韻律操教案1、教學(xué)目標(biāo) （1）初步掌握韻律操的4*8拍的動作方法。（2）發(fā)展協(xié)調(diào)、柔韌和靈敏等素質(zhì)；提高左右肢體協(xié)調(diào)配合的  能力。（3）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成健康的審美觀。2學(xué)情分析 水平二三年級的學(xué)生愛動,模仿能力強(qiáng),對音樂也有一定的感知能力。但他們自控能力較弱,運(yùn)動技能水平也不高。興趣、愛好是他們做運(yùn)動的最大動力。3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：對動作的感知和體會。     難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性的配合。4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)活動 活動1【講授】韻律操 準(zhǔn)備部 一、課堂常規(guī)1. 老師整隊(duì)，體育委員檢查并報告人數(shù)。2.師生問好。3.宣布本堂課的教學(xué)內(nèi)容和要求。4. 檢查服裝，安排見習(xí)生。組織隊(duì)形:* * * * * *  * * * * * ** * * * * ** * * * * *    ▲要求:快、靜、齊。二．熱身活動1 .熱身操老師帶領(lǐng)學(xué)生，跟著音樂的節(jié)奏活動身體的各個部位。a.側(cè)點(diǎn)地、 背腿b.“V”字步、吸腿c.拉伸練習(xí)組織隊(duì)形: *    *    *    *    * *    *    *    *    * *    *    *    *    * *    *    *    *    *          ▲要求:能合上節(jié)拍,積極做動作。三、基本部分  學(xué)習(xí)《韻律操》前四節(jié)1.老師講解并示范前四個八拍韻律操動作。2老師分解講解動作要領(lǐng)，有慢到快教學(xué)生學(xué)習(xí)。隊(duì)形1： *  *  *  *  *      *  *  *  *  *      *  *  *  *  *      *  *  *  *  *           △教法:由老師帶領(lǐng)學(xué)生由慢到快學(xué)習(xí)動作，熟練以后跟著音樂練習(xí)。要求：認(rèn)真模仿，積極練習(xí)。3.學(xué)生自由練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。隊(duì)形2：*  *  *  *△           *  *  *  *△*  *  *  *△           *  *  *  *△4.老師集體糾錯，再次帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)。5.分組練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。6.分組表演，在老師的帶領(lǐng)下,對四節(jié)動作整體學(xué)習(xí)。7．學(xué)生愉快展示。組織隊(duì)形:* * * * * ▲      * * * * *  ▲      * * * * * ▲      * * * * * ▲教法：1.老師組織學(xué)生自由練習(xí)，并分別在每個組中給予指導(dǎo)和建議2. 組織學(xué)生進(jìn)行表演，學(xué)生表演大方有度，充滿活力，富有激情，觀眾要給予演員掌聲鼓勵要求:1.注意觀察老師的示范講解,并多做練習(xí)。2.做動作盡量合拍3.認(rèn)真思考,能提出自己的意見和建議。四、結(jié)束部分1．放松操《媽媽寶貝》，和學(xué)生一起做放松練習(xí)。2．總結(jié)本次課的情況，表揚(yáng)變現(xiàn)好的學(xué)生，鼓勵相對薄弱的學(xué)生。3、布置作業(yè)。4、師生再見組織隊(duì)形:* * * * * *  * * * * * ** * * * * ** * * * * *    ▲要求：快、靜、齊。 

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小學(xué)體育人教版（2024）三至四年級電子課本

第五節(jié) 韻律活動和舞蹈

版本： 人教版（2024）

年級： 三至四年級

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