第4章測評(時間:90分鐘　滿分:100分)一、選擇題(本題共15小題。每小題2分,共30分。每小題給出的4個選項(xiàng)中,只有1個選項(xiàng)是符合題目要求的)1.人體細(xì)胞中的RNA有3種,分別是mRNA、tRNA和rRNA。這3種RNA(　　)A.都分布在細(xì)胞核中B.都由脫氧核苷酸組成C.都由DNA分子轉(zhuǎn)錄而成D.都能識別特定的氨基酸答案:C解析:3種RNA都主要是在細(xì)胞核內(nèi)通過DNA轉(zhuǎn)錄形成的,主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。3種RNA的基本組成單位都是核糖核苷酸。tRNA能識別特定的氨基酸,并將其運(yùn)輸?shù)胶颂求w,mRNA 和rRNA不能識別氨基酸。2.下圖表示發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的tRNA與氨基酸的結(jié)合過程。下列有關(guān)該過程的敘述,正確的是(　　)A.不受溫度影響B.必須由線粒體供能C.需要酶的參與D.只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上答案:C解析:溫度會通過影響酶的活性來影響該過程。在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸第一階段也可以產(chǎn)生少量的ATP。tRNA與氨基酸的結(jié)合過程需要酶的參與。該過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,不發(fā)生在核糖體上。3.核糖體RNA(rRNA)在核仁中通過轉(zhuǎn)錄形成,與核糖核蛋白組裝成核糖體前體,再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)一步成熟,成為翻譯的場所;翻譯時rRNA催化肽鍵形成。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)A.rRNA的合成需要DNA作模板B.rRNA的合成及核糖體的形成與核仁有關(guān)C.rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能D.翻譯時,rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對答案:D解析:翻譯時,mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對。4.下列關(guān)于tRNA和氨基酸之間相互關(guān)系的說法,正確的是 (　　)A.每種氨基酸都可由多種tRNA攜帶運(yùn)輸B.一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸C.每種氨基酸都有其特定的一種tRNAD.一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)至核糖體上答案:D解析:不是每種氨基酸都可以由多種tRNA攜帶運(yùn)輸?shù)?A項(xiàng)錯誤。tRNA有特異性,每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,B項(xiàng)錯誤。一種或幾種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)同一種氨基酸,C項(xiàng)錯誤。同一種氨基酸可能由一種或幾種特定的tRNA攜帶運(yùn)輸,D項(xiàng)正確。5.下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是(　　)A.一個mRNA分子只能結(jié)合一個核糖體進(jìn)行翻譯B.mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)C.轉(zhuǎn)錄時,RNA聚合酶能識別DNA中特定的堿基序列D.真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)答案:C解析:一個mRNA分子可以先后結(jié)合多個核糖體進(jìn)行翻譯。核糖體沿著mRNA移動翻譯出蛋白質(zhì)。轉(zhuǎn)錄時,RNA聚合酶可識別DNA中特定的堿基序列,催化轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行。真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),線粒體和葉綠體中也可發(fā)生。6.密碼子的簡并對生物體生存發(fā)展的意義是(　　)A.使少量的基因控制合成大量的蛋白質(zhì)B.以少量的mRNA分子為模板就可以合成大量的蛋白質(zhì)C.簡并的密碼子對應(yīng)相同的反密碼子D.