我們在燒水的時候，水是怎樣變化的呢？
思考:水是怎樣變熱的呢？
讓我們通過實驗來探究下吧！
實驗材料:兩個完全相同的塑料盒子、裝有溫水的杯子
實驗步驟：A.向兩個塑料盒或塑料袋中，一個加入熱水，另一個加入冷水.B.將兩個塑料盒同時放入溫水中.C.觀察有什么現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象：裝熱水的塑料盒上浮，裝冷水的塑料盒下沉
思考:在加熱過程中、鍋底部的熱水和上部的冷水又會怎樣運動呢?
讓我們再來做一個實驗驗證一下吧！
假設：鍋底部的水受熱后可能會向上流動，上部的冷水會向下流動。
實驗材料：三腳架、陶土網(wǎng)、燒杯、酒精燈、木屑、水等。
實驗步驟：A.將陶土網(wǎng)放在三腳架上，向燒杯中加入適量的水，放在陶土網(wǎng)上.B.向水中加入少量的木屑，用酒精燈分別給燒杯底部的中間和邊緣部分加熱.C.觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生，并把觀察到的現(xiàn)象畫下來.
注意：實驗過程中不要被燙傷，可以多做幾次。
討論：兩種實驗現(xiàn)象有什么相同和不同？
講解：不同點：在燒杯底部中間加熱時，可觀察到木屑從中間升起，然后又從邊緣落下；在燒杯邊緣位置加熱時，可觀察到木屑從燒杯邊緣升起，從中間或另一邊落下。相同點：木屑都是從加熱的地方升起，從未加熱的地方落下。
思考：水是怎樣變熱的呢？
小結：燒杯下部的水受熱后會上升，上部比較冷的水會下降，通過熱水和冷水的相互對流，使全部的水變熱，這種傳遞熱的方式稱為對流。
思考：水和空氣都是流動的，根據(jù)水變熱的情況，推想一下取暖器是怎樣使室內空氣變熱的呢？
提示：可以回想下我們三年級學過的知識（風的形成）
思考：暖氣片為什么要安裝在室內窗戶的下面，而廚房里的排風扇或室內的空調卻要安裝在比較高的地方？
講解：因為熱空氣上升，冷空氣下降，所以暖氣片安裝在窗下有利于房間采暖，排風扇和空調安裝在高處有利于排除污濁空氣和室內制冷。
我們來通過一個小游戲體會一下吧！
規(guī)則：冬季，把教室門打開一條縫，將紙片分別粘在門縫的底部和上部，觀察紙片向哪飄，并解釋這種現(xiàn)象。
思考：你看到了什么現(xiàn)象呢？
現(xiàn)象：上部的紙片向外飄，底部的紙片向里飄。
思考：夏季會怎么樣呢？
現(xiàn)象：上部的紙片向內飄，底部的紙片向外飄。
1.燒杯下部的水受熱后會上升，上部較冷的水會下降，通過熱水和冷水的相互對流，使全部的水變熱，這種傳遞熱的方式稱為對流。

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