今天，課堂上來了許多動物朋友，它們就藏在一首拍手歌里呢！
聽課文朗讀，用“O”圈出課文中出現(xiàn)動物的名字。
大雁
bǎi línɡ
xiónɡ yīnɡ
你用什么好辦法記住這些生字的呢？
世界 孔雀 錦雞雄鷹 飛翔 雁群叢林 深處 猛虎百靈 不休
孔雀 大雁 雄鷹
讀一讀，說說每組畫線的字有什么相同之處。
錦雞 黃鸝 天鵝
提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。
和同桌拍手朗讀課文，讀準(zhǔn)字音， 想一想： 課文是怎樣描寫這些動物的呢？
你拍一，我拍一， 動物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。
你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。
你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。
你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。
熊貓會玩什么呢？
和同學(xué)說一說： 你最喜歡課文中描寫的哪種動物呢？為什么？
你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動物是大事。
我們該怎么和動物做朋友呢？
地球是人類與動物共同的家園，動物與人類互相依存，保護(hù)動物是我們的責(zé)任。
你還有別的動物朋友嗎？仿照課文和同桌拍著手說一說吧！
造句：她唱歌非常好聽。
書寫指導(dǎo)：兩個口要寫得小些，欠的第二筆是橫鉤。
造句：小紅坐在桌前寫字。
音序：X 部首：冖
書寫指導(dǎo)：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆“橫”稍長。
書寫指導(dǎo)：第二筆是點(diǎn)，第四筆是捺。
造句：草叢里有一只蛐蛐在叫。
書寫指導(dǎo)：第五筆是橫鉤，不要寫成橫折鉤。
造句：進(jìn)入深秋，天氣就越來越冷了。
音序：S 部首：氵
書寫指導(dǎo)：撇要寫得短點(diǎn)，最后一筆是點(diǎn)。
造句：樹枝上停著六只小鳥。
音序：L 部首：八
書寫指導(dǎo)：月的第一筆豎撇改為豎，第一點(diǎn)是左點(diǎn)，后三點(diǎn)是右點(diǎn)。
造句：兩只熊貓正在吃竹葉。
書寫指導(dǎo)：反犬旁不要寫成單人旁，田要寫得扁些。
造句：我家有一只可愛的小貓。
音序：M 部首：犭
書寫指導(dǎo)：第二筆是橫折彎鉤，要一筆寫下來。
造句：山坡上有九只小羊在吃草。
書寫指導(dǎo)：兩個月都要寫得窄長些。
造句：爸爸的朋友有很多。

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3 拍手歌

版本： 人教部編版

年級： 二年級上冊

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