增強(qiáng)容錯性答案:D解析:密碼子的簡并對生物體生存發(fā)展的意義是增強(qiáng)容錯性,即當(dāng)轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上某個密碼子出現(xiàn)差錯時,其對應(yīng)的氨基酸可能不變。7.下列關(guān)于下圖的說法,正確的是(　　)A.圖中①③⑤的元素組成相同,①③中共有5種堿基,8種核苷酸B.圖中遺傳信息只能從DNA開始傳遞到RNA為止C.圖中所示的過程都要遵循堿基互補(bǔ)配對原則,且堿基配對方式都相同D.該圖可表示原核生物的基因表達(dá)過程,不能表示真核生物核基因的表達(dá)過程答案:D解析:題圖中①③分別是DNA和RNA,⑤是肽鏈,它們的元素組成不同。DNA和RNA含有C、H、O、N、P,肽鏈含有C、H、O、N,還可能含有S。①③中共含有5種堿基,8種核苷酸。題圖中的遺傳信息可以從DNA傳遞到RNA,再由RNA傳遞到蛋白質(zhì)。轉(zhuǎn)錄和翻譯都要遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但配對方式不完全相同,轉(zhuǎn)錄過程中有T—A配對,翻譯過程中有U—A配對。原核生物的轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時進(jìn)行,但真核生物中基因的表達(dá)不能同時進(jìn)行,轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,翻譯在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行。8.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,細(xì)胞在長期進(jìn)化過程中形成了短時間內(nèi)快速合成大量蛋白質(zhì)的機(jī)制。下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞內(nèi)提高蛋白質(zhì)合成速率機(jī)制的是(　　)A.有的氨基酸可以由多種tRNA運(yùn)載,保證了翻譯的速率B.一個細(xì)胞周期中,DNA可以進(jìn)行多次轉(zhuǎn)錄,從而形成大量的mRNAC.一條mRNA上可結(jié)合多個核糖體,在短時間內(nèi)合成多條肽鏈D.幾乎所有生物共用一套密碼子,使各種細(xì)胞內(nèi)能合成同一種蛋白質(zhì)答案:D解析:幾乎所有生物共用一套密碼子,體現(xiàn)了生物在分子水平上的統(tǒng)一性,與提高蛋白質(zhì)合成速率無關(guān)。9.下圖為基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖。下列相關(guān)分析正確的是(　　)氨基酸丙氨酸苯丙氨酸賴氨酸色氨酸密碼子GCAUUUAAAUGGGCGUUCAAG GCC   GCU    A.真核細(xì)胞中a過程只發(fā)生在細(xì)胞核中,需要RNA聚合酶的催化B.③由蛋白質(zhì)和tRNA組成,其形成與核仁有關(guān)C.④的形成方式是脫水縮合,脫去的水中的氧只來自羧基D.⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸答案:C解析:a過程是轉(zhuǎn)錄,真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄過程除發(fā)生在細(xì)胞核中外,還可以發(fā)生在線粒體、葉綠體中,A項(xiàng)錯誤。③是核糖體,由蛋白質(zhì)和rRNA組成,B項(xiàng)錯誤。⑤是tRNA,其上的反密碼子是AAG,所對應(yīng)的密碼子是UUC,攜帶的氨基酸應(yīng)該是苯丙氨酸,D項(xiàng)錯誤。10.在試管內(nèi)離體合成多肽時,若加入若干堿基序列為GUGUGUGUGUGUGU…的mRNA,合成的多肽中有纈氨酸及半胱氨酸2種氨基酸;若加入若干堿基序列為GGUGGUGGUGGUGGU…的mRNA,合成的多肽含有甘氨酸、纈氨酸或色氨酸。則纈氨酸的密碼子是(　　)A.GUG　　 B.UGU　　 C.GGU　　 D.UGG答案:A解析:分析2種mRNA的堿基序列,可以發(fā)現(xiàn)堿基序列為GUGUGUGUGUGUGU…的mRNA中可組合成2種密碼子,分別是GUG、UGU。堿基序列為GGUGGUGGUGGUGGU…的mRNA中組合成的密碼子有3種可能,分別是GGU、GUG和UGG。結(jié)合對應(yīng)的氨基酸可知,纈氨酸的密碼子是GUG。11.下列有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述,正確的是(　　)A.中心法則適用于真核生物,而不適用于原核生物B.