教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)  第1-2單元評(píng)價(jià)卷一、填空題。(每空1分，共22分)1.在校園內(nèi),我們聽(tīng)到過(guò)       、       、       和       等聲音，我們可以用高       、       、      等詞匯來(lái)描述這些聲音。2.“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！边@說(shuō)明聲音能夠在          中傳播。3.我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官，它是       。發(fā)聲時(shí)，我們把手放在喉結(jié)處，能夠感覺(jué)到       。4.每年的5月20日是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，據(jù)有關(guān)報(bào)道，我國(guó)學(xué)生普遍存在無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，糖類(lèi)、脂肪等攝人量過(guò)多的問(wèn)題。建議中小學(xué)生多吃蔬菜、       等富含       的食物，少吃         等富含          的食物。5.運(yùn)動(dòng)時(shí)需要消耗大量的         ，所以運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸頻率比平時(shí)         ，呼出和吸入氣體的量也比平時(shí)         。6.齲病牙就是我們平常所說(shuō)的       ，        可以預(yù)防齲病牙。7.口腔里食物的消化是       、       和       共同協(xié)作完成的。二、判斷題。(每題2分，共20分)1聲音在空氣中的傳播效果是最好的。 (     ) 2.如果運(yùn)動(dòng)時(shí)我們的呼吸量增加了，那么說(shuō)明我們的身體得到了鍛煉。(     )3.運(yùn)動(dòng)時(shí)人的心跳加快而呼吸變慢。（     ) 4.只要物體在振動(dòng)，就一定會(huì)發(fā)出聲音。 (    ) 5.將被敲擊后的音叉放在水里水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。(   )6.聲音的高低與鋼尺振動(dòng)的快慢無(wú)關(guān)。（    ） 7.把點(diǎn)燃的木條伸進(jìn)收集了呼出氣體的袋子里，火焰會(huì)越燒越旺。(     )8.人的呼吸器官主要是心臟。 (    ) 9.航天員在太空中可以自由交流，不需要借助通信工具。 (    )10.只有食物能給我們提供能量。 (     )三、選擇題。(每題2分.共30分)1.因的聲更(    )。A.長(zhǎng)        B. 短       C. 窄 2.古代打仗時(shí)，偵察兵總會(huì)把耳朵貼在地而去聽(tīng)馬蹄聲，這說(shuō)明了(    )。A.聲音能夠在空氣中傳播 B.聲音能夠在液體中傳播 C.聲音能夠在固體中傳播3.面包遇到碘酒會(huì)變藍(lán)色，說(shuō)明面包中含有(    )。A.脂肪      B.蛋白質(zhì)     C.淀粉 4.用筷子分別敲擊下面三個(gè)杯子的杯口，(    )杯發(fā)出的聲音最高。5.人們常說(shuō)的“細(xì)嚼慢咽”蘊(yùn)含的道理是(     )。A.有利于消化吸收  B.保護(hù)口腔    C.有利于呼吸 6.小明同學(xué)吃花生米時(shí)，不小心把一?；ㄉ籽柿讼氯ィ铝袑?duì)花生米在小明身體里的“旅行路線”的描述，正確的是(     )。 A.口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸 B.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸 C.口腔→食道→咽→小腸→胃→大腸7.病人幾天吃不下食物，身體明顯消瘦。這主要是由病人體內(nèi)的(    )消耗過(guò)多引起的。A.脂肪          B.糖類(lèi)      C.蛋白質(zhì) 8.假如你是一名營(yíng)養(yǎng)師，判斷下列針對(duì)特定人群設(shè)計(jì)的飲食方案中，不合理的是(      )。A.運(yùn)動(dòng)員要多補(bǔ)充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物B.夜盲癥患者應(yīng)多食用胡蘿卜、西紅柿、奶制品等富含維生小品門(mén)C.減肥人群可多食用白菜、菠菜、青菜等膳食纖維含量較高的食物D.青少年應(yīng)多食用油炸食物，為身體生長(zhǎng)發(fā)育提供充足的能量9.食物進(jìn)人人體后都有一段“旅行”,將食物運(yùn)輸?shù)嚼锏钠鞴偈?  )。A.口腔          B. 小腸       C.食道 10.下列說(shuō)法中，正確的是(     )。A.聲音的傳播速度與傳播物質(zhì)無(wú)關(guān)，只取決于聲源本身 B.只有振動(dòng)的物體才會(huì)發(fā)出聲音C.固體、液體都能振動(dòng)，所以都能發(fā)聲，而空氣不能振動(dòng)，所以不會(huì)發(fā)聲11.對(duì)著瓶口吹氣會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音“嗚嗚”聲是由(   )振動(dòng)產(chǎn)生的。A.空氣            B.瓶口        C.瓶身 12.人們呼吸時(shí)，呼出的氣體與吸進(jìn)的氣體相比，(   )的含量減少了。A.氮?dú)?/span>           B.二氧化碳     C. 氧氣 13.關(guān)于聲帶，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(     )。A.聲帶越緊，發(fā)出的聲音越低B.當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，聲帶變緊，并快速振動(dòng) C.聲帶就像一根橡皮帶14.人體進(jìn)行的各種活動(dòng)都需要消耗能量，這些能量主要來(lái)自食物。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(    )。A.過(guò)多或過(guò)少地獲取能量都不利于身體健康 B.各種食物中所含有的能量是相同的 C.每個(gè)人一天中消耗的能量是不一樣的15.小明要使自己的小提琴發(fā)出的聲音變高，他應(yīng)采取的辦法是(  )。A.調(diào)松琴弦     B.拉緊琴弦      C.換粗弦 四、實(shí)驗(yàn)探究題。(共28分)1.小明在學(xué)校器材室發(fā)現(xiàn)了一種將鋼絲纏繞在兩根鐵釘上的裝置，如圖所示，簡(jiǎn)單地彈撥后發(fā)現(xiàn)鋼絲能夠發(fā)出高低不同的聲音，于是小明認(rèn)真進(jìn)行了探究。(15 分)                   (1)按住位置A彈撥時(shí),小明發(fā)現(xiàn)鋼絲的振動(dòng)頻率高,發(fā)出的聲音      (填“高”或“低”)。(3分)(2)按住位置C彈撥時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)鋼絲的振動(dòng)頻率      (填“高”或“低”)，發(fā)出的聲音        (填“高”或“低”)。(6分)(3)假如小明不用手指按壓鋼絲,直接彈撥,那么發(fā)出的聲音是最     (填“高”或“低”)的。(3分)(4)小明想讓鋼絲發(fā)出由低到高連續(xù)變化的聲音，且保持彈撥位置不變，他的手指按壓位置的變化順序應(yīng)該為(    )。(3分)A. A→B→C       B.C→B→A C.B→A→C 2.有一些同學(xué)選擇早餐時(shí)只圖自己喜歡.不注意營(yíng)養(yǎng)搭配及飲食健康，請(qǐng)用你所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。(13分)(1)下列的早餐食譜中，你認(rèn)為(    )最合理。(3分)A.油條、炸雞、薯片、汽水 B.方便面、薯片、火腿腸 C.稀飯、包子、荷包蛋(2)在題(1)你選擇的早餐中，最主要的營(yíng)養(yǎng)成分是      和      。(4分)(3)將下列食物類(lèi)別按其功能進(jìn)行分類(lèi)，并將序號(hào)填人表格內(nèi)。(6分)①奶類(lèi)和奶制品②蔬菜類(lèi)③水果類(lèi)④油脂類(lèi)⑤魚(yú)蝦類(lèi)、蛋類(lèi) ⑥谷類(lèi)

