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    [精] 人教版九年級(jí)化學(xué)第九單元2溶解度課時(shí)3溶解度曲線(xiàn)混合物的分離分層作業(yè)課件

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    化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第九單元 溶液課題2 溶解度作業(yè)ppt課件

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    這是一份化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第九單元 溶液課題2 溶解度作業(yè)ppt課件,共12頁(yè)。PPT課件主要包含了圖K9-2-7,圖K9-2-8,圖K9-2-9,圖K9-2-10,增加溶劑,圖K9-2-11,圖K9-2-12,∶13,圖K9-2-13等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1. 將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫,下列有關(guān)量隨時(shí)間變化趨勢(shì)的圖像不正確的是( D )
    2. (2022深圳模擬)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”,圖K9-2-7是NaCl和Na2CO3的溶解度曲線(xiàn)圖,下列說(shuō)法正確的是( C )
    3. (2022佛山模擬)如圖K9-2-8是碳酸鈉的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( D?。?br/>4. (2020深圳)如圖K9-2-9所示Ca(OH)2的溶解度曲線(xiàn),下表為20 ℃時(shí)溶解度的相對(duì)大小。下列說(shuō)法正確的是( D?。?br/>5. a、b、c三種固體的溶解度曲線(xiàn)如圖K9-2-10甲所示。
    (1)t1 ℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ? 增加溶劑 ?。
    (2)圖甲中P點(diǎn)的含義:? t1 ℃時(shí),a和c兩種物質(zhì)的溶解度相等,都是20 g ?。
    t1 ℃時(shí),a和c兩種物質(zhì)的溶
    解度相等,都是20 g 
    (3)如圖K9-2-10乙所示,20 ℃時(shí),將一定質(zhì)量的a物質(zhì)放入盛水的試管中,發(fā)現(xiàn)有少量固體未溶解,向燒杯的水中加入某物質(zhì)后,試管內(nèi)固體能完全溶解。則加入的物質(zhì)可以是? B ?(填字母)。
    ①冰塊?、谏夜腆w ③硝酸銨固體?、芨杀、輾溲趸c固體
    6. (2022廣東)根據(jù)圖K9-2-11,判斷下列說(shuō)法正確的是( C?。?br/>7. 甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如圖K9-2-12Ⅰ所示。
    (1)根據(jù)圖K9-2-12Ⅱ?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象,判斷加入的固體是? 甲 ?(填“甲”或“乙”)。
    (2)溶液c中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為? 3 ∶13 ?;若要讓溶液d恰好達(dá)到飽和狀態(tài),需要再加入該固體? 14 ?g。
    (3)將t2 ℃時(shí)甲溶液的狀態(tài)由M點(diǎn)變?yōu)镹點(diǎn),方法是? 增加溶劑 ?。
    8. 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖K9-2-13所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
    (1)氧氣的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與圖中的? 丙 ?(填“甲”“乙”或“丙”)相似。

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    初中化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

    課題2 溶解度

    版本: 人教版

    年級(jí): 九年級(jí)下冊(cè)

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