基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,屬于遺傳信息的傳遞過程C.T2噬菌體的遺傳信息傳遞只在大腸桿菌的核糖體上進(jìn)行D.致癌的RNA病毒在遺傳信息傳遞過程中,只有A—U的配對,不存在A—T的配對答案:B解析:中心法則適用于真核生物和原核生物。T2噬菌體的轉(zhuǎn)錄過程在大腸桿菌的細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,翻譯過程在大腸桿菌的核糖體上進(jìn)行。致癌的RNA病毒在遺傳信息傳遞過程中可發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程,故存在A—T的配對。12.某種治療艾滋病(病原體HIV的遺傳物質(zhì)為RNA)的藥物,能夠被磷酸化為三磷酸化合物(AZTTP),AZTTP能夠競爭性抑制病毒逆轉(zhuǎn)錄酶的活性。該藥物有骨髓抑制作用(使骨髓中的干細(xì)胞活性下降,骨髓中的干細(xì)胞有一部分能分化成免疫細(xì)胞),可導(dǎo)致意外感染、疾病痊愈延緩和牙齦出血等。下列說法正確的是(　　)A.該藥物可以直接作用于HIV,從而抑制HIV的繁殖B.該藥物能抑制HIV繁殖的原因是抑制其RNA的自我復(fù)制C.正常人使用該藥物可以明顯提高人體的免疫力D.病人在使用該藥物期間,刷牙時應(yīng)動作輕緩,盡量避免牙齦出血答案:D解析:該藥物能夠被磷酸化為三磷酸化合物(AZTTP),AZTTP能夠競爭性抑制病毒逆轉(zhuǎn)錄酶的活性,從而間接抑制HIV的繁殖。HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒,不進(jìn)行RNA的自我復(fù)制,該藥物被磷酸化形成的AZTTP能抑制HIV的RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA。該藥物有骨髓抑制作用(使骨髓中的干細(xì)胞活性下降),而免疫細(xì)胞來源于骨髓中的干細(xì)胞,故正常人使用該藥物會降低人體的免疫力。該藥物可導(dǎo)致意外感染、疾病痊愈延緩和牙齦出血等,所以病人在使用該藥物期間,刷牙時應(yīng)動作輕緩,盡量避免牙齦引起出血。13.下圖為脈孢霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖,從圖中可得出(　　)A.一種物質(zhì)的合成只受一個基因的控制B.基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程C.若基因②不表達(dá),則基因③和④也不表達(dá)D.若基因③不存在,則瓜氨酸仍可合成精氨琥珀酸答案:B解析:由題圖可得出,基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物的性狀。精氨酸的合成需要酶①②③④的參與,而它們分別受基因①②③④的控制。基因具有一定的獨(dú)立性,基因②不表達(dá)時,基因③④仍可表達(dá),只是無法合成精氨酸。若基因③不存在,酶③不能合成,則瓜氨酸→精氨琥珀酸的途徑不能進(jìn)行。14.油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子后有2條轉(zhuǎn)變途徑,如下圖所示(已知酶a能被蛋白酶水解)。科研人員根據(jù)這一機(jī)制培育出了高油油菜,其產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%。下列說法正確的是????????????? (　　)A.酶a和酶b在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別可能體現(xiàn)在氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)上B.油菜產(chǎn)油率高的原因是物質(zhì)C的形成抑制了酶b合成過程中的轉(zhuǎn)錄階段C.模板鏈轉(zhuǎn)錄出mRNA的過程中堿基互補(bǔ)配對的方式為A—T、G—CD.由圖可知,基因可通過控制酶的合成直接控制生物體的性狀答案:A解析:由題圖可知,基因B的模板鏈轉(zhuǎn)錄出的mRNA既可指導(dǎo)酶b的合成,又可參與物質(zhì)C(雙鏈RNA)的合成,故油菜產(chǎn)油率高的原因是物質(zhì)C的形成抑制了酶b合成過程中的翻譯階段。模板鏈轉(zhuǎn)錄出mRNA的過程中堿基互補(bǔ)配對的方式為A—U、G—C、C—G、T—A。由題圖可知,基因可通過控制酶的合成間接控制生物體的性狀。15.①藏報春甲(aa)在20 ℃時開白花,②藏報春乙(AA)在20 ℃時開紅花,③藏報春丙(AA)在30 ℃時開白花。根據(jù)以上材料分析,下列有關(guān)基因型和表型相互關(guān)系的說法,錯誤的是(　　)A.由材料①②可知,生物體的表型是由基因型決定的B.由材料①③可知,生物體的表型是由基因型和環(huán)境共同決定的C.