第3課涂涂畫畫教學目標  1、知識與技能:能認識原色,能利用線條和色彩進行造型,并能用文字語言給自己的作品起名字。2、過程與方法:在游戲活動中認識色彩;在觀察比較中感受色彩。3、情感、態(tài)度、價值觀:平涂色彩時有耐心。2學情分析  我們生活在一個充滿色彩的世界里,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……這個世界是如此的斑斕,如此的美麗,它帶給孩子們許許多多美好的憧憬和記憶。在剛入學的美術課上,孩子們拿出五顏六色的畫筆,急切地想畫些什么,但舉起畫筆時,心里不免會有些膽怯,有些遲疑,這時,他們會把求助的目光投向老師…… 在這種情景之下,適當?shù)恼n題設置,科學的教學方法,教師熱情的鼓勵,會使學生大膽、自信地描畫自己心中的色彩。《涂涂畫畫》這節(jié)課就是基于以上的思考而設立的。它是兒童認識色彩、學習繪畫的開始。從教學內容上來看,它可以分成兩部分。一是認識顏色,感受色彩世界的美麗,二是用色彩和線條大膽地涂畫出美麗的畫面,表達自己對色彩世界的感受,這兩部分的內容是互相聯(lián)系、相輔相成的。本課的教學難度較低,學生可以選擇自己喜歡的美術工具進行隨意涂畫,每一個孩子都會為自己大膽涂畫出的圖形和色彩而感到興奮和自豪。這對消除兒童對美術課的神秘感,感受到美術活動的樂趣是非常有必要的,并且能為他們今后的美術學習打下良好的心理基礎。3重點難點  1、重點:認識色彩,進行涂色練習,培養(yǎng)學生的色彩表現(xiàn)能力和造型能力。2、難點:培養(yǎng)學生對色彩進行想象的能力。4教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】課前活動：游戲——“舉顏色”  規(guī)則:每個同學拿一種顏色的卡片,老師說出什么顏色,拿什么顏色的卡片的同學將卡片舉起來,看誰的反應最快。【教學思路:本課題的教學設計將以游戲貫穿整節(jié)課,低年級的兒童天生喜歡游戲,選擇他們喜歡的方式組織教學,更容易讓他們保持學習的興趣,因此,在課前就讓學生提前進入游戲的狀態(tài),活躍氛圍,這樣,課堂的游戲就不會顯得很突兀?！?/span>?培養(yǎng)學生對色彩進行想象的能力。??容上來看,它可以分成兩部分。一是認識顏色,感受色彩世界的美麗,二是用色彩和線條大膽地涂畫出美麗的畫面,表達自己對色彩世界的感受,這兩部分的內容是互相聯(lián)系、相輔相成的。本課的教學難度較低,學生可以選擇自己喜歡的美術工具進行隨意涂畫,每一個孩子都會為自己大膽涂畫出的圖形和色彩而感到興奮和自豪。這對消除兒童對美術課的神秘感,感受到美術活動的樂趣是非常有必要的,并且能為他們今后的美術學習打下良好的心理基礎。活動2【活動】游戲——你來說我來畫  ?復習各種線條:直線、曲線、折線。師:剛才同學們玩游戲玩得很開心吧?生:開心……師:今天,這節(jié)課我會邀請大家玩很多“涂涂畫畫”的游戲(打開課件,板書課題)。師:首先我們來玩一個“你來說我來畫”的游戲,之前我們學過了畫各種線條,都有哪些線條呢?你們來說,我來畫,看誰最厲害。(師在黑板畫出直線、曲線、折線)總結:你們說得好,老師也還畫得不錯吧。這些不同的線條可以組成不同的圖案,畫出漂亮的畫。 活動3【活動】游戲——魔術變變變  1、認識三原色。師:在玩游戲之前,我們看看這三種顏色,請同學們說出它們的名稱。(認識三原色)2、認識常見的顏色。師:游戲開始了,看老師怎么變,(紅色和黃色變橙色;藍色紅色變紫色;黃色和藍色變綠色)小結:老師的魔術變得有趣嗎?原來三原色可以變出很多的顏色,我們剛課前玩的顏色游戲里也有很多漂亮的顏色。這些豐富多彩的顏色可以讓我們的畫變得更漂亮。同學們知不知道怎樣用色彩來畫出一幅漂亮的畫呀?讓我們來玩下一個游戲。活動4【活動】游戲——閃亮小眼睛  1、課件視頻示范涂色。(學生觀察課件的示范,歸納總結步驟)師點擊課件展示涂色步驟,學生觀察涂色步驟。2、學生總結涂色步驟和方法。生歸納總結:涂色時一塊圖形用一種顏色涂滿先涂邊邊,再涂里面,不能涂出邊界。色彩有深淺對比,和諧好看。師):同學們觀察很仔細,個個都有一雙閃亮的小眼睛。老師也為你們都準備了很多可愛的形象,(出示各種圖片)請你們用剛才學習的涂色知識幫這些好看的形象涂上漂亮的顏色。【教學思路:把知識點融入游戲當中,可以激發(fā)學生克服困難,勇于探索的精神,讓學生在游戲中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、自己尋找答案,掌握新知識。