一、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。
蟋蟀（shuài suài) 振動(zèn zhèn) 抖動(dǒng dǒu)歌吟(yín yíng) 叮嚀(nín níng) 掠過(nüè lüè)匆匆(chōng cōng) 遼闊（kuò huò） 韻味（ｙùｎ ｗèｉ）
遼闊 寬廣 廣闊1. 他待人和善，胸懷（ ）。2. （ ）的田野上，到處可見豐收的景象。3. 走進這（ ）的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。
掠過 經(jīng)過4. 一陣陣秋風(fēng)（ ）田野。5. 我上學(xué)要（ ）立交橋。
三、讀句子，完成練習(xí)。
1. 聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。這句話運用了_______的修辭方法，把_______當(dāng)成_____來寫，寫出了樹枝搖動的動作。我仿佛聽到黃葉在說：“____________________________________?！?. 一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀?！岸摗钡囊馑际莀______。讀了這句話，我好像聽到大雁叮嚀道：“__________________________________________”
大樹母親，感謝您的養(yǎng)育之恩
朋友們，秋天到了，我們要去南方了，再見！
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
________________ 涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得格外蒼翠?；▓@里，菊花爭奇斗艷，紅的如火，粉的像霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的
柿子卻還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠?？矗〖t彤彤的海棠把樹枝都壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人，我喜愛秋天。1. 給短文擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫在文前的橫線上。2. 把下列描寫秋天的四字詞語補充完整。天高（ ）（ ） （ ）（ ）累累3. 短文共有____句話，其中第____句是本文的中心句，短文就是圍繞這句話來寫的。

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小學(xué)語文人教部編版三年級上冊電子課本

7* 聽聽，秋的聲音

版本： 人教部編版

年級： 三年級上冊

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