由材料②③可知,環(huán)境影響基因型的表達(dá)D.由材料①②③可知,生物體的表型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果答案:B解析:①和②、②和③中,都只有一個變量,可以得出相關(guān)結(jié)論。而①和③中溫度和基因型都不同,所以不能判斷表型是由環(huán)境還是由基因型決定的,或是由它們共同決定的。二、選擇題(本題共5小題,每小題3分,共15分。每小題給出的4個選項(xiàng)中,至少有1個選項(xiàng)正確,全部選對的得3分,選對但不全的得1分,有選錯的得0分)16.下圖表示RNA病毒M、N遺傳信息傳遞的部分過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)A.過程①②所需的酶相同B.過程③④產(chǎn)物的堿基序列相同C.病毒M的遺傳信息能從DNA流向RNAD.病毒N的遺傳信息不能從RNA流向蛋白質(zhì)答案:ABD解析:過程①為逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶,過程②為DNA的合成過程,該過程需要DNA聚合酶。過程③④產(chǎn)物的堿基序列互補(bǔ)。病毒M的RNA先進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,然后由DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄形成RNA,因此其遺傳信息能從DNA流向RNA。病毒N的遺傳信息能控制蛋白質(zhì)的合成,因此能從RNA流向蛋白質(zhì)。17.下列關(guān)于下圖中遺傳信息傳遞過程的敘述,正確的是(　　)A.圖中只有過程①③遵循堿基互補(bǔ)配對原則B.人體正常細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生過程①③④C.過程②需要DNA聚合酶的參與D.基因可通過過程③⑤控制生物的性狀答案:D解析:題圖中過程①~⑤都遵循堿基互補(bǔ)配對原則。人體正常細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生過程④(RNA復(fù)制)。過程②表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與,不需要DNA聚合酶?；蚩赏ㄟ^過程③(轉(zhuǎn)錄)和過程⑤(翻譯)控制生物的性狀。18.下圖為人體細(xì)胞中發(fā)生的幾個重要的生理過程。下列敘述錯誤的是(　　)A.過程①③可發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中B.含有a個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制時需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n·a個C.若過程②合成的物質(zhì)b經(jīng)加工后形成了具有m條肽鏈的蛋白質(zhì),在形成該蛋白質(zhì)時脫去了100個水分子,則該蛋白質(zhì)中至少含有(100+2m)個氧原子D.1條mRNA上可結(jié)合多個核糖體,所以細(xì)胞可以在較短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)答案:AB解析:人體細(xì)胞中不存在葉綠體。含有a個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制形成了2n-1個DNA分子,需要2n-1·a個腺嘌呤脫氧核苷酸。合成具有m條肽鏈的蛋白質(zhì)時脫去了100個水分子,說明該蛋白質(zhì)有100個肽鍵,蛋白質(zhì)中的氧原子存在于肽鍵(100個)、羧基(2m個)和R基(可有可無)中,故該蛋白質(zhì)中至少有(100+2m)個氧原子。由于mRNA可結(jié)合多個核糖體,故細(xì)胞可以在較短的時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)。19.下圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程中的遺傳信息流動圖解,①②③表示相關(guān)過程。下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)A.過程③表示多個核糖體共同合成一條多肽B.過程①只發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂前的間期C.過程①②③可以發(fā)生在線粒體中D.核DNA的過程②和過程③可發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂期答案:ABD解析:圖示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中的遺傳信息流動圖解,其中①表示DNA復(fù)制過程,②表示轉(zhuǎn)錄過程,③表示翻譯過程(多個核糖體共同合成多條相同的肽鏈)。