在涂色步驟的教學環(huán)節(jié),教師沒有直接告訴學生怎樣畫,也沒有在黑板上示范,而是讓學生觀察課件中的步驟圖自己歸納出來,這樣有利于培養(yǎng)學生自主學習的能力。新課標秉持民主、科學、開放的理念,倡導以生為本,強調改革學生被動的學習方式,倡導學生主動參與、勇于探究、勤于動手,體現(xiàn)了學習的自主性、探究性、合作性,改變傳統(tǒng)的教學方法?！?/span>活動5【活動】欣賞學生優(yōu)秀作品，并給作品起名字  師對學生涂色作品進行簡單評價。師:看來大家都掌握了涂色知識,會用各種漂亮的色彩美化畫面了。老師今天也帶來了幾幅其他同學的繪畫作品,我們一起來欣賞一下。問:你喜歡哪一幅?為什么?能給它們取個名字嗎?【教學思路:通過欣賞同齡人的作品,拓寬學生的視野,啟發(fā)他們創(chuàng)作的思維。給同齡人的優(yōu)秀作品起名字,啟發(fā)他們展開想象的翅膀,為下一環(huán)節(jié)(創(chuàng)作?表現(xiàn))提供參考?！?/span>活動6【練習】想象創(chuàng)作與表現(xiàn)  用線條和色彩完成作品師:你們想不想畫一幅這么漂亮甚至比這還要有趣的畫啊?那你們可以把剛才的畫用學過的線條進行添加,讓你的畫更加豐富多彩,再涂上漂亮的顏色,一定非常的棒!問幾個同學:你想在你的畫上添加什么?給他們取個什么名字呢?(啟發(fā)想象,確定主題。)師):同學們完成了作品就把它貼到自己組的展板上,我們來比一比,看看哪個組的作品色彩最漂亮?最富有想象力?【教學思路:通過前面的學習,學生已經迫不及待地想涂涂畫畫了,教師及時引導,提出作業(yè)要求,回顧知識點,加深學生的印象。在創(chuàng)作與表現(xiàn)的環(huán)節(jié),通過小組競賽,激發(fā)學生參與的積極性,培養(yǎng)他們的團隊意識與集體榮譽感。】活動7【活動】作業(yè)展示與評價  1、學生將完成的作品貼到各組展版上。師:我們來看看哪個組的作業(yè)顏色最漂亮?最富有想象力?(學生開始嘰嘰喳喳地評述,教師讓兩三個學生說說自己的想法)2、學生、老師評價作品。3、學生給自己喜歡的畫貼上“蘋果”。【教學思路:評價環(huán)節(jié)我采用點評和集體評的辦法。把評價權給予每一個學生,改變教師或少數(shù)學生評的習慣,這樣能調動每一個學生參與的熱情,特別是給自己喜歡的作品獎勵“蘋果”的環(huán)節(jié)就是充分考慮了每一個學生的感受與表達。評價環(huán)節(jié)往往不太能激發(fā)學生認真參與,因為很多學生只能聽別人評,而自己是聽眾,感覺很無趣,但設計給自己最喜歡的作品獎勵“蘋果”讓每一個學生都能成為“主角”,每一個學生都可以表達自己的感受。】師小結:恭喜獲得最佳才藝獎的同學,也恭喜所有的同學,因 

相關教案

美術第14課 小陀螺精品教案設計：

這是一份美術第14課 小陀螺精品教案設計，共3頁。

2020-2021學年美的體驗第12課 畫畫美麗的自然景色教案：

這是一份2020-2021學年美的體驗第12課 畫畫美麗的自然景色教案，共2頁。教案主要包含了欣賞及交流，討論及反思，展示及介紹，嘗試與練習，小結與評價等內容，歡迎下載使用。

小學美術1. 涂涂畫畫教學設計：

這是一份小學美術1. 涂涂畫畫教學設計，共6頁。教案主要包含了導入環(huán)節(jié)，藝術實踐，展示評價等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內容錯誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實，我們會補償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應軟件打開；軟件版本較低時請及時更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內免費重復下載
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務

  • 官方微信

    官方
    微信

    關注“教習網”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費福利

    免費福利
返回
頂部