快速跑體育健康單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息學(xué)科體育年級學(xué)期教材版本人教版單元名稱快速跑基本信息三年級第一學(xué)期單元組織方式?自然單元?重組單元序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容第二章12345學(xué)習(xí)各種方式快速跑游戲自然加速跑第二章各種姿勢起跑第二章課時信息學(xué)習(xí) 30米快速跑復(fù)習(xí)考核第二章第二章二、單元分析（一）課標(biāo)要求本章內(nèi)容在【義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)】中屬于“水平二運(yùn)動技能---快速跑項(xiàng)目”教學(xué)中教師要幫助學(xué)生形成以下重要概念和能力。◆積極參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉，體驗(yàn)快速跑運(yùn)動的樂趣與能力。◆基本掌握各種姿勢的起跑及起跑后的加速跑技術(shù)要求。◆在跑步練習(xí)中提高爆發(fā)、靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)。◆通過快速跑的技能學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的學(xué)生堅(jiān)決果斷的決策能力形成良好的體育道德。（二）課程分析快速跑是發(fā)展學(xué)生快速跑動能力的重點(diǎn)教材之一，要求學(xué)生在保持姿勢的跑動中，堅(jiān)持以最快的速度完成跑的距離?？焖倥苌钍軐W(xué)生喜愛，并能培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、吃苦耐勞等精神。但教材單一，枯燥，因此，上課時應(yīng)采用多樣化的教學(xué)形式，要采用游戲，比賽的形式來調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（三）學(xué)情分析三年級學(xué)生活潑好動，喜歡表現(xiàn)，善于模仿，但體育活動能力和認(rèn)知水平一般，自制力差，注意力容易分散，因此，對于快速跑這樣一項(xiàng)枯燥，單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容興趣不是很濃厚，針對這一現(xiàn)象，結(jié)合該年齡段學(xué)生喜愛游戲比賽的身心特點(diǎn)，本課穿插游戲比賽，總結(jié)出快速跑的方法和要領(lǐng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，和熱情，以保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。
 （四）單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解快速跑的概念，技術(shù)動作要領(lǐng)和練習(xí)方法，能夠知道快速跑的基本鍛煉方法，理解它的鍛煉價值2、能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成 50米快速跑，且上下肢動作協(xié)調(diào)自然，發(fā)展速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好，使學(xué)生體驗(yàn)并加深快速跑給人勇于拼搏的精神和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。（二）課時學(xué)習(xí)目標(biāo)課時課時目標(biāo)1、學(xué)習(xí)各種快速跑的游戲方法，養(yǎng)成良好的奔跑姿勢。2、發(fā)展靈敏、速度素質(zhì)，增強(qiáng)基本活動能力。3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗，勇于進(jìn)取的現(xiàn)代社會的意志品質(zhì)。第一課時1、積極參與自然加速跑的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)加速跑的感受，掌握鍛煉身體的方法。第二課時第三課時2、發(fā)展學(xué)生的力量、速度等素質(zhì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育。3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉和富于創(chuàng)新精神。1、掌握各種姿勢起跑的方法，跑的正確姿勢，體驗(yàn)跑的樂趣。2、發(fā)展靈活，敏捷等素質(zhì)，提高奔跑能力3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，平等競爭，積極向上和不斷進(jìn)去的精神。1、積極參與學(xué)習(xí) 30米快速跑的方法，親自體驗(yàn)，主動實(shí)踐，在實(shí)踐中尋找自我發(fā)展第四課時 2、發(fā)展力量、靈敏、速度等素質(zhì)，促進(jìn)身心健康成長。3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生奮力拼搏，敢于競爭的意志品質(zhì)，塑造與時俱進(jìn)發(fā)熱社會新人。1、通過考核測試能能夠運(yùn)用本章所學(xué)到的快速跑基本技。第五課時 2、發(fā)展靈敏。速度、力量等素質(zhì)，促進(jìn)身體全面發(fā)展。3、在測試中，自尊自信，體驗(yàn)成功的快樂。（三）單元作業(yè)目標(biāo)1、通過各種方式快跑、各種姿勢起跑的方法、自然加速跑，增強(qiáng)對快速跑的興趣和愛好，鞥在游戲和比賽中運(yùn)用所學(xué)的基本技術(shù)，促進(jìn)參與快速跑運(yùn)動的行為。2、通過作業(yè)練習(xí)，發(fā)展靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體全面發(fā)展。3、在練習(xí)中，形成自尊自信，與同伴合作及友好相處的精神，提高社會適應(yīng)能力。