①為DNA復(fù)制過程,在無絲分裂時也會發(fā)生。線粒體中含有少量的DNA,能發(fā)生①DNA復(fù)制過程和②轉(zhuǎn)錄過程,同時線粒體中還有核糖體,也能進(jìn)行③翻譯過程。②為轉(zhuǎn)錄過程,可發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期,不能發(fā)生在分裂期。20.下圖甲、乙、丙表示生物體內(nèi)正在進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列表述錯誤的是(　　)甲乙丙A.正常人體細(xì)胞內(nèi)不會進(jìn)行過程4、6、7B.過程1、4、6、8、10均需要核糖核苷酸作為原料C.過程1需要RNA聚合酶參與,過程3需要DNA聚合酶參與D.病毒體內(nèi)能單獨(dú)進(jìn)行圖甲、乙或丙所代表的生理過程答案:BD解析:圖甲表示DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,圖乙表示RNA的復(fù)制和翻譯過程,圖丙表示逆轉(zhuǎn)錄、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。正常人體細(xì)胞內(nèi)不會進(jìn)行RNA的復(fù)制(4、6)和逆轉(zhuǎn)錄(7)過程,A項(xiàng)正確。過程1、4、6、8的產(chǎn)物均為RNA,需要核糖核苷酸作為原料,但過程10表示DNA的復(fù)制,需要脫氧核苷酸作為原料,B項(xiàng)錯誤。過程1需要RNA聚合酶參與,過程3需要DNA聚合酶參與,C項(xiàng)正確。病毒不具有獨(dú)立生活的能力,不能單獨(dú)進(jìn)行圖甲、乙或丙所代表的生理過程,D項(xiàng)錯誤。三、非選擇題(本題包括5小題,共55分)21.(10分)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物體的性狀。下圖是蛋白質(zhì)合成過程示意圖,其中①②③分別代表3種物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題。(1)蛋白質(zhì)合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。從圖中可以看出,轉(zhuǎn)錄的場所是　　　　　,翻譯的場所是　　　　　。 (2)圖中①和③分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)物,①的名稱是　　　　　。 (3)在DNA分子的A、B兩條鏈中,轉(zhuǎn)錄形成①的模板鏈?zhǔn)?/span>　　　　。 (4)在翻譯過程中,物質(zhì)①上的密碼子和物質(zhì)②上的反密碼子相互配對時遵循的是　　　　　　　原則。 答案:(1)細(xì)胞核　核糖體　(2)mRNA　(3)A　(4)堿基互補(bǔ)配對解析:(1)從圖中可以看出,轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核,翻譯的場所是核糖體。(2)圖中①和③分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)物,①表示mRNA,③表示肽鏈。(3)轉(zhuǎn)錄時遵循堿基互補(bǔ)配對原則,即產(chǎn)生的mRNA與DNA分子上的模板鏈的堿基互補(bǔ)配對,因此根據(jù)mRNA上的堿基可判斷,轉(zhuǎn)錄形成①的模板鏈?zhǔn)茿。(4)在翻譯過程中,mRNA上的密碼子和tRNA上的反密碼子相互配對時遵循的是堿基互補(bǔ)配對原則。22.(10分)根據(jù)下圖1至圖3所示的遺傳信息傳遞過程,回答下列相關(guān)問題。圖1　　　　　　　　　　　圖2圖3(1)上圖中表示脫氧核苷酸鏈的是　　　　　　　　　　　　　　　　　,能夠發(fā)生A與T相互配對的是圖　　　。 (2)圖3所示過程不可能發(fā)生在　　　中。 A.神經(jīng)元　B.肝細(xì)胞C.心肌細(xì)胞D.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞(3)若圖3合成的產(chǎn)物中有n個氨基酸,指導(dǎo)其合成的mRNA中的堿基數(shù)　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)3n。 (4)圖1至圖3中沒有發(fā)生的遺傳信息流動過程是　　　　　　　　　　　　。 答案:(1)P鏈、T鏈、A鏈、B鏈　1(2)D(3)大于(4)逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制解析:(1)從圖示可以看出,圖1為DNA的復(fù)制過程,能發(fā)生A與T的配對。