《障礙跑》教學(xué)設(shè)計
一、指導(dǎo)思想
在課標精神以及“健康第一”課程理念的指引下，以學(xué)生身心發(fā)展特征為基礎(chǔ)，圍繞中國健康體育課程模式的目標，緊扣“運動負荷、體能練習(xí)和運動技能”三個關(guān)鍵要點開展教學(xué)。
圍繞學(xué)?！皾?節(jié)”生命教思想的文化核心，秉承學(xué)校從“享有“到“享受”的陽光體育課程理念，在學(xué)校“潤體達勁”的體育課程指導(dǎo)思想的指引下，以追求學(xué)校體育與健康課程“愉悅+出汗+技能養(yǎng)成+社會適應(yīng)”的“當家”課堂目標。在課的設(shè)計中堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，通過五學(xué)：學(xué)生的自學(xué)—合學(xué)—展學(xué)—評學(xué)—固學(xué)，教師的五導(dǎo)：教師的誘導(dǎo)一疏導(dǎo)一引導(dǎo)一輔導(dǎo)一指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步掌握體育的基本技能，體驗體育運動帶來的樂趣，落地雙華小學(xué)的“當家”課堂。
二、教材分析
跑是一二年級教學(xué)中的重要教學(xué)內(nèi)容，對增強體質(zhì)有很大作用。障礙跑是跑的一個重要組成部分。跑對于增強學(xué)生腰部力量，提高下肢的爆發(fā)力，發(fā)展身體靈敏性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、勇敢頑強，團結(jié)協(xié)作的精神，以及團結(jié)，拼搏品質(zhì)具有積極促進作用。
二年級跑的教學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生跑步興趣，養(yǎng)成正確的跑步動作。本節(jié)課是跑的第四次課，選擇障礙跑，主要是以培養(yǎng)學(xué)生對跑的興趣，并提高學(xué)生反應(yīng)能力，上下肢協(xié)調(diào)性和身體素質(zhì)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中通過小組合作、比賽、通過各種障礙物等動作，養(yǎng)成遵守規(guī)則、遵守紀律、注意安全的良好習(xí)慣。
三、學(xué)情分析
二年級學(xué)生活波好動，喜歡戶外玩耍和游戲活動，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的跑步基礎(chǔ)，本單元主要采用情景教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的情緒和濃厚的興趣中進一步提高跑步能力，掌握正確跑的姿勢，發(fā)展跑的速度、協(xié)調(diào)、靈敏和一般耐力等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單、有趣，學(xué)生進行分組練習(xí)，分組比賽。
四、學(xué)習(xí)目標
1．學(xué)生能了解障礙跑的動作方法，知道障礙跑的要求，
2.學(xué)生能在各種練習(xí)和游戲中能做出自然協(xié)調(diào)的跑的動作，體驗用跨、鉆、跳、爬的動作通過障礙物，部分學(xué)生能在教師的指導(dǎo)和同學(xué)幫助下完成障礙跑的動作。
3．能夠積極主動有序的參與課堂練習(xí)，與同伴能夠互幫互學(xué)，在練習(xí)時能夠勇于展示自我，具有一定的安全意識和規(guī)則意識。
五、教學(xué)重點和難點
重點：靈活的運用跨、鉆、跳、爬等動作通過障礙物
難點：動作連貫自然，以最快速的動作通過障礙。
教學(xué)策略分析
本課所有的教學(xué)組織活動都遵循提高練習(xí)密度、強度原則。在教學(xué)過程中遵循“精講多練”的原則，減少不必要的隊形組織調(diào)動，把場地器材充分地利用起來。通過采用多分組練習(xí)，分層次練習(xí)，讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能得到有效提高，提高課的練習(xí)密度。
本課的學(xué)練環(huán)節(jié)體現(xiàn)循序漸進，難度從低到高，近到遠層層遞進，逐漸克服學(xué)生對障礙物的畏懼心理，并且采用多樣化的練習(xí)方式，先體會簡單的動作，再借助不同的器械，使學(xué)生逐步、完整地掌握所學(xué)技能，提高練習(xí)興趣，體驗障礙跑帶來的樂趣。
本課的教學(xué)方式教師注重從主動的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動的“學(xué)”，注重營造“師生和諧互動、情緒飽滿高昂、場景活動熱烈”的課堂教學(xué)氛圍，注重體育小骨干的培養(yǎng)，發(fā)揮小骨干的示范輻射引領(lǐng)作用，注重關(guān)注個體差異，積極給予指導(dǎo)與評價。
七、教學(xué)流程
本課主要用了三個部分來完成教學(xué)任務(wù)。
1、準備部分：課堂常規(guī)、準備活動、游戲;三人行
設(shè)計意圖：師生以游戲三人行的方式開始上課，通游戲引入本課的主要內(nèi)容，調(diào)動
學(xué)生的注意力，讓學(xué)生迅速的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)?？傊?，通過準備活動，身體的各個部位得到了充分的活動，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、基本部分：分組練習(xí)-小組討論、-教師示范動作-集體練習(xí)-分組練習(xí)-集中小結(jié)-分組練習(xí)-展示。基本部分主要是讓學(xué)生自主體驗，在體驗中思考怎樣才能更快通過障礙，在反復(fù)的練習(xí)中掌握動作技能。
結(jié)束部分：放松活動，放松肌肉，進行獎勵，讓學(xué)生身心得到滿足感。小結(jié)、收器材，師生再見。
水平一（二年級）障礙跑教學(xué)設(shè)計
人 數(shù)：40人 課 次：第4次 教 師：李麗 時 間：2019年5月
單元教材
內(nèi)容
跑
單元總課時
5課時
單元
教學(xué)
目標
1.樂于參與各種跑的動作技術(shù)的學(xué)習(xí)和游戲活動。
2.學(xué)生能夠掌握手臂自然跑，前腳掌跑，快速跑，曲線跑，直線跑，障礙跑，耐久跑的動作方法。通過練習(xí)，形成跑的正確姿勢，提高跑的反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)能力。
