3.鳥(niǎo)類教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)類,了解鳥(niǎo)類的共同特點(diǎn),知道鳥(niǎo)類也屬于脊椎動(dòng)。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鴿子羽毛的特點(diǎn),懂得羽毛的這些特點(diǎn)對(duì)鴿子所起的作用。3.觀察各種鳥(niǎo)的鳥(niǎo)喙,看一看各種鳥(niǎo)的喙有什么不同,它們各自適合吃什么樣的食物。4.觀察各種鳥(niǎo)的足,了解這些鳥(niǎo)足的特點(diǎn),并想一想這些不同的足適合在什么環(huán)境下生存。5.通過(guò)探究,懂得鳥(niǎo)各部位的特點(diǎn),與它生存的環(huán)境有著很大的關(guān)系,是適應(yīng)環(huán)境生存的需要。教學(xué)重點(diǎn)分別探究鴿子的羽毛、各種鳥(niǎo)的喙和足,看看它們各有什么特點(diǎn),發(fā)揮著怎樣的作用。教學(xué)難點(diǎn)探究鴿子羽毛的特點(diǎn)及作用。探究各種鳥(niǎo)的喙和足各有什么特點(diǎn),分別適合在什么環(huán)境下生存。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、各種鳥(niǎo)的圖片、鴿子的羽毛、剪刀、滴管、水、放大鏡、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)等。教學(xué)過(guò)程活動(dòng):認(rèn)識(shí)各種各樣的鳥(niǎo)1.教師引導(dǎo):同學(xué)們,在自然界有各種各樣的鳥(niǎo),他們有的大,有的小,有的會(huì)飛,有的不會(huì)飛。大家知道哪些鳥(niǎo)類呢?學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的鳥(niǎo)的名稱,并說(shuō)一說(shuō)這些鳥(niǎo)的特點(diǎn)。2.出示課本第8頁(yè)上面7種鳥(niǎo)類的圖片,引導(dǎo)學(xué)生看一看,并說(shuō)一說(shuō)這些鳥(niǎo)的名稱。3.剛剛我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的鳥(niǎo),同學(xué)們,你們知道,這些鳥(niǎo)有什么共同的特點(diǎn)嗎?預(yù)設(shè):鳥(niǎo)身上長(zhǎng)著羽毛,有翅膀,大多數(shù)鳥(niǎo)都會(huì)飛。鳥(niǎo)都是卵生的。鳥(niǎo)有鳥(niǎo)喙,但是沒(méi)有牙齒。4.出示課本第8頁(yè)下面的三幅插圖,引導(dǎo)學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)這三幅插圖中分別是什么動(dòng)物?預(yù)設(shè):這三幅插圖中的分別是企鵝、鴨子、母雞。5.教師引導(dǎo):企鵝生活在南極,鴨子和母雞是我們生活中常見(jiàn)的兩種動(dòng)物。其實(shí),企鵝也好,鴨子和母雞也好,它們都屬于鳥(niǎo)類,并且都是脊椎動(dòng)物。活動(dòng)二:觀察、探究鴿子的羽毛1.出示鴿子的圖片,引導(dǎo)學(xué)生看一看。教師引導(dǎo):在鳥(niǎo)類中,鴿子是一種特殊的存在,常常被人們看作是和平的象征,又是藍(lán)天信使,能夠為人們送信。今天我們要來(lái)探究的是鴿子羽毛的特點(diǎn)。2.出示課本第9頁(yè)上面鴿子的羽毛圖片,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察鴿子的羽毛,并讀一讀有關(guān)鴿子的羽毛資料介紹。正羽是覆蓋在鳥(niǎo)身體上的大型羽片,鴿子的翅膀和尾部都長(zhǎng)有正羽。絨羽緊貼在鳥(niǎo)的身體上,細(xì)小而柔軟。3.觀察鴿子的正羽。(1)1步,觀察鴿子的正羽,你有什么發(fā)現(xiàn)?預(yù)設(shè):正羽比較大,中間有一根堅(jiān)硬的、粗壯的羽軸正羽摸上去比較光滑。正羽外形優(yōu)美,自有彎曲,呈流線體。(2)2步,將正羽的羽根剪斷,觀察一下里面是什么樣的。預(yù)設(shè):將正羽的羽根剪斷,會(huì)發(fā)現(xiàn)里面是空的。(3)3步,在正羽上滴一滴水,水會(huì)被吸收嗎?預(yù)設(shè):水不會(huì)被吸收。(4)學(xué)生按照要求分步操作,觀察正羽,了解正羽的特點(diǎn),并填寫好活動(dòng)手冊(cè)上的記錄表。全班交流,說(shuō)一說(shuō)自己實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程及看到的現(xiàn)象。(5)交流討論:鴿子正羽的這些特點(diǎn),對(duì)于鴿子起什么作用呢?預(yù)設(shè):1:鴿子的正羽寬大,適于飛行。