課前復(fù)習(xí)：根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)回答以下問題1、能直接加熱的儀器有______________________；通過墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有________________。2、對(duì)試管加熱前要進(jìn)行_____；加熱液體時(shí)，液體的不超過試管容積的_____。3、怎樣聞氣體的氣味__________________________________________________。4、熱源有_______和_________，利用酒精燈的_______加熱，熄滅酒精燈用_______蓋滅。5、托盤天平使用前應(yīng)先將_______，然后______。6、怎樣在試管口安裝橡膠塞：_____________________________________________________。
用手輕輕的在瓶口扇動(dòng),僅使少量的氣體飄入鼻孔
先將玻璃導(dǎo)管要插入的一端用水濕潤(rùn)，再緩緩將導(dǎo)管插入
思考：化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科。良好的安全防護(hù)意識(shí)和必要的實(shí)驗(yàn)安全措施是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前提。那么，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室時(shí)要做哪些準(zhǔn)備，掌握哪些規(guī)范操作和安全知識(shí)呢？請(qǐng)閱讀教材第28頁(yè)內(nèi)容，完成下列問題。
一、實(shí)驗(yàn)安全與基本規(guī)范
問題1、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，要做哪些準(zhǔn)備？
在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，應(yīng)做好預(yù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，熟悉實(shí)驗(yàn)所需的藥品，掌握儀器、藥品安全使用的要領(lǐng)，理解、掌握實(shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)步驟和操作要求。
問題2、實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)怎么規(guī)范操作？
在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)集中注意力，實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范。取用藥品前須仔細(xì)核對(duì)所需藥品與試劑瓶上的標(biāo)簽是否一致，仔細(xì)閱讀使用說明，正確取用。仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如實(shí)記錄，認(rèn)真處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。同組實(shí)驗(yàn)的同學(xué)之間要分工協(xié)作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。遇到突發(fā)狀況時(shí)，應(yīng)沉著冷靜，采取正確的處理方法，并及時(shí)報(bào)告老師。 在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意環(huán)境保護(hù)，減少實(shí)驗(yàn)排出的廢氣、廢液和固體廢物對(duì)環(huán)境的影響。
問題3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何操作？
實(shí)驗(yàn)后應(yīng)將藥品和所用儀器收拾干凈，保持實(shí)驗(yàn)室整潔衛(wèi)生。
提問：化學(xué)實(shí)驗(yàn)中要注意實(shí)驗(yàn)安全和規(guī)范操作，化學(xué)家們?yōu)榱颂嵝讶藗儗?duì)化學(xué)危險(xiǎn)品的認(rèn)知，設(shè)計(jì)了很多安全標(biāo)識(shí)，你認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)識(shí)有哪些呢？
