【重難點(diǎn)講義】部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)-第2單元：公共生活靠大家（單元復(fù)習(xí)課件）

這是一份【重難點(diǎn)講義】部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)-第二單元：公共生活靠大家（單元復(fù)習(xí)課件），共52頁。
部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治 期末復(fù)習(xí)課件第二單元公共生活靠大家期末復(fù)習(xí)課件課本主旨回顧 公共生活，是人們?cè)诠部臻g里發(fā)生相互聯(lián)系、相互影響的共同生活。與家庭生活和學(xué)校生活比較，公共生活的領(lǐng)域更加廣闊，內(nèi)容更加豐富、表現(xiàn)更加精彩紛呈。 公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有大家共同維護(hù)公共利益，才能更好的享受公共生活，保障大家的共同利益。課本主旨回顧 公共秩序也稱“社會(huì)秩序”。為維護(hù)社會(huì)公共生活所必需的秩序。由法律，行政法規(guī)，國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的規(guī)章制度等所確定。 “一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”。遵守社會(huì)秩序，人人有責(zé)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，以身作則，帶頭遵守社會(huì)公德，共同創(chuàng)建美好家園。 做一個(gè)友善的人，要懂得給予。送人玫瑰，手留余香。懂得給予，而不只會(huì)索取回報(bào)，會(huì)讓那份友善溫暖他人，也溫暖自己。 服務(wù)社會(huì)不分大事小事，只要是有愛的公益行動(dòng)，再小的力量也會(huì)因?yàn)榉e累而變得強(qiáng)大。因?yàn)樯钪械男⌒∩婆e最終可以匯聚成社會(huì)生中的濃濃大愛。課本主旨回顧請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問題。填空題填空題考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)記憶，考試前對(duì)填空題作畫線，組織時(shí)間進(jìn)行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進(jìn)行填空的應(yīng)大膽作答。，填空題答題要點(diǎn)1.公共空間 2.公開 3.公共生活 4.正常秩序 5.觸犯法律 6.保障 7.參與 8.共享1.人們?cè)冢? ）中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。2.公共生活中，我們的行為是（ ）的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象。3.隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的（ ）越來越豐富多彩。4.為保障公共生活的（ ），政府會(huì)給公眾提供 公共設(shè)施、設(shè)備或物品。5.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施。這些行為侵犯了他人合法 的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)（ ）。6.公共資源的（ ）、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感 受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中。7.人人有權(quán)（ ）公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益?，F(xiàn)代社會(huì)的人們積 極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式。8.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）生活，保障大家的共同利益。1.秩序 2.公共標(biāo)志 3.言談舉止 4.國(guó)家精神面貌 5.共建 6.匯聚 7.法制 8.集體1.公共生活需要有良好的（ ）來維護(hù)。2.為了引導(dǎo)、提示大家自覺遵守和維護(hù)公共秩序，人們?cè)O(shè)置了（ ）。3.公共生活中，每個(gè)人都要注意自己的（ ），每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣。4.人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出來的文明行為和秩序意識(shí)，不僅是一個(gè)社會(huì)文明程度的反映，也是 一個(gè)（ ）的體現(xiàn)。5.維護(hù)公共秩序，（ ）有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時(shí)，我們也有責(zé)任勸 阻不遵守公共秩序的人。6.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要（ ）社會(huì)各方面的力量。7.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國(guó)家的支持、（ ）的保障。8.在公共生活中，作為社會(huì)中的 一員，我們要心中有他人、心中有（ ）、心中有國(guó)家。1.人與人相處需要（ ）。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要彼此關(guān)愛，相互幫助。2.平等友善可以（ ）正能量。在溫暖的傳遞過程中，我們相互理解、相互尊重，社會(huì)將會(huì)更加美好。3.