 （四）課時作業(yè)目標(biāo)作業(yè)類型課時作業(yè)目標(biāo)作業(yè)功能課后技1、掌握各種方式快速跑的方法。2、提高靈敏速度素質(zhì)，培養(yǎng)刻苦的品質(zhì)。能類能類能類能類第一課時體 復(fù)習(xí)技1、提高跑的速度，掌握鍛煉身體的方法。2、提高力量。速度等素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。課后課后第二課時體 復(fù)習(xí)1、掌握各種姿勢起跑的方法，規(guī)范跑的正確身體姿第三課時 勢，提高奔跑能力，培養(yǎng)積極向上的精神品質(zhì)。技能類復(fù)習(xí)技1、提高快速跑的速度，掌握快速跑的方法。2、激發(fā)學(xué)生奮力拼搏，敢于競爭的意志品質(zhì)，促進(jìn)身體健康成長。能類能類課后課后第四課時第五課時體 復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)鞏固快速跑技術(shù)動作。技2、通過往返跑比賽，提升學(xué)生規(guī)則意識。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。能類能類體 復(fù)習(xí)（五）單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路1、分析課表要求，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情2、指定單元學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)3、作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程，明確作業(yè)目標(biāo)，設(shè)定問題任務(wù)，評價標(biāo)準(zhǔn)和方式設(shè)計(jì)。（六）課時作業(yè)第 1課時1、作業(yè)內(nèi)容練習(xí) 1原地?cái)[臂練習(xí)動作方法：以肩關(guān)節(jié)為軸，前后擺動，向前擺動大小臂夾角是 90度，向后擺動大小臂夾角是 135度左右，要求肩關(guān)節(jié)放松，防止聳肩，擺臂。要求兩手前擺時不得過身體前中線，擺臂時，兩臂盡量貼近身體兩側(cè)。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異。30秒/組共 4組注意事項(xiàng)：注意身體姿勢稍前傾，擺臂到位。練習(xí) 2高抬腿練習(xí)動作方法：上體正直后稍前傾，兩臂前后擺動。大腿積極向前上擺到水平，并稍稍帶動同側(cè)髖向前，大小腿盡量折疊，腳跟接近臀部，在抬腿的同時，另一腿的大腿積極下壓，直腿足前掌著地。重心提起，用踝關(guān)節(jié)緩沖。
 練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異。30秒/組 4～6組注意事項(xiàng)：注意身體正直或前傾，大腿抬至與地面平行。練習(xí) 3快速跑練習(xí)動作方法：后蹬充分，快速積極，前擺幅度大，步頻快，重心移動平穩(wěn)，兩臂擺動配合好。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異。30米/組 8～10組注意事項(xiàng)：注意身體姿勢，兩臂擺動協(xié)調(diào)配合。2、時間要求：20分鐘3、評價設(shè)計(jì)評價形式評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：身體姿勢協(xié)調(diào)，動作熟練，速度快。良好：身體姿勢協(xié)調(diào)，動作連貫，速度較1、原地?cái)[臂練習(xí)、高抬腿練習(xí)快 快。速跑練習(xí)。? 自? 家評及格：動作較正確，動作不到位。速度較待進(jìn)步：動作較正確，動作不到位，速度2、動作技能的 慢。協(xié)調(diào)性。長評慢。4、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生通過自主學(xué)練，原地?cái)[臂練習(xí)，高抬腿練習(xí)，快速跑練習(xí)等基本動作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過練習(xí)提高學(xué)生力量、速度、靈敏等身體素質(zhì)，鞏固課上所學(xué)內(nèi)容，塑造終體育意識。第 2課時1、作業(yè)內(nèi)容練習(xí) 1小步跑練習(xí)動作方法：上體正直肩放松，兩臂前后自然擺動，髖、膝、踝關(guān)節(jié)放松，邁步時膝向前擺出，髖稍有轉(zhuǎn)動，當(dāng)擺動腿的膝向前擺動同時，另一腿的大腿積極下壓，足前掌扒地式著地‘著地時膝關(guān)節(jié)伸直，足跟提起，踝關(guān)節(jié)有彈性。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異。30秒/組 4組注意事項(xiàng)：注意踝關(guān)節(jié)放松和交替用力。練習(xí) 2自然加速跑動作方法：從半蹲式起跑開始，速度由慢到快逐漸加速，達(dá)到自己的最高速度，然后逐漸放松跑。練習(xí)建議：次數(shù)和強(qiáng)度因人而異。50米/組 4～6組注意事項(xiàng)：先做自然跑進(jìn)，體驗(yàn)跑步的正確方法，體驗(yàn)兩臂前后擺動的感覺，跑步時身體自然放松。練習(xí) 3、繞桿跑動作方法：50米設(shè) 5個桿（或標(biāo)志物）采用站立式起跑，用自然加速起跑。（設(shè)立 2組，和父母進(jìn)行比賽，比比看誰的速度快？誰的技術(shù)高？）練習(xí)事項(xiàng)：50米/組 4～6組注意事項(xiàng)：知道繞桿跑的動作方法，體驗(yàn)繞桿跑時身體方向的變化，能以較快的速度進(jìn)行繞桿跑，掌握繞桿時身體微內(nèi)傾，動作靈敏協(xié)調(diào)。2、時間要求：20分鐘
  

