請(qǐng)以“酒” 為中心,概括出武松生命中因“酒”發(fā)生的故事,并說(shuō)說(shuō)展現(xiàn)了武松怎樣的性格。 相關(guān)故事情節(jié) 人物形象
縱向比讀,梳理情節(jié),感知人物形象。
自大、自尊、多疑、理智、謀略、膽識(shí)交織
自大自傲、渴望受到賞識(shí)和尊重
橫向比讀,讀出人物個(gè)性,探究主題。
(一)同中有異,讀出人物個(gè)性。 《水滸傳》中有多個(gè)好漢有刺配經(jīng)歷。梳理好漢們刺配邊疆的經(jīng)歷,并說(shuō)說(shuō)從中有何發(fā)現(xiàn)。
(二)異中有同,探究小說(shuō)主題。 1、任意的判決。 好漢們因不同原因而遭遇刺配,刺配前都接受了知府的判決,請(qǐng)同學(xué)們梳理林沖、武松、楊志的犯罪行為及知府的判決結(jié)果,并發(fā)表自己的見(jiàn)解。
2、“義”的內(nèi)涵。 “義”在《古代漢語(yǔ)字典》中有兩種解釋。第一種:合乎正義的。第二種:假的。請(qǐng)結(jié)合故事情節(jié),辯證地解讀《水滸傳》中的“義”。
1. 《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的_______________小說(shuō),它的作者是_________,____________(朝代)人。《水滸傳》中共有________將,天罡星_______人,地煞星_____人。該書(shū)描寫(xiě)了北宋時(shí),以________為首的好漢們?cè)谒戳荷骄哿x,殺富濟(jì)貧的豪舉。
2. “萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò),平生機(jī)巧心靈。六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮,陳平豈敵才能……”這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢_______,他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰綱,還體現(xiàn)在__________________、智取文安縣等。
3. 《水滸傳》中這樣寫(xiě)道:“山頂上立一面杏黃旗,上書(shū)‘替天行道’四字。忠義堂前繡字紅旗二面:一書(shū)‘山東呼保義’,一書(shū)‘河北玉麒麟’。”這段話中繡字紅旗上的字是__________、__________兩位首領(lǐng)的稱(chēng)謂。
1. [2022·濰坊]金圣嘆評(píng)點(diǎn)《水滸傳》說(shuō):“敘一百八人,人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口?!闭?qǐng)閱讀下面的材料,任選一個(gè)角度,結(jié)合小說(shuō)寫(xiě)一段賞析性文字。鄭屠當(dāng)不過(guò)討?zhàn)?。魯達(dá)喝道:“咄!你是個(gè)破落戶(hù),若是和俺硬到底,灑家倒饒了你。你如何叫俺討?zhàn)?,灑家卻不饒你!”又只一拳,太陽(yáng)上正著,卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng),磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí),只見(jiàn)
鄭屠挺在地下,口里只有出的氣,沒(méi)了入的氣,動(dòng)撣不得。魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打?!敝灰?jiàn)面皮漸漸的變了,魯達(dá)尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒(méi)人送飯,不如及早撒開(kāi)。”拔步便走,回頭指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)。”一頭罵,一頭大踏步去了。(節(jié)選自《水滸傳》第三回)
示例一:魯達(dá)面對(duì)惡人鄭屠的討?zhàn)?,先是喝罵,然后“又只一拳”便打得鄭屠動(dòng)彈不得。從其語(yǔ)言、動(dòng)作可見(jiàn)其懲惡之心切,用力之威猛,直率坦蕩、嫉惡如仇的英雄形象立于我們眼前。示例二:當(dāng)發(fā)現(xiàn)鄭屠面皮變色時(shí),魯達(dá)“尋思”后果嚴(yán)重,但并未慌亂,而是大罵,讓眾人以為鄭屠“詐死”,為自己贏得了脫身時(shí)間。心理描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)顯出其遇事冷靜、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。
示例三:鄭屠被打后“討?zhàn)垺薄巴υ诘叵隆钡拿鑼?xiě),不僅將惡人欺軟怕硬、外強(qiáng)中干的丑態(tài)刻畫(huà)得淋漓盡致,也從側(cè)面襯托了魯達(dá)的力大拳重、武藝高強(qiáng),讓讀者忍不住為魯達(dá)拍案叫好。
2. 根據(jù)《水滸傳》的內(nèi)容,完成各題。?(1)小語(yǔ)認(rèn)為楊志是水滸英雄中的自強(qiáng)不息者,對(duì)其人生軌跡進(jìn)行了梳理(如上圖所示),請(qǐng)你為A、B兩處補(bǔ)充情節(jié)。A___________________________ B_____________
汴京城賣(mài)刀(或砍殺無(wú)賴(lài)牛二)
(2)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn),推測(cè)小語(yǔ)將楊志列入“自強(qiáng)不息者”的理由。
楊志身為將門(mén)之后,從小就有著建功立業(yè)、光耀門(mén)楣的志向,雖然他的人生總是遭遇各種挫折,甚至落草梁山,但他依舊沒(méi)有想過(guò)放棄夢(mèng)想,奮斗不息,想要抓住一次次的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。
(3)小文從學(xué)者鄒少雄《論〈水滸〉的文化精神》中摘錄了三條自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵:一是敢作敢為、寧折不彎的人格精神;二是行俠仗義、扶弱鋤強(qiáng)的同道互助精神;三是突破傳統(tǒng)的超越精神。請(qǐng)從武松、宋江、魯智深中選擇一位,結(jié)合其具體事跡闡述其中一條內(nèi)涵。

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