第四章 基本身體活動跳躍與游戲一、教材分析本課主題是跳躍與游戲,該教材是小學(xué)三年級跳躍的內(nèi)容,要求學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí),基本掌握跳躍的動作要領(lǐng)。 跳躍是人體的基本活動能力之一,并且是具有實用意義的體育項目,深受少年兒童的喜愛。 跳躍教材內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,生動活潑而富有童趣,能有效地提高學(xué)生的跳躍能力,增強下肢的力量,提高協(xié)調(diào)靈敏的素質(zhì)。 有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,克服困難的勇氣和決心。借助游戲的功能,讓學(xué)生在樂中學(xué),樂中練。 在學(xué)練中使技能得以接受,情感得以升華。二、學(xué)情分析三年級的學(xué)生普遍存在身體素質(zhì)和接受能力都比較差,學(xué)習(xí)注意力也不是很集中,所以在學(xué)習(xí)時教學(xué)內(nèi)容一定要合理按排。但也有部分的學(xué)生,他們生性活潑、好動,模仿力、好奇心強,學(xué)習(xí)積極性高、勇于競爭、自我表現(xiàn)欲強等特點也為很好的完成教學(xué)提供了有力的條件。 想要整節(jié)課學(xué)生精神飽滿、 持久地投入到課堂教學(xué)中去,就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段。 因此,在跳躍的單元教學(xué)中,每節(jié)課都需要采用學(xué)生喜聞樂見的情境,緊緊地抓住學(xué)生的心理,使他們積極主動地投入到課堂教學(xué)中來,在玩中學(xué),在情境中練,以有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《體育與健康》教材對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)要求,并結(jié)合本班學(xué)生特點,確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:?       知識與技能目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能力較好的學(xué)生能做到上下肢動作連貫協(xié)調(diào)，能力一般的學(xué)生能做到雙腳有力蹬地，向前上方躍起，雙腳同時落地，能力較弱的學(xué)生對動作技術(shù)有初步的認(rèn)識和理解。 ?       過程與方法目標(biāo)通過本節(jié)課的練習(xí)，學(xué)生的下肢力量、彈跳力以及身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性得到顯著提高，學(xué)生在情境游戲中體驗到運動帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生良好地鍛煉習(xí)慣和健康意識。 ?       情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自信心和積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度得到了增強，學(xué)生勇敢果斷、努力拼搏的意志品質(zhì)得到了提高，學(xué)生文明禮貌、相互尊重的道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。四、教學(xué)重、難點分析?       教學(xué)重點雙腳有力蹬地，向前上方躍起，雙腳同時落地。?       教學(xué)難點上下肢協(xié)調(diào)配合，落地屈膝緩沖。五、教法、學(xué)法?       教法依據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教法指導(dǎo)中我主要嘗試運用自主教學(xué)的策略，目的是使學(xué)生在活動中創(chuàng)新，在活動中合作，在活動中健康成長。（1）講解示范法：通過形象生動的語言講解，使學(xué)生獲得正確的動作概念，標(biāo)準(zhǔn)的示范，有利于學(xué)生模仿正確的動作。（2）糾正錯誤法：由于學(xué)生間存在個體差異，所以完成動作的情況各有不同，通過我的或好的同學(xué)的示范，提高學(xué)生的動作，提高學(xué)習(xí)的信心。（3）評價法：通過評價學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。?       學(xué)法本課在學(xué)法上主要采用了游戲?qū)W習(xí)法。首先讓學(xué)生通過小游戲“模仿袋鼠跳”，體驗了跳躍的動作，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。最后通過“跳一跳” 和“跳房子”相結(jié)合的游戲方法，從而促進學(xué)生積極主動地參與游戲，參與教學(xué)。六、教學(xué)過程第一環(huán)節(jié) 情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)(1)集合整隊。(2)報告人數(shù)。(3)師生問好。(4)檢查著裝。(5)安排見習(xí)生。  2、情景導(dǎo)入《小白兔》兒歌導(dǎo)入，詢問學(xué)生想不想像小白兔一樣蹦蹦跳跳？在問題情境中導(dǎo)入課題。設(shè)計意圖：在課的開始，通過提問的方式情境導(dǎo)入，營造活潑的課堂氛圍，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二環(huán)節(jié) 情景初入創(chuàng)設(shè)情境開著“汽車”去動物園進行“闖關(guān)”游戲。開車的過程中遇見上坡“高抬腿”、下坡“后提臀”、隧道“拱腰”。