
第一單元 單元知識盤點一一、易讀錯的字絨球花(róng) 摔跤(shuāi) 坪壩(bà)鳳尾竹(fèng) 衣裳(shɑng) 練習(xí)(liàn)背誦(sòng) 照例(lì) 挨打(ái)戒尺(jiè)二、多音字假 jiǎ(假山) 背 bèi(背誦) 圈 juàn(羊圈) jià(放假) bēi(背包) quān(圓圈)一、易寫錯的字絨球花 粗壯 服裝 荒野 落下 雙臂二、詞語盤點早晨 漢族 鮮艷 服裝 打扮 安靜 孔雀 停下 粗壯 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂歡 處罰 放假 互相所以 能夠 猜出 揚起 雙臂 絨球花一、四字詞語搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽 面紅耳赤手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥 鴉雀無聲 糊里糊涂絢麗多彩二、近義詞認真——專心 照例——照常 流利——流暢 碰觸——接觸濕潤——潮濕 敬愛——尊敬 搖晃——搖動 打扮——裝扮飄揚——飄蕩 鮮艷——艷麗 安靜——寂靜 穿著——穿戴招引——吸引 游戲——嬉戲 荒野——荒郊絢麗多彩——五彩繽紛 急急忙忙——匆匆忙忙 糊里糊涂——稀里糊涂 鴉雀無聲——萬籟俱寂三、反義詞私——公 罰——獎 許多——稀少 安靜——喧鬧粗壯——瘦弱 鮮艷——素凈 濕潤——干燥 認真——馬虎流利——生疏 敬愛——憎恨 古老——年輕 潔白——烏黑熱鬧——冷清 荒野——鬧市 詳細——簡略 粗壯——纖細落下——升起 糊里糊涂——明明白白 急急忙忙——從從容容鴉雀無聲——人聲鼎沸四、詞語搭配1. 動詞搭配(打)招呼 (看)熱鬧 (敲)銅鐘 (吹)口笛 (做)功課 (拍)大手 (做)游戲 (朗讀)課文(提出)問題 (揚起)雙臂 2. 修飾詞搭配(鮮艷)的服裝 (敬愛)的老師 (粗壯)的枝干(古老)的銅鐘 (可愛)的小學(xué) (濕潤)的東風(fēng)(潔白)的墻 (高高飄揚)的國旗 (簌簌)地響(好奇)地聽著 (流利)地背出 (詳細)地講(認真)地聽 (厲聲)地問 (糊里糊涂)地背所見[清]袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。1. 早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。(排比句)2. 同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。(排比句)3. 于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞,狂歡。(擬人句)4. 樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。(擬人句)5. 雨一來,他們便放假了。(含關(guān)聯(lián)詞語)6. 你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?(反問句)7. 孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(反問句)8. 那時候上課,先生念,學(xué)生跟著念,咿咿呀呀,像唱歌一樣。(比喻句)9. 現(xiàn)在你們既然想聽,我就講講吧?。êP(guān)聯(lián)詞語)1. 《大青樹下的小學(xué)》通過描寫邊疆的一所民族小學(xué),反映了同學(xué)們幸福的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié),表達了作者的自豪、贊美之情。2. 《花的學(xué)?!芬院⒆犹煺娴目谖窍驄寢屆枋鲎约焊惺艿降拇笞匀缓蛯W(xué)校。整首散文詩洋溢著向往大自然的熱情,同時也流露出濃濃的母愛(親情)。3. 《不懂就要問》講述了孫中山小時候在私塾學(xué)習(xí)時,對不懂的問題及時向先生請教的故事,贊揚了孫中山善于思考、敢于提問的學(xué)習(xí)態(tài)度和敢于追求真理的精神。
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