圖1中的P鏈、T鏈和圖2中的A鏈、B鏈都表示脫氧核苷酸鏈。(2)圖3為翻譯過程,而哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,也無線粒體、核糖體等細(xì)胞器,不能進(jìn)行蛋白質(zhì)的生物合成。(3)如果圖3合成的產(chǎn)物由n個氨基酸組成,則指導(dǎo)其合成的mRNA中的堿基數(shù)應(yīng)大于3n。(4)由圖示可以看出,圖1至圖3中沒有發(fā)生的遺傳信息流動過程是逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制。23.(12分)圖甲表示某動物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖乙表示該生物某個體的體細(xì)胞內(nèi)部分基因和染色體的關(guān)系;該生物黑色素的產(chǎn)生需要如圖丙所示的三類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖甲中,若b2為RNA鏈,當(dāng)b2中堿基A和U分別占24%和18%時,則b1鏈所在的DNA分子中,G所占的比例為　　　　;該過程結(jié)束時,終止密碼子位于　　　　(填“b1”或“b2”)鏈上。 (2)正常情況下,該生物細(xì)胞中最多含有b基因　　　個,b基因相互分離可發(fā)生在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(時期)。 (3)由圖乙所示的基因型可以推知,該生物體　　　　　　　　(填“能”“不能”或“不能確定能否”)合成黑色素。 (4)由圖丙可以得出,基因可以通過　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,進(jìn)而控制生物體的性狀;某一性狀也可能受多對基因的控制。 答案:(1)29%　b2(2)4　有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期(3)不能確定能否(4)控制酶的合成來控制代謝過程解析:(1)當(dāng)b2中堿基A和U分別占24%和18%時,對應(yīng)b1鏈中T和A分別占24%和18%,則雙鏈DNA分子中A占21%,雙鏈DNA分子中A+G占堿基總數(shù)的50%,故G占29%。終止密碼子位于mRNA上,所以在b2鏈上。(2)該生物細(xì)胞中含有b基因最多時,為細(xì)胞分裂時染色體復(fù)制后,共有4個。b基因相互分離可發(fā)生在姐妹染色單體分開或同源染色體分離時,所以為有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期。(3)由題圖丙可知,合成黑色素的條件是基因型為A_bbC_,并且能正常表達(dá),根據(jù)題圖乙不能確定該生物有無C基因,故無法確定該生物是否能合成黑色素。(4)由題圖丙可以得出,基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;某一性狀也可能受多對基因的控制。24.(10分)RNA病毒分為單鏈RNA病毒和雙鏈RNA病毒,其中RNA合成mRNA的方式如下圖所示。根據(jù)圖示回答有關(guān)問題。(1)脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于正鏈RNA[(+)RNA]病毒,RNA進(jìn)入寄主細(xì)胞,可直接作為mRNA翻譯出所編碼的蛋白質(zhì)。該蛋白質(zhì)的合成場所是　　　　　　　　。該病毒重新合成(+)RNA的過程可用圖中　　　　(填圖中序號)過程表示。 (2)流感病毒含負(fù)鏈RNA單鏈[(-)RNA],RNA進(jìn)入寄主細(xì)胞后不能直接作為mRNA,而是先以(-)RNA為模板合成　　　　　　　　　　　　　　　　　　,再以這個新合成的RNA作為mRNA翻譯出相關(guān)的蛋白質(zhì),并且可以以　　　　　　　　為模板合成更多的負(fù)鏈RNA,負(fù)鏈RNA與蛋白質(zhì)組裝成新的子代病毒。 (3)HIV是逆轉(zhuǎn)錄RNA單鏈病毒,其中逆轉(zhuǎn)錄過程可用圖中　　　　(填序號)過程表示,此過程是以RNA為模板,在　　　　　酶的作用下合成　　　　,此過程所需原料為　　　　　　　　　　　　　　　。若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,則經(jīng)此過程形成的產(chǎn)物對應(yīng)片段中含胞嘧啶脫氧核苷酸　　　　個,含嘌呤堿基　　　　個。 