語文部編版3年級上冊 
 語文部編版3年級上冊第1單元專題卷專題02 閱讀理解一、閱讀理解。上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧。1．寫出下列詞語的反義詞。安靜（           ）    好奇（           ）2．“這些山林里的朋友”指的是_________________。3．閱讀片段中畫橫線的句子，再填空。（1）這幾句話主要寫小學生上課時，窗外環(huán)境__________，我們可以從“__________”“___________”“___________”體會到這一點。（2）小動物們靜止不動是因為同學們的讀書聲_______________。4．文中“看熱鬧”是指看同學們_________________。 二、課內(nèi)閱讀。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。5．這一自然段主要講述了______________。6．選段中提到的少數(shù)民族有_______，這里既寫出了這所學校的民族特色，又寫出了民族小學的團結(jié)，抒發(fā)了作者_______的思想感情。7．畫“ ”的句子主要運用了________的修辭手法，把一群_______的同學表現(xiàn)出來。 三、閱讀短文，完成練習。上課的鈴聲“丁零，丁零……”上課的鈴聲召喚著我們走進課堂。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響。鈴聲督促我們認真學習，鈴聲督促我們遵守紀律。這清脆的鈴聲，像沙沙作響的春雨一樣，要催開千樹花蕾；像潺潺流淌的清泉一樣，要滋潤萬棵幼苗。8．這段話中的擬聲詞很有新鮮感，請找出來：________、________、________。9．選段中的比喻句把_____________比作________、________和________。10．你最喜歡校園里的什么聲音？試著寫下來。________________________________。 課內(nèi)閱讀。當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。11．仿照選段中畫“﹏﹏﹏”的句子，寫一寫花的快樂。清風一來，他們_________________。12．讀第2自然段，發(fā)揮想象，將花“跳舞，狂歡”的畫面寫具體。___________________________________________________________________13．根據(jù)選段內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。（1）讀第2自然段時，應讀出花的興奮和場面的熱鬧。（    ）（2）最后一句話中的“沖”字表現(xiàn)了花孩子們不愛學習、貪玩的特點。（    ）（3）選段中，作者用“他們”來稱呼花而不用“它們”，是因為作者把花當成了孩子，表達了作者對花的喜愛之情。（    ） 四、閱讀短文，完成練習。清晨，我起床一看，玻璃上結(jié)滿了霜花。這些霜花真是形狀各異，千姿百態(tài)，好像一幅美麗的圖畫?？?，這上面是什么？噢，好一片茂密的“森林”！各種“樹木”蒼翠挺拔，樹下開滿了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”呢。瞧，這是一幅多好的“百鳥朝鳳”圖！一只只“小鳥”，圍成一個圓圈，正在歡快地跳舞；一只美麗的“鳳凰”站在中間，就像一位美麗的少女。那不是“海底世界”嗎？一團團“海參”在搖擺，一條條“小魚”在游來游去，一個個“小海星”靜靜地躺在海底。14．給短文加個題目：_______________。15．這些霜花的特點是__________、__________。（用原文中的詞語回答）16．短文第2自然段共有8句話，在你認為最有新鮮感的句子下面畫上“ ”，邊讀邊想象句子描繪的情景。 五、課內(nèi)閱讀雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。17．選文中描寫顏色的詞語很有新鮮感，我能找出來：__________________。我可以用一個詞語來形容這么多的顏色：_________________。18．“沖了出來”中的“沖”字很有新鮮感，讓我感受到了花孩子們______的心情。19．選文中加點的部分很有新鮮感，運用了______的修辭手法，將_____當作_____來寫，使文章讀起來生動形象。20．“雷云拍著大手”這句話很有新鮮感，表層意思指的是_______，深層意思指的是________。①歡迎、鼓勵花孩子們       ②打雷 六、抓住有新鮮感的詞語，評價孫中山。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”21．“糊里糊涂”的反義詞是：_________。22．孫中山向老師提了一個什么問題？請用“______”在選文中畫出來。23．“壯著膽子”說明了（　?。?/span>A．孫中山滿意自己的學習情況，不害怕老師。B．孫中山不滿足已有的知識，想進一步理解背誦的書的意思。24．對句中加點的詞語理解有誤的一項是（　?。?/span>這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲。A．從前私塾先生很嚴厲，讓學生做什么，學生就做什么，學生一般不敢發(fā)問。B．同學們被孫中山的大膽提問嚇壞了，從側(cè)面表現(xiàn)了孫中山的勇敢和強烈的求知欲。C．同學們念書很認真，被孫中山的聲音驚到了。七、閱讀課文語段，完成練習。一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了?？墒?，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”25．孫中山在背誦功課的時候是怎么想的？用“ ”在文中畫出相關的句子。他又是怎么做的呢？用“﹏﹏﹏”在文中畫出相關的句子。26．文段中“流利地背出”說明了孫中山學習態(tài)度________，學習任務________；“壯著膽子”說明孫中山________的愿望很強烈，寧愿挨打，也要弄清楚________。27．你對孫中山的行為有什么看法？___________________________________________________________________________。 八、課外閱讀清晨，我起床一看，玻璃上結(jié)滿了霜花。這些霜花真是形狀各異，千姿百態(tài)，好像一幅美麗的圖畫?？?，這上面是什么？噢，好一片茂密的“森林”！各種“樹木”蒼翠挺拔，樹下開滿了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”呢。