（標準化試題內(nèi)容與本課所編知識點梳理同步）
語文園地六
一、標準化試題：
（提醒：第1～5題，根據(jù)拼音或積累，在相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。）
讀拼音寫詞語。
shèn zhì wán pí gù yì bó zi pū dǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
máng luàn dà gài zhù wēi hūn luàn jiē shi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hàn zi kě xià píng bái wú yuán wú gù
( ) ( ) ( ) ( )
mō zhe shèn zhì guì zhē chuí dǎ wéi rà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wán pí wò shǒu shuāi dǎ píng zhe qiā duàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wán yì biǎ yǎn jué sè qī dài pái liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi jī chōng fèn zì xìn tōng qíng dá lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
tí shì chè huàn jǐn zhāng hōng táng dà xià
( ) ( ) ( ) ( )
zá ɡuō zhì jīn yí duàn gē liǎ kù zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tá pǎ tóu zhà xìnɡ kuī wā tǔ wō nang
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǒu zé xuán zhuàn fèn yǒng kuànɡ qiě bīng tiān xuě dì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rénɡ rán yóu qí hèn bù dé yù lià chóng zhěng qí gǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wán qiáng kuì bài zì há dé xīn yìng shǒu shǒu wǔ zú dǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuài qì pǐn wèi chǒu xiǎ yā yá tóu huà nǎ bú dòng shēng sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.用“√”選擇加點字的正確讀音。
韭菜（fēi jiǔ ） 芥菜（jiè jiě） 芹菜（qín qíng）
青蒜（suàn shuàn） 辣椒（jiā shū） 蓮藕（ǒu ě）
紅薯（sǔ shǔ） 芋頭（yū yù ）
3.《牛和鵝》告訴我們 的道理?！? ?！保ㄌ罟旁姡牟煌嵌热タ创皇挛锿鶗玫讲煌慕Y(jié)論。
4.《一只窩囊的大老虎》一文分為三部分: 、 、 。
5.《陀螺》一文以陀螺為線索，主要敘述了 的事情，“我”從中悟到了道理： 。
6.用“\”劃去括號里不正確的字。
(練 煉)習(xí) (頑 玩)強 自(毫 豪) (芥 介)菜 青(蒜 算)
(芋 于)頭 (隔 融)化 (猶 憂)傷 (競 竟)然
7.下列蔬菜名稱的讀音不正確的是( )
芋頭(yù tu) B.韭菜(jiǔ cài)
C.芹菜(qíng cài) D.芥菜(jiè cài)
8.下列詞語解釋不正確的一項是( )
A.破天荒:比喻事情第一次出現(xiàn)。
B.占上風(fēng):比喻占別人的便宜。
C.敲邊鼓:比喻從旁幫腔。
D.開綠燈:比喻準許做某事或為某事提供方便。
9.“每次都是他 ，先去考察實踐基地，然后再帶領(lǐng)我們?nèi)セ顒印！碧钊藱M線中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.打頭陣 B.碰釘子 C.挑大梁 D.栽跟頭
10.“我們做任何事都要細心謹慎,即使是極小的過失,也可能會造成很大的錯誤。”下面哪一句話與這句話的意思相近?( )
A.尺有所短，寸有所長。 B.比上不足,比下有余。
C.一言既出,駟馬難追。 D.差之毫厘,謬以千里。
11.小麗在這次期末評比中沒有評上“三好學(xué)生”,心里很難過，你打算怎樣安慰她?下面語言最得體的一項是( )
A.小麗，別灰心!只要你在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力,你一定會評上“三好學(xué)生”的。
B.沒關(guān)系，評上“王好學(xué)生”也沒什么大不了的。
C.評上“三好學(xué)生”有什么用呢?只要努力學(xué)習(xí)就好了。
D.你離“三好學(xué)生”還有一定的差距,我勸你趁早放棄吧!