 3評價設(shè)計(jì)評價形式評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)1、小步跑2、自然加速跑3、繞桿跑優(yōu)秀：身體姿勢協(xié)調(diào)，動作優(yōu)美，速度快。良好：身體姿勢協(xié)調(diào)，動作連貫，速度較 評? 自快。? 家及格：動作較正確，不到位。速度較慢。 長評待進(jìn)步：動作較正確，不到位，速度慢。4、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生通過自主學(xué)練習(xí)鞏固小步跑、自然加速跑的規(guī)范動作，通過繞桿跑，促進(jìn)身體的靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，塑造終體育意識。第 3課時 各種姿勢的起跑及起跑后的加速跑。1、作業(yè)內(nèi)容練習(xí) 1自由站立式起跑及起跑后的加速跑。動作方法：站立式起跑是指本能的不經(jīng)過加工的站立式。短跑起跑有三個口令，“個就沒”“預(yù)備”“跑”，自然站立式起跑時聽到第一個口令，以平常自然的方式站立于起跑線后，聽到第二個口令時，用你自然的方式準(zhǔn)備起跑，聽到“跑”的口令，動作既要自然放松，又要有力，起跑后作自然加速跑。練習(xí)建議：30米/組 4～6組注意事項(xiàng)：“各就位”時上體稍前傾，重心在前腳上，跑時積極蹬地，后退向前擺出。練習(xí) 2各種姿勢的創(chuàng)想起跑及起跑后的加速跑。動作方法：采用半蹲、全蹲，背向等各種起跑姿勢，目的是培養(yǎng)反應(yīng)靈敏、起跑快，引發(fā)興趣。練習(xí)建議：30米/組 6～8組注意事項(xiàng)：起跑時不需要任何限制，自主參與，從中獲得各種感受。2、時間要求：2分鐘3、設(shè)計(jì)評價評價評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)形式? 自優(yōu)秀：反應(yīng)速度快，身體姿勢協(xié)調(diào)靈敏，動作優(yōu)美，速度快。評1、各種姿良好：反應(yīng)速度較快，身體姿勢協(xié)調(diào)，動作連及格：反應(yīng)速度較慢，動作不到位。跑出速度待進(jìn)步：反應(yīng)速度慢，動作不規(guī)范，跑出速度? 家勢的創(chuàng)想起跑 貫。及起跑后的加長評速跑較慢。慢。4、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生通過自主學(xué)練習(xí)各種姿勢的起跑及起跑后的加速跑來提高學(xué)生的反應(yīng)速度，靈敏素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。鞏固了課上學(xué)習(xí)內(nèi)容。第 4課時
 1、作業(yè)內(nèi)容練習(xí) 1（一）原地?cái)[臂練習(xí)（二）后蹬跑練習(xí)原地?cái)[臂練習(xí)動作同第 1課時原地?cái)[臂練習(xí)動作。后蹬跑練習(xí)，動作方法：后蹬跑對于發(fā)展腿部力量，改變跑的后蹬動作有著重要的作用。后蹬時，上體稍前傾，前腳掌用力蹬地，使蹬地腿伸直，擺動腿向前上方擺動，然后大腿下壓，用前腳掌著地，兩臂自然地前后擺動。練習(xí)建議：原地?cái)[臂練習(xí) 30秒*4 ，后蹬跑練習(xí) 30秒*4注意事項(xiàng)：要掌握支撐腿后蹬充分，擺動腿積極前抬送髖動作。練習(xí) 230米快速跑動作方法：用自然站立式起跑，跑時兩腳用力蹬地，擺動腿積極前擺，同側(cè)髖前送以肩為軸和積極有力地前后擺動，上下肢協(xié)調(diào)配合，以最快的速度跑完規(guī)定的距離。練習(xí)建議：30米/組 6～8組（父母陪同，和孩子一起練習(xí)，可以和孩子比賽，提高孩子練習(xí)興趣。）注意事項(xiàng)：注意跑時上體姿勢，腳著地部位及擺臂動作到位。