答案:(1)寄主細(xì)胞的核糖體　①②(2)與負(fù)鏈RNA互補(bǔ)的RNA　正鏈RNA(或“產(chǎn)生的互補(bǔ)RNA”)(3)⑥⑦　逆轉(zhuǎn)錄　DNA　游離的4種脫氧核苷酸3　6解析:(1)脊髓灰質(zhì)炎病毒只由RNA和蛋白質(zhì)組成,沒有獨(dú)立的代謝能力,因此合成蛋白質(zhì)時,以它的(+)RNA為模板,在寄主細(xì)胞的核糖體上進(jìn)行翻譯,其中RNA重新合成(+)RNA的過程如圖中的①②過程所示。(2)(-)RNA進(jìn)入寄主細(xì)胞后不能直接作為模板進(jìn)行翻譯,根據(jù)圖示可知,應(yīng)首先以(-)RNA為模板合成出(+)RNA,然后再以(+)RNA作為mRNA翻譯出相關(guān)的蛋白質(zhì)。此外,還可以(+)RNA為模板再合成更多的(-)RNA作為子代病毒的遺傳物質(zhì),與翻譯出的有關(guān)蛋白質(zhì)組裝成新的子代病毒。(3)HIV的遺傳物質(zhì)RNA通過逆轉(zhuǎn)錄可以產(chǎn)生雙鏈DNA,因此包括圖中的⑥⑦過程。在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生DNA,需要4種脫氧核苷酸作為原料。根據(jù)病毒RNA片段的堿基序列,按照堿基互補(bǔ)配對原則可以推斷產(chǎn)物DNA片段中的堿基比例。RNA片段含C和G共3個,則逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的DNA片段中含C和G共6個,則胞嘧啶脫氧核苷酸有3個。由于單鏈RNA片段有6個堿基,其中有3個為嘌呤,則產(chǎn)生的DNA片段有12個堿基,其中嘌呤堿基總數(shù)為6個。25.(13分)miRNA是真核細(xì)胞中一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA,其主要功能是調(diào)控其他基因的表達(dá),在細(xì)胞分化、凋亡、個體發(fā)育和疾病發(fā)生等方面起著重要作用。研究發(fā)現(xiàn),BCL2是一個抗凋亡基因,其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用。該基因的表達(dá)受MIR-15a基因控制合成的miRNA調(diào)控,如下圖所示。請分析并回答下列問題。(1)A過程表示　　　　,需要　　　　　　的催化。 (2)B過程中能與①上的堿基發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是　　　　　　,物質(zhì)②是指　　　　　　。 (3)據(jù)圖分析可知,miRNA調(diào)控BCL2基因表達(dá)的機(jī)理是　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)若MIR-15a基因缺失,則細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性　　　　(填“增大”“不變”或“減小”),理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案:(1)轉(zhuǎn)錄　RNA聚合酶(2)tRNA(或反密碼子)　多肽(或肽鏈)(3)miRNA能與BCL2基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對,形成雙鏈,從而阻斷翻譯過程(4)增大　MIR-15a基因缺失,無法合成miRNA,無法調(diào)控BCL2基因的表達(dá),使BCL2基因表達(dá)的產(chǎn)物增多,抑制細(xì)胞凋亡,細(xì)胞癌變的可能性增大解析:(1)A過程表示轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶的催化。(2)B過程表示翻譯,①mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對。物質(zhì)②表示翻譯形成的多肽(或肽鏈)。(3)據(jù)題圖可知,miRNA調(diào)控BCL2基因表達(dá)的機(jī)理是miRNA能與BCL2基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對,形成雙鏈,阻斷翻譯過程。(4)若MIR-15a基因缺失,則細(xì)胞中無法合成miRNA,無法調(diào)控BCL2基因的表達(dá),使BCL2基因表達(dá)的產(chǎn)物增多,抑制細(xì)胞凋亡,細(xì)胞癌變的可能性增大。

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

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版本： 人教版 (2019)

年級： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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