天聽到這位教授精彩的演講，我們真是三生有幸！
D. 他們兄妹的感情好得不得了，簡直是形影不離。
【答案】A
【解析】
A．海誓山盟：指男女相愛時所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。本詞應(yīng)用于男女之間，用在此處形容教育部門及學(xué)校之間不恰當(dāng)。
B．口若懸河：形容口才好，說起話來滔滔不絕。
C．三生有幸：三世都有幸運(yùn)
D．形影不離：像形體和它的影子那樣分不開，形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。
故選A。
10. 下列對“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A. “我”格外小心，不會因?yàn)轵湴磷詽M而遭受挫折。
B. “我”不能因?yàn)槿鄙僮孕哦鴨适畹挠職狻?br>C. “我”既不驕傲也不自卑，牢記父母的提醒，沿著正確的方向，健康成長。
【答案】C
【解析】
本句來自《“精彩極了”和“糟糕透了”》，作者是美國著名作家巴德·舒爾博格。這篇課文講述的是文章的作者巴迪在童年的時候創(chuàng)作了人生中的第一首詩，卻得到了父親和母親“精彩極了”和“糟糕透了”兩種完全不同的評價，這件事對“我”產(chǎn)生了巨大的影響，這句話的意思是：在父母給我的愛的精神的鼓舞下，我謹(jǐn)慎地、正確地把握這鼓勵和批評。沒有因鼓勵而得意忘形，也沒有因批評而灰心喪氣，在生活的航程中努力地向前行進(jìn)。
故選C。
11. 判斷下面的句子所使用的說明方法。
（1）“有五千個席位的宴會廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個足球場還大，設(shè)計(jì)的精巧也是罕見的。（ ）
（2）一公頃樹林每年吸附灰塵達(dá)60多噸，綠化區(qū)的空間含塵量要比非綠化區(qū)少20％~38％。（ ）
（3）就拿黃河來說吧，它的水中含大量泥沙，所以是黃色的。（ ）
（4）噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，難以對付，但人們還是想出了許多制服它的辦法。（ ）
【答案】 ①. 作比較 ②. 列數(shù)字 ③. 舉例子 ④. 打比方
【解析】
【詳解】本題考查對說明方法的掌握。
常見的說明方法有舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。
（1）把”有五千個席位的宴會廳“與”足球場“作比較，比較中顯現(xiàn)出宴會廳大。所以是作比較。
（2）“達(dá)60多噸”和“比非綠化區(qū)少20％~38％”都進(jìn)行了列數(shù)字說明。所以是列數(shù)字。
（3）“就拿黃河來說吧，它的水中含大量泥沙，所以是黃色的”進(jìn)行了舉例。所以是舉例子。
（4）噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，比作隱形人，所以是打比方。
閱讀·理解·運(yùn)用
課內(nèi)閱讀
太陽（節(jié)選）
①太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?，成為風(fēng)。
②太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。
③地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
12. 第①段主要介紹了：_______________________
13. 第②段加點(diǎn)的兩個詞“預(yù)防”和“治療”能互換嗎？為什么？
__________________________________________
14. 第③段中畫線句子中的兩組反義詞是：____________________。
15. 關(guān)于太陽的古代故事除了“后羿射日”，我還知道：_____________。
【答案】12. 風(fēng)的形成
13. 不能互換。因?yàn)橛伞邦A(yù)防”到“治療”包含層層遞進(jìn)關(guān)系，互換后與實(shí)際不符，所以不能換。
14. 光明 黑暗 溫暖 寒冷
15. 夸父逐日
【解析】
【12題詳解】本題考查概括段落層意。
結(jié)合文章第①自然段句子“空氣有冷有熱，才能流動，成為風(fēng)?！笨芍榻B了風(fēng)形成的原因。
【13題詳解】本題考查分析字詞的含義和作用。
預(yù)防，預(yù)先做好防備；治療，用藥物、手術(shù)等消除疾病。