瞧，這是一幅多好的“百鳥朝鳳”圖！一只只“小鳥”，圍成一個圓圈，正在歡快地跳舞；一只美麗的“鳳凰”站在中間，就像一位美麗的少女。那不是“海底世界”嗎？一團團“海參”在搖擺，一條條“小魚”在游來游去，一個個“小海星”靜靜地躺在海底。28．給短文加個題目：________________29．這些霜花的特點是__________、____________。（用原文中的詞語回答）30．短文第2自然段共有         句話，在你認為最有新鮮感的句子下面畫上“     ”，邊讀邊想象句子描繪的情景。 九、課外類文閱讀。這是一個春暖花開的季節(jié)。校園里盛開的丁香、蘭花，散發(fā)出陣陣清香，為綺麗的春天增添了芬芳。童第周坐在校園的長椅上，正在聚精會神地閱讀科學雜志。一只彩蝶悄悄地飛來，又悄悄地飛去，一群同學在草地上做游戲，有時在他的身旁互相追逐?？墒峭谥軐Ｐ闹轮镜刈x書，連眼皮都不抬一抬，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣。天色已經(jīng)很晚了，童第周還在全神貫注地讀著。31．解釋文中劃線的成語，再在文中找出它的兩個近義詞。全神貫注：____________全神貫注——（           ）（            ）32．把文中描寫童第周專心讀書的句子寫下來。________________________________________________________________________。33．文中為什么要寫彩蝶和一群同學？________________________________________________________________________。34．讀了短文，你想對童第周說些什么？________________________________________________________________________。 十、課外閱讀。太陽的話艾青打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進去，讓我進去，進到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏?，我?guī)е鴿M身的露水?？炱饋?，快起來  快從枕頭里抬起頭來，睜開你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見我的到來。讓你們的心像小小的木板房，打開它們的關閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。35．詩中“我”指_____，“你們”指_____。36．用“          ”畫出詩中的比喻句。37．判斷下面的說法，對的打上“√”。（1）在這首詩中，詩人用擬人的手法，賦予了太陽人的語言和思想。（   ）（2）“讓我進去，讓我進去”是祈使句，要讀出命令的語氣。（   ）（3）作者寫這首詩，其實是借太陽之口，表達熱愛光明、追求新生活的心聲。（   ）38．從“月亮、風兒、小鳥”中選一個，以它的語氣仿照第四小節(jié)寫幾句。讓你們的心像_____，打開它們的_____，讓我把_____，把_____，把_____，撒滿你們心的空間。 
參考答案1．喧鬧     漠然    2．鳥兒、蝴蝶和猴子    3．十分安靜     樹枝不搖了     鳥兒不叫了     蝴蝶停在花朵上     真好聽    4．跳孔雀舞、摔跤、做游戲 5．同學們在上學的路上和來到學校時的情景    6．傣族、景頗族、阿昌族、德昂族     自豪和贊美    7．排比     天真可愛、有禮貌和熱愛祖國 8．丁零     沙沙     潺潺    9．上課的鈴聲     樂曲     春雨     清泉    10．我最喜歡王老師講課的聲音，悅耳動聽，就像百靈鳥的歌聲一樣。 11．就翩翩起舞    12．花孩子們穿著漂亮的花瓣裙，扭著綠色的腰肢，在草地上跳起了優(yōu)美的舞蹈。他們一個挨著一個，嘻嘻地笑著，歡快地跳著，開心極了！    13．√     ×     √ 14．美麗的霜花    15．形狀各異     千姿百態(tài)    16．一只只“小鳥”，圍成一個圓圈，正在歡快地跳舞；一只美麗的“鳳凰”站在中間，就像一位美麗的少女。 17．綠、紫、黃、白     五顏六色    18．興奮、急切    19．擬人     樹枝、雷云     人    20．②     ① 21．明明白白    22．先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？    23．B    24．C 25．這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！    26．認真     完成得很好     追求真理     書中的道理    27．孫中山勤學好問、讀書求理的行為值得我們學習。 28．美麗的霜花    29．形狀各異     千姿百態(tài)    30．8    示例：一只只“小鳥”，圍成一個圓圈，正在歡快地跳舞；一只美麗的“鳳凰”站在中間，就像一位美麗的少女。 31．全副精神高度集中。     聚精會神     專心致志    32．一只彩蝶悄悄地飛來…… 周圍沒有發(fā)生什么事一樣。    33．反襯童第周讀書專心。    34．你真專心啊，我要向你學習。 35．太陽     人們    36．讓你們的心像小小的木板房，打開它們的關閉了很久的窗子，    37．（1）√ （3）√    38．靈快的鳥兒     嘹亮的歌喉     亮光     雨露     自由  

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實，我們會補償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應軟件打開；軟件版本較低時請及時更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學語文人教部編版三年級上冊電子課本

單元綜合與測試

版本： 人教部編版

年級： 三年級上冊

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯16份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務

  • 官方微信

    官方
    微信

    關注“教習網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費福利

    免費福利
返回
頂部