思考：化學(xué)物質(zhì)，無(wú)論是自然界存在的，還是人工制備的，絕大部分是混合物?；瘜W(xué)家在研究物質(zhì)的組成和性質(zhì)時(shí)，首先要獲得純凈的物質(zhì)，以避免其他物質(zhì)的干擾。因此，在研究某物質(zhì)時(shí)就要先將該物質(zhì)從混合物中分離出來，并加以提純。 請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你學(xué)習(xí)過哪些分離、提純的方法？“分離”和“提純”有什么不同？
分離：是通過適當(dāng)?shù)姆椒?，把混合物中的幾種物質(zhì)分開，每一組分都要保留下來，并恢復(fù)到原狀態(tài)，得到比較純的物質(zhì)。
提純：指保留混合物中的某一主要組分把其余雜質(zhì)通過一定方法都除去。
思考：分離和提純要遵循什么原則？
(1)不增 提純過程中不增加新的雜質(zhì)
(3)易分離 被提純物與雜質(zhì)容易分離
(4)易復(fù)原 被提純物質(zhì)要復(fù)原
交流討論： 1.實(shí)驗(yàn)室用KC1O3，在MnO2，催化下受熱分解制取氧氣。現(xiàn)從反應(yīng)后剩余的KCl和MnO2，的混合物中分離、回收這兩種物質(zhì)需要使用哪些分離方法？請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案。 2.請(qǐng)參照溶解度曲線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提純混有少量KCl的KNO3。
利用物質(zhì)的溶解性差異，將液體和不溶于液體的固體分離開來的方法。例如用過濾法除去粗鹽中的泥沙 。
漏斗，濾紙，燒杯，玻璃棒，鐵架臺(tái)
問題思考：為分離KCl和MnO2的混合物，可先加入適量水，并充分?jǐn)嚢?，可溶的KCl完全溶解，難溶的MnO2仍以固體形式存在。過濾、洗滌、干燥濾渣，即可得到MnO2。過濾后得到KCl溶液，那么怎樣得到KCl固體呢？
（二）結(jié)晶1、定義：在溶液中，溶質(zhì)形成晶體的過程。2、原理：利用物質(zhì)在同一溶劑中溶解度的不同，進(jìn)行固體之間的分離提純。
3、結(jié)晶方法：蒸發(fā)結(jié)晶、冷卻結(jié)晶
將濾液蒸發(fā)，可得到KC1晶體。這種方法蒸發(fā)結(jié)晶。這種方法適合溶解度隨溫度變化不大的物質(zhì)的分離。
問題思考：KNO3和KCl都是易溶于水的物質(zhì)，若KNO3中混有少量KCl，怎樣得純KNO3？
解析：在提純混有少量KCl的KNO3，時(shí)，先在較高溫度下將混合物溶于水形成濃溶液，再冷卻到定溫度。KNO3的溶解度隨溫度降低急劇下降，因此有大量的KNO3，晶體析出，而KCl的溶解質(zhì)隨溫度降低變化不大，難以析出晶體。再過濾、洗滌、干燥，即可得到純度較高的KNO3晶體。這種方法叫做冷卻結(jié)晶。
小結(jié)：此法主要用于溶解度隨溫度下降而明顯減小的物質(zhì)。如硝酸鉀
思考：某些地區(qū)的自來水中含有少量可溶性雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室可以用什么方法從自來水中獲得少量純凈
觀察裝置圖，說出所用實(shí)驗(yàn)儀器有哪些？
利用互溶的液體混合物中各組分的沸點(diǎn)不同，給液體混合物加熱，使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體，從而達(dá)到分離提純的目的。
思考：（1）加入沸石的作用__________（2）進(jìn)水口、出水口的方向________________（3）溫度計(jì)的水銀球處于___________________
小結(jié)：運(yùn)用蒸餾的方法，可以分離沸點(diǎn)相差較大的液體混合物，也可以除去水等液體中難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質(zhì)。蒸餾廣泛應(yīng)用于石油煉制等工業(yè)生產(chǎn)中。
觀察思考：已知四氯化碳（CCl4）是一種難溶于水的無(wú)色油狀液體，密度比水大。澳、碘等在四氯化碳中的溶解度遠(yuǎn)大于在水中的溶解度。取一只分液漏斗，向其中加入5mL四氯化碳，再加入約15mL溴水，塞上分液漏斗頂部的塞子，倒轉(zhuǎn)過來充分振蕩，然后置于鐵架臺(tái)上靜置。仔細(xì)觀察靜置過程中分液漏斗中的現(xiàn)象并作出解釋。
（四）萃取、分液1、萃?。豪梦镔|(zhì)在互不相溶的溶劑中溶解度的不同，將物質(zhì)從一種溶劑轉(zhuǎn)移到另一種溶劑（也稱萃取劑）中，從而實(shí)現(xiàn)分離的方法稱為萃取。2、儀器：分液漏斗
小結(jié)：分液時(shí)要用到分液漏斗。當(dāng)漏斗中的液體分成清晰的兩層后，取下分液漏斗頂部的塞子，打開旋塞，使下層液體從漏斗下端流出，然后關(guān)閉旋塞，將上層液體從上口倒出。

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