結(jié)合第②自然段所給句子“我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病?！笨芍?，“預(yù)防”和“治療”不能互換位置，疾病沒有發(fā)生之前需要預(yù)防，疾病發(fā)生之后才能治療，這有遞進(jìn)的關(guān)系，互換后表述不恰當(dāng)，和實(shí)際情況不符，因此不能互換。
【14題詳解】本題考查反義詞。
結(jié)合文章第③段中畫線句子“地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，”可知光明，意思是光亮；明亮；黑暗，與“光明”相反；指沒有一點(diǎn)光亮。因此光明的反義詞是黑暗；
溫暖，天氣溫暖；使感到溫暖；溫存；寒冷，意思是指溫度低,讓人感到?jīng)?。因此溫暖的反義詞是寒冷。
【15題詳解】本題考查課外閱讀與積累。
結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，寫出自己知道的關(guān)于太陽的古代故事，如：夸父逐日；天狗食日。
課外閱讀
分一些蚊子進(jìn)來
①那年的夏天很熱，蚊蟲猖（chānɡ）獗（jué）。從遙遠(yuǎn)的外地趕回家，我在父母的臥室里鋪了一張涼席，打算像小時候一樣，聽著父親的鼾聲入夢。
②在濃得化不開的親情中，我們聊到深夜。后來，母親說睡吧，剩下的話明天再說，便用蒲扇驅(qū)趕蚊蟲，放下他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡，心里滿是回到家時的自由和舒坦。
③原以為這一覺足可高枕無憂：我的腳邊點(diǎn)了一盤蚊香；不遠(yuǎn)處還有一臺開著的電風(fēng)扇。不料，半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛，半夢半醒之間，臉上、身上被叮咬得受不住。
④燈忽然亮了。我迷迷糊糊看見母親從床上爬起來，動作很輕地撩開蚊帳，用兩端的帳鉤掛起來，恢復(fù)了白天的樣子。
⑤正納悶時，聽見父親用疲倦而又有些惱怒的聲音問：“你這是干什么？”“你沒聽見蚊子正咬兒子嗎？”母親壓低聲兒，語調(diào)（dià tiá）里竟有幾分興奮，“咱們把帳子打開，分一些蚊子進(jìn)來，兒子就可以少受些罪。”
⑥蚊子在那一刻后，仿佛都被母親“迎”進(jìn)了帳中，而我的睡意，也仿佛被溫水泡了一下，打了個激靈?！胺忠恍┪米舆M(jìn)來?！狈磸?fù)咀嚼（jué jiá）這句話，雙目仿佛因被強(qiáng)光所刺而發(fā)疼。不一會兒，左眼的淚流到右眼，右眼的淚砸在枕頭上，我在心里叫著“媽媽”。
⑦“分一些蚊子進(jìn)來。”一句平平淡淡的話，卻滿載（zǎi zài）著夠我受用一生的慈母情。不單是蚊子，一個慈愛的母親隨時準(zhǔn)備與兒子分擔(dān)風(fēng)霜、屈辱、挫折和不幸。世界上，一切債務(wù)都可以還清，除了我們欠母親的情。
16. 劃去文中加點(diǎn)字不正確的讀音。
17. 聯(lián)系上下文，理解加點(diǎn)詞語的意思。
（1）原以為這一覺足可高枕無憂。
____________________________________________________________________________________
（2）不料，半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛，半夢半醒之間，臉上、身上被叮咬得受不住。
_____________________________________________________________________________________
18. 短文中畫“——”的語句，生動、形象地寫出了母親_______________的心理，表現(xiàn)了母親_____________________________________________。
19. 短文結(jié)尾，作者抒發(fā)了怎樣的思想感情？下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 對母愛的無私與偉大的謳歌與贊美之情。
B. 抒發(fā)了無法回報(bào)母親的無奈之情。
C. 表達(dá)了對母親的感激、愧疚之情。
【答案】16. tiá jiá zǎi
17. ①. 睡個安穩(wěn)覺。 ②. 害怕，驚慌。
18. ①. 怕驚醒“我” ②. 對“我”真摯的愛 19. A
【解析】
【16題詳解】本題考查字音的辨析。
“調(diào)”是多音字，讀tiá時意思是搭配均勻，配合適當(dāng)。讀dià時，意思是語音上聲調(diào)。說話的腔調(diào)。
語調(diào)——dià，說話的腔調(diào)；
“嚼”是多音字，讀jiá時，意思是用牙齒咬碎；讀jué時，意思是用于某些復(fù)合詞；讀jià時，意思是反芻，牛等動物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼。