1、游戲闖關(guān)（第一關(guān)） 超級模仿：模仿小青蛙和騎馬舞。 設(shè)計意圖：在歡快的音樂下，帶領(lǐng)學(xué)生模仿開汽車、小青蛙、騎馬舞，學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣和主動性，活動了身體的各關(guān)節(jié)，在身體和心理上為下面的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。第三環(huán)節(jié) 情景深入1、學(xué)習(xí)本領(lǐng)（1）有力蹬地，快速擺臂和袋鼠比跳高。組織學(xué)生雙腳向上跳，雙腳落地，引導(dǎo)學(xué)生有力蹬地，快速擺臂的重要性。 （2）屈膝緩沖，輕巧落地提出問題：“怎樣跳不會吵醒老虎？” 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，組織學(xué)生在練習(xí)中思考、探究，體會輕巧落地，學(xué)會屈膝緩沖。（3）分解動作，組織練習(xí)模仿超人。通過分解動作“高人、矮人、超人”，講解要領(lǐng)，進行正面和側(cè)面示范。示范過后組織學(xué)生練習(xí)雙腳蹬地跳入靈敏環(huán)。（4）學(xué)生展示，總結(jié)評價請1名優(yōu)秀學(xué)生展示。引導(dǎo)總結(jié)雙腳同時跳起同時落地，蹬擺協(xié)調(diào)，屈膝緩沖。通過組織學(xué)生總結(jié)評價，突出重點，突破難點。2、游戲闖關(guān)（第二關(guān)）“跳一跳”。通過創(chuàng)設(shè)情境，講解示范，引導(dǎo)學(xué)生雙腳蹬地，向前上方躍起，輕巧落地。3、游戲闖關(guān)（第三關(guān)）“跳房子”。通過語言引導(dǎo)，示范動作，巡視指導(dǎo)，糾正錯誤，引導(dǎo)學(xué)生有力蹬地、擺臂，收腹提膝，輕巧落地。在學(xué)生跳的過程中及時評價，鼓勵進步，強調(diào)動作要領(lǐng)。 設(shè)計意圖：將立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)，有機地植入到各情境游戲中，學(xué)生通過觀察、比較、模仿、交流、實踐等方法進行游戲，在游戲中向?qū)W生提出探究性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題進行學(xué)練，引領(lǐng)學(xué)生在玩中學(xué)、玩中練、玩中思、玩中樂，在玩中提高學(xué)生對動作技術(shù)的認(rèn)知和自主學(xué)習(xí)的能力，在玩中體驗體育課的樂趣。第四節(jié) 情景延伸1、放松拉伸 創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)學(xué)生放松拉伸，充分放松身心。2、課后小結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生共同總結(jié)跳躍的動作要領(lǐng)，兩腳用力蹬地的同時，兩臂前擺，上下肢協(xié)調(diào)配合落地時屈膝緩沖。3、開著汽車回家引導(dǎo)學(xué)生回收器材，開著汽車回家，情境首尾呼應(yīng)。 設(shè)計意圖：伴隨優(yōu)美舒緩的音樂，師生共同放松，動作舒展、神情愉悅，充分放松身心。通過師生小結(jié)，讓學(xué)生了解本課學(xué)習(xí)情況，有針對性的布置課后作業(yè)。
任教老師許文濤教學(xué)班級三年級一班人數(shù)17人教學(xué)內(nèi)容1.跳躍與游戲2.游戲：闖關(guān)教學(xué)重點雙腳用力蹬地，向前上方躍起，雙腳同時落地。教學(xué)難點上下肢協(xié)調(diào)配合，落地屈膝緩沖。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能力較好的學(xué)生能做到上下肢動作連貫協(xié)調(diào)，能力一般的學(xué)生能做到雙腳有力蹬地，向前上方躍起，雙腳同時落地，能力較弱的學(xué)生對動作技術(shù)有初步的認(rèn)識和理解。 2.過程與方法目標(biāo)：通過本節(jié)課的練習(xí)，學(xué)生的下肢力量、彈跳力以及身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性得到顯著提高，學(xué)生在情境游戲中體驗到運動帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生良好地鍛煉習(xí)慣和健康意識。 3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自信心和積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度得到了增強，學(xué)生勇敢果斷、努力拼搏的意志品質(zhì)得到了提高，學(xué)生文明禮貌、相互尊重的道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織與要求時間強度情境導(dǎo)入一、課堂常規(guī) （集合整隊， 提醒安全，安 排見習(xí)生。）   二、情境導(dǎo)入（提出問題） 組織與策略一： 1、集合整隊、師生問 好。 2、明確課堂要求，提 醒活動中注意安全。 組織與策略二： 1、《小白兔》導(dǎo)入，詢問學(xué)生想不想像小白兔一樣蹦蹦跳跳？在問題情境中導(dǎo)入課題。學(xué)習(xí)與步驟一： 1、認(rèn)真排隊。 2、向老師問好。 3、明確課堂要求。  學(xué)習(xí)與步驟二： 1、集中注意力。2、積極勇敢地舉手回答問題。 組織：兩列橫隊 要求：快、靜、齊精神飽滿注意力集中。 3分鐘小設(shè)計意圖：在課的開始，通過提問的方式情境導(dǎo)入，營造活潑的課堂氛圍，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。情境初入 1.