許月榮 水平二 三年級
本課以“健康第一”課程理念和立德樹人為指導(dǎo)思想，以認培養(yǎng)學(xué)生基本素養(yǎng)為核心，通過教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗、交流展示、師生共同評價的教學(xué)組織過程，以期實現(xiàn)認知過程、思維過程、心理過程和能力過程的轉(zhuǎn)化。從而有效的將感知、思維、實踐活動和能力提高以及韻律操節(jié)奏明快、張弛有致的藝術(shù)美緊密結(jié)合，融為一體，提高學(xué)生對健身韻律操的熱愛，樹立學(xué)習(xí)自信心。
1.師生問好，宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標及要求，安排見習(xí)生； 2.教師帶領(lǐng)學(xué)生進行熱身游戲跑； 3.激情導(dǎo)入課的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)習(xí)欲望； 4.提示基本身體姿態(tài)要求，組織學(xué)生加強學(xué)練“啦啦操”基本手位； 5.口令指揮并及時糾錯。
1. 復(fù)習(xí)組合一、二 2.新授組合三內(nèi)容 3.小組自學(xué)與互學(xué) 4.隊形創(chuàng)編與“PK”展示 5.師生互評
組合動作（三） 1.教師示范講解動作； 2.分解（上下肢動作）+完整教學(xué)； 3.組織集中練習(xí)； 4.組織學(xué)生自由學(xué)習(xí)；5.優(yōu)生展示；6.請學(xué)生分小組進行隊形創(chuàng)編； 7.各小組隊形展示并點評； 8.教師領(lǐng)做組合（一）（二）（三）完整的動作。 素質(zhì)拓展游戲：“坐地起身”
1.帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)； 2.引導(dǎo)學(xué)生共同回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容； 3.與學(xué)生進行互動評價； 4.布置課外作業(yè)：請同學(xué)們回家當(dāng)父母的“小老師”，嘗試教父母跳啦啦操，同時鞏固、提高。 5.師生道別； 6.安排學(xué)生回收器材。并告訴學(xué)生要養(yǎng)成愛護器材，愛護環(huán)境的好習(xí)慣！
準備活動充分，預(yù)防運動損傷。

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小學(xué)體育人教版（2024）三至四年級電子課本

第五節(jié) 韻律活動和舞蹈

版本： 人教版（2024）

年級： 三至四年級

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