2、時間要求：20分鐘3、評價設(shè)計(jì)評價評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)形式1、原地?cái)[臂練優(yōu)秀：動作規(guī)范，身體協(xié)調(diào)，速度快。良好：動作規(guī)范，身體協(xié)調(diào)，速度較快。 評及格：動作較規(guī)范，速度較慢。。? 自習(xí)2、后蹬跑練習(xí)3、30米快速跑? 家待進(jìn)步：動作不規(guī)范，速度快。。長評練習(xí)4、作業(yè)分析和設(shè)計(jì)意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過學(xué)生自主練習(xí)，原地?cái)[臂練習(xí)，后蹬跑練習(xí)，30米快速跑練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓父母陪伴練習(xí)，同父母一起比賽，增進(jìn)了孩子和父母之間的關(guān)系，提升了孩子的快樂指數(shù)，激發(fā)了孩子的練習(xí)興趣，促進(jìn)了孩子的健康發(fā)展。第 5課時1、作業(yè)內(nèi)容練習(xí) 1弓箭步走動作方法：身體直立，兩腳開立與肩同寬，雙手叉腰，單腿向前邁一步，彎曲膝蓋，放低臀部，直到后腿膝蓋幾乎接近地面。注意保持上半身直立，然后用前腳掌腳跟用力，支撐身體站起來，同時后跟向前邁一步，重復(fù)前面的弓步深蹲動作，雙腿交替行走。練習(xí)建議：弓箭步走 20米*4組后蹬跑 20米*4組注意事項(xiàng)：注意動作規(guī)范，身體協(xié)調(diào)練習(xí) 2往返跑練習(xí)方法：在相距 30米起跑端和終點(diǎn)設(shè)立標(biāo)志物，然后從起點(diǎn)跑到標(biāo)志物處，進(jìn)行往返跑 2個來回。（和父母一起比賽，其中一人發(fā)令。）練習(xí)建議：30米*4/4組
 注意事項(xiàng)：注意跑的節(jié)奏，速度要快。2、時間要求：25分鐘3、評價設(shè)計(jì)評評價內(nèi)容1、弓箭步2、后蹬跑3、往返跑評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：動作規(guī)范，身體協(xié)調(diào)，往返跑速度快，反價形式應(yīng)快。良好：動作規(guī)范，身體協(xié)調(diào)，速往返跑速度較快，反應(yīng)較快。走?自評?練習(xí)練習(xí)及格：動作基本規(guī)范，往返跑速度較慢，反應(yīng)較家長評慢。待進(jìn)步：動作基本規(guī)范，往返跑速度慢，反應(yīng)慢。4、作業(yè)分析和設(shè)計(jì)意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過學(xué)生自主練習(xí)，弓箭步走，后蹬跑，拉大步長，提高學(xué)生的平衡性和穩(wěn)定性，體會蹬地與擺臂配合技術(shù)，增加蹬擺力量與幅度，提高協(xié)調(diào)能力。通過練習(xí)往返跑，提高反應(yīng)速度，跑的能力及身體靈活性。同父母一起比賽，不僅能夠增進(jìn)孩子和父母之間的感情，還可以給孩子和父母提供相處的時間?，F(xiàn)代社會壓力大，父母和能和孩子一起運(yùn)動是一件幸福的事。5、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容：50米跑評價方法：采用站立式起跑姿勢，每人跑兩次，取最好成績。練習(xí)圖形：50米學(xué)生要求：跑直線，終點(diǎn)沖刺不減速。評價標(biāo)準(zhǔn)：男、女生 50米跑評分表（單位：秒）等級優(yōu)秀良好及格三年級（男）9.1～9.3秒9.4～9.5秒9.7～11.5秒三年級（女）9.2～9.4秒9.7～10.0秒10.2～12.0秒
 不及格11.7秒以上12.2秒以上（二）單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)對應(yīng)學(xué)習(xí)水平序類實(shí)難易來完成時間了號型踐度源編理解應(yīng)用解25分選?11鐘