創(chuàng)設(shè)情境：開著“汽車” 去動物園進行“闖關(guān)”游 戲。      第一關(guān)： 超級模仿  2.模仿小青蛙、騎馬舞。   組織與策略一： 1、慢跑時帶領(lǐng)學(xué)生做 動作（上坡、下坡、 隧道）。 2、游戲中教育學(xué)生遵 守交通規(guī)則，從小事做 起。  組織與策略二： 1、帶領(lǐng)學(xué)生伴隨動感 音樂激情模仿。 2、重點引導(dǎo)雙腳同時 跳起，同時落地。 3、帶領(lǐng)學(xué)生盡情唱游。 4、及時評價和鼓勵。學(xué)習(xí)與步驟一： 1. 做出相應(yīng)動作，提醒大家遵守交通規(guī)則。2. 積極參與游戲，活動身體各關(guān)節(jié)。   學(xué)習(xí)與步驟二： 1.認(rèn)真模仿，注意雙腳跳起，雙腳落地。 2.積極參與，節(jié)奏感強。 3.每位學(xué)生之間開心唱游互動。 組織：兩路縱隊 要求：遵守規(guī)則    組織：扇形散點 要求：雙腳起跳，雙腳落地。7分鐘中 設(shè)計意圖：在歡快的音樂下，帶領(lǐng)學(xué)生模仿開汽車、小青蛙、小白兔和騎馬舞，學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣和主動性，活動了身體的各關(guān)節(jié)，在身體和心理上為下面的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。情境深入  學(xué)習(xí)本領(lǐng): 一、   和袋鼠比跳高。   二 、 提出問題：“怎樣跳不會吵醒老虎？”     三、模仿超人“高人、矮人、超人”    四、優(yōu)秀生展示（請1名優(yōu)秀學(xué)生示范展示）     五、游戲第二關(guān)：“跳一跳”     六、游戲第三關(guān)：“跳房子” 組織與策略一： 1、組織學(xué)生雙腳向上 跳。 2、引導(dǎo)學(xué)生有力蹬地， 快速擺臂的重要性。 組織與策略二： 1、創(chuàng)設(shè)情境，提出問 題。 2、組織學(xué)生在練習(xí)中 思考、探究，體會輕巧 落地，學(xué)會屈膝緩沖。 組織與策略三： 1、分解動作，講解要 領(lǐng)，進行正面和側(cè)面示 范。 2、組織學(xué)生練習(xí)雙腳 蹬地跳入靈敏環(huán)。組織與策略四： 1、組織學(xué)生進行展示。 2、引導(dǎo)總結(jié)雙腳同時跳起同時落地。蹬擺協(xié)調(diào)，屈膝緩沖。 3、組織學(xué)生總結(jié)評價， 突出重點，突破難點。組織與策略五： 1、創(chuàng)設(shè)情境，講解示 范。 2、引導(dǎo)學(xué)生雙腳蹬地， 向前上方躍起，輕巧落 地。 組織與策略六：  1、語言引導(dǎo)，示范動 作。 2、巡視指導(dǎo)，糾正錯 誤。 3、引導(dǎo)學(xué)生有力蹬地、 擺臂，收腹提膝，輕巧 落地。 4、及時評價，鼓勵進 步，強調(diào)動作要領(lǐng)。 學(xué)習(xí)與步驟一： 1、體會動作，努力用頭頂老師的手。 2、積極思考問題。  學(xué)習(xí)與步驟二： 1、小組討論，體會怎樣能落地輕巧。 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)屈膝緩沖動作要領(lǐng)。  學(xué)習(xí)與步驟三： 1、仔細(xì)觀察示范，學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)。 2、多次練習(xí)，提高動作穩(wěn)定性。  學(xué)習(xí)與步驟四： 1、仔細(xì)觀察優(yōu)秀學(xué)生動作，并給予鼓勵，結(jié)合示范評價出動作的優(yōu)點。 2、根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，進行交流和歸納。 學(xué)習(xí)與步驟五： 1、明確游戲規(guī)則。 2、有序進行練習(xí)。    學(xué)習(xí)與步驟六： 1、仔細(xì)觀察示范。 2、分組進行練習(xí)。 3、適當(dāng)調(diào)整欄架高度，勇敢挑戰(zhàn)自己。 4、根據(jù)老師指導(dǎo)，積極改進動作。     組織一、二：扇形內(nèi)散點 要求：積極思考，認(rèn)真練習(xí)     組織三：扇形內(nèi)散點 要求：仔細(xì)觀察，認(rèn)真練習(xí)       組織五：四人一組要求：收腹提膝，屈膝緩沖 組織六：四人一組 要求：保持間距，安全練習(xí) 20分鐘大設(shè)計意圖：將立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)，有機地植入到各情境游戲中，學(xué)生通過觀察、比較、模仿、交流、實踐等方法進行游戲，在游戲中向?qū)W生提出探究性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題進行學(xué)練，引領(lǐng)學(xué)生在玩中學(xué)、玩中練、玩中思、玩中樂，在玩中提高學(xué)生對動作技術(shù)的認(rèn)知和自主學(xué)習(xí)的能力，在玩中體驗體育課的樂趣。情景延伸一、放松拉伸  二、課后小結(jié)，總結(jié)反思。 三、開著汽車回家，情境 首尾呼應(yīng)。組織與策略： 1、創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)學(xué)生放松拉伸，充分放松身心。2、引導(dǎo)學(xué)生回收器材，開著汽車回家，情境首尾呼應(yīng)。 學(xué)習(xí)與步驟： 1、動作舒展，神 情愉悅，充分放松身心。 2、保持前后安全 距離，積極參與互動。 要求： 積極放松，認(rèn)真評價 5分鐘小 設(shè)計意圖：伴隨優(yōu)美舒緩的音樂，師生共同放松，動作舒展、神情愉悅，充分放松身心。通過師生小結(jié)，讓學(xué)生了解本課學(xué)習(xí)情況，有針對性的布置課后作業(yè)。  