3. 在練習(xí)和游戲活動中，學(xué)會互幫互學(xué)，團結(jié)合作，遵守規(guī)則的同時體驗進步的快樂。
單元重難點
重點：兩臂前后擺，自然的跑
難點：動作連貫，協(xié)調(diào)用力
課次
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)目標
教學(xué)重難點
組織教學(xué)
1
自然跑
1．80﹪的學(xué)生在練習(xí)時，做到走與跑的動作協(xié)調(diào)，呼吸自然。
2．學(xué)生能夠主動積極的參與走和跑的練習(xí)和游戲中
3．在學(xué)習(xí)過程中能夠養(yǎng)成守紀律、聽指揮，注意安全的良好習(xí)慣。
重點：手臂自然前后擺
難點：協(xié)調(diào)用力
1．分組練習(xí)。
2．互相評價。
3．自我展示。
4. 游戲：你追我趕
2
接力跑
學(xué)生能夠掌握接力跑的動作方法
積極參各種跑的練習(xí)和游戲活動中，在練習(xí)中學(xué)生的全身協(xié)調(diào)、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)得到發(fā)展。
重點：兩臂自然前后擺，前腳掌著地
難點：快速交接棒
喊數(shù)跑游戲引入
2..集體練習(xí)
3.小組合作練習(xí)
4.探究學(xué)習(xí)：思考曲線跑
3
曲線跑
學(xué)生能夠在練習(xí)過程中提高自身反應(yīng)，協(xié)調(diào)能力
能夠積極參與曲線跑的練習(xí)，并且掌握動作技術(shù)
重點：轉(zhuǎn)彎快，跑的動作正確
難點：上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力
進行自主體驗曲線跑
分組練習(xí)
小組圍圈跑游戲
繞物接力
4
障礙跑
1.學(xué)生能夠用跨，跳，鉆，爬等動作通過障礙
2.學(xué)生能自己學(xué)會布置障礙，并用不同方法通過障礙物
3.小組合作，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，積極拼搏的意志品質(zhì)。
重點：靈活運用跨，跳，鉆，爬等動作通過障礙
難點：動作連貫自然，最快時間通過障礙
1.游戲：三人行
2.繞數(shù)跑，小組練習(xí)
3.自行擺放障礙物，小組比賽
4.放松活動
5
快速跑
1.了解分道跑的要求，提高跑步動作的正確性
2.掌握正確呼吸方法，跑的過程中保持平衡
3.有正確的比賽意識，積極拼搏
重點：兩臂前后擺，前腳掌著地
難點：上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力，在規(guī)定道上跑
1.集體練習(xí)
2.個人展示
3.小組比賽練習(xí)
教材
內(nèi)容
障礙跑、
游戲螞蟻運糧
重點
靈活的運用跨、鉆、跳、爬等動作通過障礙物
難點
動作連貫自然，以最快速的動作通過障礙
教學(xué)目標
1．學(xué)生能了解障礙跑的動作方法，知道障礙跑的要求。
2.學(xué)生能在各種練習(xí)和游戲中能做出自然協(xié)調(diào)的跑的動作，體驗用跨、鉆、跳、爬的動作通過障礙物，部分學(xué)生能在教師的指導(dǎo)和同學(xué)幫助下完成障礙跑的動作。
3．能夠積極主動有序的參與課堂練習(xí)，與同伴能夠互幫互學(xué)，在練習(xí)時能夠勇于展示自我，具有一定的安全意識和規(guī)則意識。
教學(xué)過程
課的內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
組織形式與要求
運動負荷
次
數(shù)
時間
強度
準備部分
一、課堂常規(guī)
1．體育委員清點人數(shù)，報告人數(shù)；
2．師生問好；
3.宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和要求；
4．檢查服裝，安排見習(xí)生。
二、準備活動
1、活動操
三、游戲：
1、三人行（樹枝、樹樁、樹洞）引入本課鉆、爬、跨、跳的內(nèi)容。
動作較好的人在接下來比賽中當隊長。
1．師生問好；
2．檢查人數(shù)及服裝；
3．宣布本課內(nèi)容；
4．安全教育，安排見習(xí)生。
1.教師講解活動操的方法與要求。
2.教師參與，適當進行指導(dǎo)；
3.給予評價。
1.教師講解示范；
2.語言提示學(xué)生；
3.小組示范。
（誘導(dǎo)）
1．快速集合，師生問好；
2．認真聽講，認真聽講，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容及要求。
要求：快、靜、齊
1.積極參與；
2.注意力集中，聽口令變化練習(xí)內(nèi)容。
在小組長的帶領(lǐng)下，積極參與練習(xí)。
小組內(nèi)交換。
計數(shù)
（合學(xué)）
組織1：四列橫隊
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
★
組織2：四列橫隊
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
★
組織3：3人一組
1次
1次
2
-
3
次
8分鐘
小
中
中
基
本
部
分
基
本
部
分
學(xué)習(xí)障礙跑（無器械 ）
教師示范講解，學(xué)生自主體驗練習(xí)
組長組織小組自由練習(xí)（思考：怎樣能更快通過障礙？）；
2.小組比賽、相互評價、討論、分享；
3.師歸納、總結(jié)、示范。
二、學(xué)習(xí)障礙跑（加器械）
師示范鉆、爬、跨、跳的動作并講解。
口訣：
兩臂擺動加快跑，遇到障礙不要怕，靈活連貫快通過，鉆、爬、跨、跳樣樣行。
重點：靈活的運用跨、鉆、跳、爬等動作通過障礙物
難點：動作連貫自然，以最快速的動作通過障礙。
教師示范，組織集體徒手練習(xí)
2.分組進行通過障礙練習(xí)。（按標志桶順序進行）組內(nèi)討論怎樣能在最短時間通過障礙。
3.另一組在指定位置同時做螞蟻運糧的游戲。反之交換。
3.集中評價、小組評價、糾錯。
4.學(xué)生展示。
三、 障礙跑（調(diào)整器械后的比賽）
在二的基礎(chǔ)上兩組相互調(diào)整標志桶，增加難度。
1.分組比賽。另一組同時做螞蟻運糧的游戲（搭成樹枝依次運標志盤看那一組運的多）
2.總結(jié)，評價，交流。
挑戰(zhàn)賽