12.下面不是蔬菜的一項是( )
A.川菜 B.韭菜 C.辣椒 D.芹菜
13.選一選：A.開綠燈 B.敲邊鼓 C.打頭陣 D.栽跟頭
（1）不能為偽劣假冒產(chǎn)品上市（ ）。
（2）在集體勞動中,班干部應(yīng)當(dāng)（ ），以身作則。
（3）人家說話時,他總是喜歡在旁邊（ ）。
14.選一選：A.挑大梁 B.里程碑 C.火車頭 D.破天荒 E.占上風(fēng) F.決雌雄
（1）決定勝負高低喻為( )。
（2）占據(jù)優(yōu)勢地位喻為( )。
（3）起帶頭作用或領(lǐng)導(dǎo)作用的人或事物喻為( ）。
（4）在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事喻為( )。
（5）從未有過的第一次出現(xiàn)的事情喻為( )。
二、填八字成語。
1.這次競賽,媽媽鼓勵我要抓住機會好好練習(xí),她說:“ ?！?br>2.老師常教導(dǎo)我們要信守承諾，勉勵我們做到“ 。”
3.每個人都有自己的長處,也都有自己的短處,這真是“ ”啊!
4.航天飛行過程中,任何一點小偏差都會導(dǎo)致飛行器偏離軌道,甚至還可能造成飛行器墜毀。這就是人們常說的“ ”啊 !
5.老人們常用“ ”來告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)。
6.當(dāng)有人覺得自己很優(yōu)秀,看不起別人時，我們這樣勸告“ ”。
7.當(dāng)有人許諾又想反悔時我們這樣勸告“ 。”
8.小明的媽媽是個智慧的人。她樂觀開朗，對于并不富足的生活，她會樂呵呵地說：“ ”。
三、照樣子，用動作描寫來表現(xiàn)人物的心情。
例:高興:看到這情景,我樂得在地上翻了個跟頭,高聲地笑著、叫著，拍著手,跺著腳。
難過: .
害怕: .
高興: .
生氣: .
六.口語交際:
人間處處有真情，真情時時暖人心。你的朋友阿明因病住院了,他擔(dān)心落下功課,心里特別著急。你去探望他，見面時你會怎么說?你該怎么安慰阿明呢?想想，分角色寫下來。
阿明: 。
我: 。
阿明: 。
我: 。
答案見下一頁
答案：
一
甚至 頑皮 故意 脖子 撲打 忙亂 大概 助威 昏亂 結(jié)實 漢子 可笑 平白 無緣無故摸著 甚至 跪下 捶打 圍繞 頑皮 握手 摔倒 憑著 掐斷
文藝 表演 角色 期待 排練 危機 充分 自信 通情達理 提示 撤換 緊張
哄堂大笑 砸鍋 至今 一段 哥倆 褲子 逃跑 頭罩 幸虧挖土 窩囊
否則 旋轉(zhuǎn) 奮勇 況且 冰天雪地 仍然 尤其 恨不得 預(yù)料 重整旗鼓
頑強 潰敗 自豪 得心應(yīng)手 手舞足蹈 搖頭晃腦 不動聲色
2.jiǔ jiè qín suàn jiā ǒu shǔ yù
3.看待周圍事物，如果從不同的角度出發(fā)會得到不同的結(jié)果。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同
4.期盼參加演出、扮老虎沒有成功、尋找失敗根源
5.我”的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺 人不可貌相，海水不可斗量
6.煉 頑 豪 芥 蒜 芋 融 憂 竟
7.C 8.B 9.A 10.D 11.A 12.A 13.ACB 14.FECBD
二、
1.機不可失，時不再來。
2.一言既出，駟馬難追。
3.尺有所短，寸有所長
4.差之毫厘，謬以干里
5.病從口入，禍從口出
6.尺有所短，寸有所長
7.一言既出，駟馬難追
8.比上不足，比下有余。
三、
難過:我悲傷地哭泣著，淚水像斷線的珠子滾下面頰，必疼得像刀絞一般。
害怕:媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。
高興：她拿著獎杯死興沖沖地往家里跑去。一進門，便興奮地對媽媽說:“我得獎嘍!”
生氣：他怒睜著眼，緊抿著雙唇。兩只手背在身后，在房間里跺來跺去。
四、
阿明:謝謝你來看我。 我真想趕快出院，害怕落下許多功課。
我:不用擔(dān)心，你先把病養(yǎng)好，落下的功課我會抽時間來幫你補習(xí)的。
阿明:真的嗎?那就太感謝你了，你真是我的好朋友。
我:不用客氣，朋友之間互幫互助是應(yīng)該的。

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