Unit 5 At the weekend Period 3學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)Read a story的閱讀及反饋練習(xí)，進(jìn)一步理解一般將來(lái)時(shí)的用法，同時(shí)懂得“今日事，今日畢”的道理。2．通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)（task），鞏固和綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的知識(shí)和技能，可以流利地與同學(xué)交流周末計(jì)劃，再介紹別人的周末計(jì)劃。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)詞匯：build, next, cry, until學(xué)習(xí)過(guò)程Step 1 Check1．我是聽(tīng)寫(xiě)小能手。（聽(tīng)寫(xiě)—對(duì)改—改錯(cuò)—匯報(bào)）____________________________________________________________________________________________________________________2．Free Talk-What are you going to do this weekend?-I am going to play football.-What is he going to do this weekend?-He is going to play football.Step 2 Presentation任務(wù) Read a story1．出示新單詞，跟讀，操練。build, next, cry, until 2．獨(dú)自記憶——對(duì)子互相拼讀。3．組長(zhǎng)抽查單詞讀記情況。4．聽(tīng)錄音，感知課文。（用雙色筆圈出自己不懂的句子）（1）in a tree 在樹(shù)上（外來(lái)物） on the tree（長(zhǎng)在樹(shù)上）（2）build a house 蓋房子（3）the next day 第二天（4）not…until 直到……才Don’t wait until tomorrow. 不要等到明天了。5．對(duì)子互相交流句意。6．獨(dú)立完成課本本節(jié)的練習(xí)。7．認(rèn)讀課文（跟錄音讀—師領(lǐng)讀—指名領(lǐng)讀—自讀、對(duì)讀）Step 3 Show（我的風(fēng)采秀）Task 1 單詞記憶小能手。（對(duì)隨意出示單詞能快速拼讀）Task 2 小小講解員。（講解課文中重點(diǎn)詞句、知識(shí)點(diǎn)） 總結(jié)反思   

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Unit 5 At the weekend

版本： 滬教牛津版(六三制三起)

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

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