每組推選5名隊員代表本組參加比賽，在規(guī)定時間完成則挑戰(zhàn)成功。
語言激勵，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性；
情景教學(xué)（消防救援），（引導(dǎo)）
教師提示重點、難點
針對性評價，語言鼓勵。
（標志桶設(shè)置要避免火車頭撞到車身）
提示組長組織本組學(xué)生有序練習(xí)、教師巡回觀察。
強調(diào)重難點及易犯錯誤。（利用標志桶順序以及比賽，計時等解決重難點問題）（疏導(dǎo)）
1.小組比賽，贏得小組可以獲得優(yōu)先選擇權(quán)。
2.安全提示
3.巡回觀察每個小組，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。安全提示
4.個別糾錯，集中小結(jié)。
1．老師歸納總結(jié)障礙跑技術(shù)動作要領(lǐng)，方法。
2．集中小結(jié)，集中糾錯。（輔導(dǎo)）教師統(tǒng)一指揮。
1．教師對展示的同學(xué)給予評價。
2.教師講解練習(xí)的方法與要求，巡回觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
1.強調(diào)重難點，靈活通過障礙物。
2.加強安全教育。
1.小組比賽完后給予評價。
1.強調(diào)鉆、爬、跨、跳的重點
2.師生評價、生生評
精神飽滿，注意力集中
學(xué)生自主體驗，以最快的方式通過障礙。（自學(xué)）
1.合學(xué)
思考：有哪些方法可以通過器械障礙？
1.積極觀察，敢于提問。
2.小組積極參與，遵守游戲規(guī)則。分享觀點。
3.贏的小組可以優(yōu)先選擇下一環(huán)節(jié)a:可以移動一個標志桶b:可以減少一種障礙物
4.認真聽講，思考動作
1.評學(xué)
2.（學(xué)生評價）能對示范同學(xué)的動作積極給予評價。
（展學(xué)）
仔細觀察示范。
2.找出自身存在的不足，努力改進動作。
3.贏得小組獎勵（固學(xué)）
4.遵守游戲規(guī)則。
1.小組成員內(nèi)互相觀察、評價。
積極參與，互相評價。
要求：
1.認真觀察；
2.小組討論；
3.積極思考；
組織隊形4：由圓變直角隊形（確定好兩個火車頭）。分2個小組練習(xí)
3
2
1
4
5
★
組織隊形5：
3
2

