14.1.2 冪的乘方 學(xué)習(xí)目標(biāo) 經(jīng)歷探索冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)冪的意義,能熟練運(yùn)用冪的乘方公式進(jìn)行計(jì)算. 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)回顧1. an的意義是________個(gè)a________.2.同底數(shù)冪相乘,底數(shù)________,指數(shù)______                     m,n都是正整數(shù)) 3. 逆用amn= ________. m,n都是正整數(shù)) 二、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知 問(wèn)題  根據(jù)乘方的意義及同底數(shù)冪的乘法填空:(1)23m是正整數(shù)).觀察計(jì)算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?    三、動(dòng)腦思考,鞏固新知 1 計(jì)算:1             2       3       45                 6[(xy)3]6[(xy)9]2        7x4·x5·(x)75(x4)4     四、綜合變式,拓展新知2 計(jì)算(冪的乘方法則的逆用公式amn=(am)n=(an)m1am=5,a2m=______. 2am=2,an=3,a3m+2n的值.     五、學(xué)以致用,升華提高學(xué)以致用快樂之旅1.直接說(shuō)出結(jié)果:  (1) (102)3         (2)(y6)2        (3)-(x3)5          (4)(an)6 2.在下列各式的括號(hào)內(nèi),應(yīng)填入b4的是(    ) A、b12(  )8    B、b12(  )6 Cb12(  )3    D、b12(  )2 3.計(jì)算     4. a2m=4,an=3,a4m+n的值.       通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識(shí)?在合作學(xué)習(xí)中你感受到了什么?你還有那些疑惑?必做題:《能力培養(yǎng)與測(cè)試》1、2、3、9. 選做題:《能力培養(yǎng)與測(cè)試》10、11. 課后思考題: 1)比較大小:233____3222)比較3555  、4444 5333  的大小.

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初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

1.5.1 乘方

版本: 人教版

年級(jí): 七年級(jí)上冊(cè)

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