咀嚼——jué，用牙細(xì)嚼食物；
“載”是多音字，讀zài時，意思是裝，用交通工具裝。讀zǎi時，意思是年(唐虞時代用于年名)。
滿載——zài，運(yùn)輸工具裝滿了東西或裝足了規(guī)定的噸數(shù)。
【17題詳解】考查對詞語的理解。
“原以為這一覺足可高枕無憂?！北揪涫侵v原以為這一覺足可不用擔(dān)心。無憂：沒有憂愁，不用擔(dān)心。高枕無憂：墊高枕頭睡覺，無憂無慮。在本句中指可以不被蚊子咬，安穩(wěn)得睡一覺。
“不料，半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛，半夢半醒之間，臉上、身上被叮咬得受不住?！北揪涫侵v睡覺時被蚊子叮咬得很難受。毛：驚慌。發(fā)毛：指害怕；驚慌、心里發(fā)慌。
【18題詳解】考查對句子的理解。
“我迷迷糊糊看見母親從床上爬起來，動作很輕地撩開蚊帳，用兩端的帳鉤掛起來，恢復(fù)了白天的樣子?！边@句話是對母親動作的描寫。母親為了不讓兒子多受罪，而把蚊帳敞開，分一些蚊子來咬自己，刻畫了母親心疼兒子的心理，表現(xiàn)了母親無私的、偉大的愛。
【19題詳解】本題考查對文章思想感情的理解。
由文章第⑤自然段“咱們把帳子打開，分一些蚊子進(jìn)來，兒子就可以少受些罪。”和第⑦自然段“‘分一些蚊子進(jìn)來?！痪淦狡降脑?，卻滿載著夠我受用一生的慈母情。”可知母親“分一些蚊子進(jìn)來”的言行，那言行里包含著無私而偉大的母愛?！耙粋€慈愛的母親隨時準(zhǔn)備與兒子分擔(dān)風(fēng)霜、屈辱、挫折和不幸?！边@句話中的“母親”不單是作者的母親，而是指世界上所有的母親，故作者抒發(fā)了對母愛的無私與偉大的謳歌與贊美之情。 故選A。
積累·構(gòu)思·表達(dá)
20. 習(xí)作園地。
選擇一種自己最熟悉的物品介紹給大家，如家用電器、日常生活用品等。借鑒本單元課文中運(yùn)用的說明方法，將物品介紹得清楚、具體。在介紹的過程中，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，題目自擬，400字左右。
【答案】例文：
我的書桌
我有許多喜愛的東西。比如：書、娃娃、媽媽做的菜……其中，我最喜愛的就要數(shù)我那張書桌了。
我愛我書桌，我愛我書桌亂糟糟的樣子。別人以為我書桌亂糟糟的，一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生。但，我認(rèn)為，它亂里還有一點(diǎn)兒我喜愛的秩序。它身上壓著大大小小的書，按照我喜歡的秩序，像士兵一樣，整整齊齊地“站”著，好似在等待我的命令。
我愛我的書桌，書桌上壓著各種各樣的課外書。有童話書、有文學(xué)書、還有一些故事書……這些書有些是一套一套地放著。有些是一本一本地放著。書籍很多，讓人眼花繚亂。不知該選那一本看。我數(shù)了數(shù)，大該有兩百四十五本吧！
我愛我的書桌，我喜歡我書桌的顏色。書桌是木頭做的，所以顏色十分好看，是那種偏棕的土黃色，雖然摸上去粗糙，但這就是它的特點(diǎn)，讓我喜歡它。
我愛我的書桌，我愛我書桌的外表。它由三層組成，第一層大，第二、三層小。第一層還有兩個小格，里面都是書，第二層放的是雜志之類的，第三層也是書。完全是一個書的世界。
我愛我的書桌，我的書桌是我自己的世界。它上面的書，都是我的最愛。它好像是一位老師，想從里面拿出什么知識就拿什么知識。它能讓我迎來美好的書世界！
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生的習(xí)作能力。
本題為寫物的作文，要將自己熟悉的物品介紹給大家，題目自擬。寫之前先想一想它的樣子、功用、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等多個方面展開描述，可以用上我們學(xué)過的說明方法，將物體的特征描寫出來，表達(dá)自己對它的喜愛之情。
開頭：簡單的介紹自己熟悉的物品是什么。
中間：從大小、形狀、顏色、質(zhì)地、材料、觸感等多方面，對物品進(jìn)行描寫，每個特征之間要保持連貫。按照一定的順序?qū)?，如：按整體——局部——整體的順序?qū)?；按物品各部分的空間順序?qū)懀挥械奈锲?，須按先外后?nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，再寫里面的順序。可使用列?shù)字、分類別、作比較、打比方、舉事例等說明方法，突出事物的特點(diǎn)。
結(jié)尾：總結(jié)全文，表明自己對物體的喜愛之情。
400

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