5

1
4
★
組織隊形同5：
在5的基礎(chǔ)上調(diào)整器械
組織：同5
2次
1次
1次
1次
1次
6
分鐘
10分鐘
10分鐘
4分鐘
中
大
大
大
結(jié)束部分
一、放松游戲（比誰多：農(nóng)夫與伐木工，直角變同心圓兩組PK）；
二、教師互動總結(jié)；
三、安排歸還器材，師生再見。
1.教師領(lǐng)做；
2.口令提示；
1.在教師的帶領(lǐng)下進行放松練習(xí)。
2.互談感想和收獲；
3.收還器材，師生再見。
組織：四列橫隊
○○○○○○○
○○○○○○○
×××××××
×××××××
★
1次
3分
鐘
小
場地器材
標志桶10個
海綿墊4、標志桿3根、單雙圈6個
運 動
負 荷
預(yù)計平均心率：每分鐘120次
練習(xí)密度：25﹪-30﹪

相關(guān)教案

人教版五至六年級第四章 基本身體活動第一節(jié) 跑優(yōu)秀表格教案設(shè)計：

這是一份人教版五至六年級第四章 基本身體活動第一節(jié) 跑優(yōu)秀表格教案設(shè)計，共5頁。教案主要包含了教材分析，教學(xué)策略，本課重難點，收還器材等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)體育第一節(jié) 跑獲獎表格教學(xué)設(shè)計：

這是一份小學(xué)體育第一節(jié) 跑獲獎表格教學(xué)設(shè)計，共5頁。教案主要包含了設(shè)計思路，教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標，教學(xué)重，教學(xué)方法與措施，教學(xué)流程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版三至四年級第一節(jié) 跑精品教案：

這是一份人教版三至四年級第一節(jié) 跑精品教案，共2頁。教案主要包含了準備活動，基本內(nèi)容等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

體育人教版第四章 基本身體活動第一節(jié) 跑精品教案

體育人教版第四章 基本身體活動第一節(jié) 跑精品教案
小學(xué)體育人教版三至四年級第一節(jié) 跑一等獎教案設(shè)計

小學(xué)體育人教版三至四年級第一節(jié) 跑一等獎教案設(shè)計
人教版一至二年級第二節(jié) 跑與游戲教案

人教版一至二年級第二節(jié) 跑與游戲教案
體育一至二年級第二節(jié) 跑與游戲教學(xué)設(shè)計

體育一至二年級第二節(jié) 跑與游戲教學(xué)設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)體育人教版（2024）三至四年級電子課本

第一節(jié) 跑

版本： 人教版（2024）

年級： 三至四年級

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部