2:鴿子的正羽分布在身體表面,形成一層防風(fēng)的外殼,并且能夠使身體呈流線型,而且鴿子最大的正羽分布在翅膀和尾部,這樣有利于鴿子的飛行和掌握身體的平衡。4.觀察鴿子的絨羽。(1)用放大鏡觀察鴿子的絨羽,說(shuō)一說(shuō)鴿子的絨羽是什么樣子的?有什么特點(diǎn)?預(yù)設(shè):鴿子的絨羽看上去比較細(xì)小。鴿子的絨羽摸在手上比較柔軟,感覺(jué)很溫暖。(2)鴿子的絨羽對(duì)于鴿子又起著怎樣的作用呢?預(yù)設(shè):鴿子的絨羽生在正羽的下面,鴿子在高空飛行時(shí),起到保持體溫,減少熱量散失,抵御寒冷的作用。5.教師小結(jié):通過(guò)觀察鴿子的羽毛,我們發(fā)現(xiàn),鴿子的正羽比較寬大,適于飛行;鴿子的絨羽比較細(xì)軟,有利于保溫。活動(dòng)三:探究鳥(niǎo)類的喙1.通過(guò)觀察,我們發(fā)現(xiàn)各種鳥(niǎo)的喙外形特點(diǎn)是不一樣的。出示各種各樣鳥(niǎo)類的喙的圖片,引導(dǎo)學(xué)生看一看,體會(huì)鳥(niǎo)類的喙不同的特點(diǎn)。2.教師引導(dǎo),為什么不同的鳥(niǎo),鳥(niǎo)喙是不一樣的呢?因?yàn)椴煌镍B(niǎo)吃的食物是不一樣的,鳥(niǎo)類的喙與其食性密切相關(guān)。短而直的喙是食蟲(chóng)鳥(niǎo)。強(qiáng)壯而直的喙,末端有彎曲的鉤,主要以鳥(niǎo)類和動(dòng)物為食。長(zhǎng)而直的喙主要以魚(yú)和蝦為食。強(qiáng)而尖的喙以昆蟲(chóng)為食。扁平的喙大多數(shù)是雜食。3.不同的鳥(niǎo),有不同的鳥(niǎo)喙,不同的鳥(niǎo)喙適合吃不同的食物。下面我們來(lái)看一看課本第10頁(yè)上面4種不同的鳥(niǎo)喙各有什么特點(diǎn)?們適合吃什么樣的食物?預(yù)設(shè):1種,鳥(niǎo)的喙長(zhǎng)而直,適宜吃魚(yú)蝦。2種,鳥(niǎo)的喙強(qiáng)壯而直,并且末端有彎曲的鉤,適宜吃一些小動(dòng)物。3種,鳥(niǎo)的喙像錐子一樣的,粗壯有力,適宜尋找谷物和種子。4種,鳥(niǎo)的喙長(zhǎng)而尖細(xì),適宜吸取花蜜等。4、教師相機(jī)再出示一些鳥(niǎo)的喙,引導(dǎo)學(xué)生分析這些鳥(niǎo)喙的特點(diǎn),并說(shuō)一說(shuō)這些鳥(niǎo)喙適宜吃什么食物?5.教師小結(jié):鳥(niǎo)不管長(zhǎng)出什么樣的喙,都是為了尋找食物。因此,鳥(niǎo)的喙也是適應(yīng)自然適應(yīng)生存的一種結(jié)果。活動(dòng)四:探究鳥(niǎo)的足1.教師引導(dǎo):不僅僅鳥(niǎo)的喙是適應(yīng)生存、適應(yīng)自然的一種結(jié)果,鳥(niǎo)的足也是一樣,同樣也是適應(yīng)自然,適應(yīng)生存的結(jié)果。2.出示課本第10頁(yè)下面的四幅圖片,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,說(shuō)一說(shuō),這四幅圖片上鳥(niǎo)的足各有什么特點(diǎn)?并猜測(cè)一下,這些鳥(niǎo)適宜在什么環(huán)境中生存?預(yù)設(shè):第一幅圖,腳上有蹼,腳掌寬大,適宜在水中游泳,生活在濕地湖泊一帶。第二幅圖,鳥(niǎo)的爪子強(qiáng)壯有力,并且在腳趾的頂端有強(qiáng)有力的鉤子,適宜抓取一些小動(dòng)物,一般生活在山地、丘陵地區(qū)。第三幅圖,鳥(niǎo)腳比較粗壯有力,而且比較長(zhǎng),適宜奔跑,適合在空曠的草原上生存。第四幅圖,鳥(niǎo)的腳細(xì)長(zhǎng),適宜在淺水中行走,主要生活在濕地一帶。3.師分別出示麻雀的腳和啄木鳥(niǎo)的腳,引導(dǎo)學(xué)生看一看,對(duì)比一下,這兩種鳥(niǎo)的腳有什么不一樣?麻雀的足為鳥(niǎo)足中最為常見(jiàn)的類型,三向前,一趾向后。這種足功能多樣,即可以緊緊抓住樹(shù)枝,也可以在地面快速移動(dòng),符合麻雀多樣的棲息地和生活習(xí)性。啄木鳥(niǎo)的足為對(duì)趾足,兩向前,兩向后。這令啄木鳥(niǎo)可以輕松攀附、抓牢樹(shù)干,以便啄木鳥(niǎo)啄取樹(shù)皮下的昆蟲(chóng)、幼蟲(chóng)。鸚鵡、杜鵑等樹(shù)棲鳥(niǎo)類的足同樣是這種形態(tài)。4.師小結(jié):不管是什么樣的足,都是鳥(niǎo)為了適應(yīng)生存環(huán)境的一種需要。活動(dòng)五:課堂總結(jié)今天這節(jié)課,我們了解了鳥(niǎo)類,知道鳥(niǎo)也是脊椎動(dòng)物,并且通過(guò)探究鴿子的羽毛,探究各種鳥(niǎo)的喙和足的特點(diǎn),明白鳥(niǎo)的羽毛、喙、足都有各自不同的特點(diǎn),這是鳥(niǎo)適應(yīng)自然、適應(yīng)生存的一種結(jié)果。板書設(shè)計(jì)3.鳥(niǎo)類鳥(niǎo)類的共同特點(diǎn)研究鴿子的羽毛觀察鳥(niǎo)的喙觀察鳥(niǎo)的足