相關(guān)試卷

期末測(cè)試卷（試題）四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)+教科版：

這是一份期末測(cè)試卷（試題）四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)+教科版，共13頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，填空題，判斷題，連線題，實(shí)驗(yàn)題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

期末測(cè)試卷（試題）四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版：

這是一份期末測(cè)試卷（試題）四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版，共3頁(yè)。試卷主要包含了填空，選擇題，判斷題，連線，問(wèn)答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

期末測(cè)試卷（試題）四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版：

這是一份期末測(cè)試卷（試題）四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版，共6頁(yè)。試卷主要包含了如圖，在水中敲擊兩塊石頭，聲音的高低是由物體振動(dòng)的決定的，人體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生大量的，下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是，下面食物中，冷吃味道更好的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

期末測(cè)試卷（試題）四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版

期末測(cè)試卷（試題）四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版
2021學(xué)年運(yùn)動(dòng)和力綜合與測(cè)試單元測(cè)試課堂檢測(cè)

2021學(xué)年運(yùn)動(dòng)和力綜合與測(cè)試單元測(cè)試課堂檢測(cè)
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)呼吸與消化綜合與測(cè)試單元測(cè)試復(fù)習(xí)練習(xí)題

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)呼吸與消化綜合與測(cè)試單元測(cè)試復(fù)習(xí)練習(xí)題
教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)聲音綜合與測(cè)試單元測(cè)試課后復(fù)習(xí)題

教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)聲音綜合與測(cè)試單元測(cè)試課后復(fù)習(xí)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)電子課本

全冊(cè)綜合

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部