相關(guān)教案

人教版三至四年級第四章 基本身體活動第二節(jié) 跳躍精品教學(xué)設(shè)計：

這是一份人教版三至四年級第四章 基本身體活動第二節(jié) 跳躍精品教學(xué)設(shè)計，共6頁。教案主要包含了課堂常規(guī)，本課小結(jié)，回收器材等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 體育與健康 3-4年級全冊 跪跳起--趣味游戲（教案）（表格式）：

這是一份人教版 體育與健康 3-4年級全冊 跪跳起--趣味游戲（教案）（表格式），共6頁。教案主要包含了三年級下冊等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版三至四年級第三節(jié) 投擲優(yōu)質(zhì)表格教學(xué)設(shè)計：

這是一份人教版三至四年級第三節(jié) 投擲優(yōu)質(zhì)表格教學(xué)設(shè)計，共8頁。教案主要包含了設(shè)計思想，教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)策略與手段，教學(xué)流程及設(shè)計意圖，教學(xué)評價，場地器材，安全預(yù)防及措施等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教版 體育與健康 3-4年級全冊 “8”字跳長繩與游戲（教案）（表格式）

人教版 體育與健康 3-4年級全冊 “8”字跳長繩與游戲（教案）（表格式）
人教版第四章 基本身體活動第二節(jié) 跳躍優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

人教版第四章 基本身體活動第二節(jié) 跳躍優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
體育三至四年級第三節(jié) 投擲精品表格教學(xué)設(shè)計

體育三至四年級第三節(jié) 投擲精品表格教學(xué)設(shè)計
人教版三至四年級第二節(jié) 跳躍優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計

人教版三至四年級第二節(jié) 跳躍優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)體育人教版（2024）三至四年級電子課本

第二節(jié) 跳躍

版本： 人教版（2024）

年級： 三至四年級

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部