第 3 課時(shí) 人類認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史一、知識(shí)解讀1. 古代天文學(xué)家                            在《天文學(xué)大成》中提出了                            理論。2. 波蘭天文學(xué)家                            在《天體運(yùn)行論》中提出了                            理論。3. “地心說日心說的對(duì)比: 學(xué)說名稱地心說日心說天文學(xué)家托勒密哥白尼示意圖地球與太陽的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)地球不動(dòng),太陽繞地球轉(zhuǎn)太陽不動(dòng),地球繞太陽轉(zhuǎn), 同時(shí)地球自轉(zhuǎn)能否出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象4. 1851 年,法國(guó)物理學(xué)家                            在巴黎先賢祠懸掛一枚擺錘,證實(shí)了                            5.                             用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察到木星的衛(wèi)星以木星為中心旋轉(zhuǎn)而不是圍繞地球旋轉(zhuǎn), 否定了                            的說法。二、實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)實(shí)驗(yàn): 晝夜交替現(xiàn)象的再模擬實(shí)驗(yàn)1. 實(shí)驗(yàn)                            : 完善對(duì)晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋。2. 實(shí)驗(yàn)                            : 地球模型、鐵絲、手電筒、反光的小圓片、記錄紙等。3. 實(shí)驗(yàn)                            : (1) 用一根鐵絲貫穿地球模型的南北,當(dāng)作地軸。(2) 在地球模型的幾塊大陸上,分別貼上幾個(gè)反光的小圓片,代表地球上的觀察點(diǎn)。(3) 用較強(qiáng)的光源照射地球模型,同時(shí)讓地球繞地軸自轉(zhuǎn)。 (4) 觀察地球模型上的小圓片有無迎來亮和暗的變化,并記錄。         自轉(zhuǎn)半周前                   自轉(zhuǎn)半周后4. 實(shí)驗(yàn)                            : (1) 通過轉(zhuǎn)動(dòng)地球模型,我們發(fā)現(xiàn)向光的一面貼有小圓片的地方會(huì)變亮,代表這里是白晝;小圓片被慢慢轉(zhuǎn)到背光的一面,貼有小圓片的地方會(huì)變暗,代表這里是黑夜。(2) 幾個(gè)小圓片迎來白天或黑夜的時(shí)間有早有遲。5. 實(shí)驗(yàn)                            : 地球自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象,地球上不同地區(qū)迎來白天或黑夜的時(shí)間不一樣, 有早有遲。指點(diǎn)迷津問題: 通過再次做晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn),你有什么新發(fā)現(xiàn)?                                                                                                                                                                                 

相關(guān)學(xué)案

教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)1.放大鏡學(xué)案設(shè)計(jì):

這是一份教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)1.放大鏡學(xué)案設(shè)計(jì),文件包含第1課時(shí)放大鏡原卷板docx、第1課時(shí)放大鏡答案版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共6頁, 歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)7.能量從哪里來學(xué)案設(shè)計(jì):

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)7.能量從哪里來學(xué)案設(shè)計(jì),文件包含第7課時(shí)能量從哪里來原卷版docx、第7課時(shí)能量從哪里來答案版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共6頁, 歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)5.電磁鐵導(dǎo)學(xué)案:

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)5.電磁鐵導(dǎo)學(xué)案,文件包含第5課時(shí)電磁鐵原卷版docx、第5課時(shí)電磁鐵答案版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共8頁, 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)5.靈活巧妙的剪刀學(xué)案

教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)5.靈活巧妙的剪刀學(xué)案

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)2.斜面學(xué)案

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)2.斜面學(xué)案

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)3.人類認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)3.人類認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史導(dǎo)學(xué)案

四年級(jí)上冊(cè)3.測(cè)量肺活量學(xué)案設(shè)計(jì)

四年級(jí)上冊(cè)3.測(cè)量肺活量學(xué)案設(shè)計(jì)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)電子課本

3. 人類認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史

版本: 教科版 (2017)

年級(jí): 六年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部