相關(guān)學(xué)案

小學(xué)體育人教版三至四年級第二節(jié) 跳躍優(yōu)質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)體育人教版三至四年級第二節(jié) 跳躍優(yōu)質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì)，共13頁。學(xué)案主要包含了單元信息，單元分析，單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)，單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路，課時作業(yè)，單元質(zhì)量檢測作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 體育與健康 三年級上冊 《足球》學(xué)案：

這是一份人教版 體育與健康 三年級上冊 《足球》學(xué)案，共24頁。學(xué)案主要包含了單元信息，單元分析，單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)，單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路，課時作業(yè)，單元質(zhì)量檢測作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 體育與健康 三年級上冊 《足球》學(xué)案：

這是一份人教版 體育與健康 三年級上冊 《足球》學(xué)案，共12頁。學(xué)案主要包含了單元信息，單元分析，單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)，單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路，課時作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

小學(xué)第一節(jié) 跑優(yōu)秀學(xué)案

小學(xué)第一節(jié) 跑優(yōu)秀學(xué)案
人教版 體育與健康 三年級上冊 《體育與健康基礎(chǔ)知識》學(xué)案

人教版 體育與健康 三年級上冊 《體育與健康基礎(chǔ)知識》學(xué)案
體育三至四年級第一節(jié) 跑精品學(xué)案及答案

體育三至四年級第一節(jié) 跑精品學(xué)案及答案
小學(xué)體育人教版三至四年級第七章 武術(shù)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)體育人教版三至四年級第七章 武術(shù)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)體育人教版（2024）三至四年級電子課本

第一節(jié) 跑

版本： 人教版（2024）

年級： 三至四年級

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部