Unit 7 Lesson 3 How old are you? 教案一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能聽、說、讀句型：How old are you? I’m…   Happy birthday!2. 學(xué)習(xí)字母X, Y, Z。2. 能聽懂并跟讀書中對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)表演。 3. 運(yùn)用所學(xué)舉行獲得有關(guān)年齡的信息。 二、教學(xué)重點(diǎn)  會(huì)聽、說句型How old are you? I’m…  即學(xué)會(huì)詢問對(duì)方年齡的日常交際用語(yǔ)。 [來源:學(xué)科網(wǎng)]三、教學(xué)難點(diǎn) [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]How old are you? 和Happy birthday的正確運(yùn)用。四、教學(xué)過程（一）熱身播放課本第56頁(yè)歌曲“Ten little pandas.”，復(fù)習(xí)數(shù)字單詞1-10，營(yíng)造氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（二）呈現(xiàn)1. 教師出示一個(gè)玩具熊貓說：“Today is the little panda’s birthday.”教師隨即在黑板上畫出一個(gè)生日蛋糕，再在蛋糕上畫3支小蠟燭，問：“Look! How many candles?”學(xué)生答：“Three.”2. 教師先指一下蛋糕，再指向玩具熊貓說：“It’s for the panda.”教師問：“How old is the little panda?”學(xué)生答：“Three.”3. 教師出示第二個(gè)玩具熊貓問：“How old is this panda? Guess, please!”“Four/Six/…”教師可在蛋糕上隨意再添加幾支蠟燭，說出第二只玩具熊貓的年齡是多少。4. 教師詢問班里學(xué)生誰(shuí)當(dāng)天或近期過生日，然后詢問其年齡：“How old are you?”學(xué)生答：“Nine. /I’m nine.”教師接著說：“I see. You are nine… It’s for you. ”隨即把玩具熊貓作為禮物送給這位同學(xué)，示意全班一起向他（她）祝賀：“Happy birthday!”提示：教師應(yīng)提前了解一下當(dāng)天或近期是否有過生日的學(xué)生，以便在課上這一環(huán)節(jié)作重點(diǎn)交流，增加語(yǔ)境的真實(shí)性，增進(jìn)師生情感交流，創(chuàng)設(shè)融洽的課堂氛圍。教師可準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)亩Y物在課上贈(zèng)送給學(xué)生。5. 出示Listen and say掛圖，播放錄音或教學(xué)光盤，請(qǐng)學(xué)生整體感知文本內(nèi)容。（三）練習(xí)1. 出示課文掛圖，再次播放錄音或教學(xué)光盤，請(qǐng)學(xué)生跟讀，然后全班分角色朗讀，表演對(duì)話。2. 播放Let’s talk!部分錄音或教學(xué)光盤，請(qǐng)學(xué)生模仿跟讀，再兩人一組表演。提示：在多數(shù)西方國(guó)家，年齡是一個(gè)禁忌，一般不要詢問女士、長(zhǎng)者的年齡。教師提示學(xué)生在實(shí)際的生活交往中應(yīng)注意這一文化差異。（四）運(yùn)用[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1. 游戲“擊鼓傳花”。全班學(xué)生一起問：“How old are you?”拿到花的學(xué)生要回答出自己的年齡：“I’m nine/eight/…”回答不出來的要為全班唱一首學(xué)過的英語(yǔ)歌。2. 小組活動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生分為四人一組，在小組內(nèi)用“How old are you?”“I’m …”調(diào)查組員的年齡，完成表格，小組匯報(bào)展示。如：“Jenny is nine. Liu Lei is nine, too.”NameAgeJenny9Liu Lei9[來源:Zxxk.Com]Peter[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]9……3. 完成配套練習(xí)冊(cè)。（五）字母認(rèn)讀1. 引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)字母A-W，教師再依次出示新字母卡片Xx 、Yy和Zz，播放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀。提示：字母Z通常有兩種發(fā)音[zi:]和[zed]，教學(xué)中以錄音的發(fā)音為準(zhǔn)。2. 教師先請(qǐng)全班學(xué)生讀所有的字母卡片，再請(qǐng)單個(gè)學(xué)生認(rèn)讀。作為獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生可以選擇一個(gè)自己喜歡的字母卡片。（六）課外活動(dòng)1. 聽錄音，跟讀模仿。2. 用所學(xué)語(yǔ)言去尋找同學(xué)中的同齡人。 

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小學(xué)英語(yǔ)魯科版 (五四制)2024三年級(jí)上冊(cè)電子課本

Lesson 3 Nice to Meet You.

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