相關(guān)教案

小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)第一單元 動(dòng)物大家族3 鳥(niǎo)類教案:

這是一份小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)第一單元 動(dòng)物大家族3 鳥(niǎo)類教案,共30頁(yè)。教案主要包含了明確任務(wù),制定方案,研究鳥(niǎo)喙和鳥(niǎo)足,課堂小結(jié),練一練,整理,板書設(shè)計(jì),課堂反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)3 光的反射獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思:

這是一份小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)五年級(jí)上冊(cè)3 光的反射獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共4頁(yè)。教案主要包含了教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)3 鳥(niǎo)類教案設(shè)計(jì):

這是一份小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)3 鳥(niǎo)類教案設(shè)計(jì),共7頁(yè)。教案主要包含了課標(biāo)分析,教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)時(shí)間等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)3 鳥(niǎo)類教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)3 鳥(niǎo)類教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)3 保護(hù)土壤資源教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)3 保護(hù)土壤資源教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)六年級(jí)下冊(cè)3 能量的轉(zhuǎn)換教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)六年級(jí)下冊(cè)3 能量的轉(zhuǎn)換教學(xué)設(shè)計(jì)

科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2 鳥(niǎo)類的特征教學(xué)設(shè)計(jì)

科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2 鳥(niǎo)類的特征教學(xué)設(shè)計(jì)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)電子課本

3 鳥(niǎo)類

版本: 蘇教版 (2017)

年級(jí): 四年級(jí)上冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部