每個(gè)（ ）都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。同時(shí)，我們也需要國(guó)家 和社會(huì)在制度、設(shè)施等方面提供有效保障。4.我們身邊有一些弱勢(shì)群體，他們需要更多的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待他們，自覺維護(hù)他們的（ ），并為他們提供力所能及的幫助。5.每個(gè)人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生活的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做 到（ ）。6.文明有禮不是空洞的 口號(hào)，需要我們（ ）自己的行為，它體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。7.如果過分強(qiáng)調(diào)自己的（ ），妨礙甚至危害他人和社會(huì)利益，不利于構(gòu)建平等友善的社會(huì)。1.平等相待 2.傳遞 3.社會(huì)成員 4.合法權(quán)益 5.文明有禮 6.自覺約束 7.利益請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問題。判斷題判斷要準(zhǔn)確。如果判斷不準(zhǔn)確，并按錯(cuò)誤判斷說明理由的答案是不能給全分的。說理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用有關(guān)原理”要求相同。用詞準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅。這類題一般只答要點(diǎn)即可，這和簡(jiǎn)答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。 判斷題答題要點(diǎn)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò) 錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò) 對(duì)錯(cuò)1.公共生活中，我們要注意自己的言談舉止，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣。人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明行為和秩序意識(shí)，不僅是社會(huì)文明程度的反映，也是國(guó)家精神面貌的體現(xiàn)。（ ）2.在公共汽車上高聲唱歌是我的權(quán)利，別人無法干涉。（ ）3.盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施是違法行為。（ ）4.共享自行車真方便，可以隨意停放在任何地方。（ ）5.公園中的長(zhǎng)椅沒有人坐，我可以站在上面又蹦又跳。（ ）6.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施，這些行為只是侵犯了他人合法的公共權(quán)益，不會(huì)觸犯法律。（ ）7.我們?nèi)タ措娪?，體育場(chǎng)玩，這不屬于公共生活。（ ）8.我們的生活中離不開公共設(shè)施。（ ）9.公共生活需要共建，公共利益不需要共享。（ ）10.在生活中，我們每個(gè)人都離不開公共生活。 （ ）11.在私人空間，就不需要注意自己的言 談舉止了。 （ ） 1.良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。（ ）2.為了引導(dǎo)大家自覺遵守和維護(hù)公共秩序，人們?cè)O(shè)置了公共標(biāo)志。（ ）3.在公共生活中只對(duì)成年人有要求，需要注意言談舉止。（ ）4.高速公路上的應(yīng)急車道可以隨意占用。（ ）5.秩序?qū)τ诠采畈]有什么作用。（ ）6.維護(hù)公共秩序，需要我們從規(guī)范自己的行為做起，我們也有責(zé)任勸阻不遵守 公共秩序的人。（ ）7.公共生活中，人們的行為是公開的所以無需注意個(gè)人的言行舉止。（ ）8.維護(hù)公共秩序，離不開國(guó)家的支持，法制的保障。（ ）9.在火車上大聲打電話不會(huì)破壞到公共生活。（ ）對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò) 對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò) 對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)10.沒有停車位了，爸爸把汽車停在了消防通道上。（ ）11.公共生活需要良好的秩序。（ ）12.過馬路時(shí)只要沒有車輛紅燈亮了都可以通過。（ ）13.找不到停車位，可以把車暫時(shí)停在消防通道上。（ ）14.民事主體不得濫用民事權(quán)利損害國(guó)家利益或他人合法權(quán)益。（ ）15.維護(hù)公共利益是政府的事。（ ）1.構(gòu)建和諧的公共生活，每個(gè)人都身負(fù)責(zé)任。（ ）2.公共生活中，如果過分強(qiáng)調(diào)自己的利益，會(huì)妨礙甚至危害他人和社會(huì)利益，不利于構(gòu)建平等友善的社會(huì)。（ ）3.服務(wù)社會(huì)不分大事小事，生活中的小小善舉最終可以匯聚成 社會(huì)生活的濃濃大愛。（ ）4.《鄰里公約》就是緊箍咒，約束了彼此的自由。（ ）5.社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家，美麗社區(qū)需要我們大家共同努力。（ ）6.公共利益需要共同維護(hù)，不能因一己私利，妨礙社會(huì)利益。（ ）7.禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老人。（ ）8.田家炳在香港創(chuàng)辦“田家炳基金會(huì)”，實(shí)踐“取諸社會(huì)，用于社會(huì)”。（ ）對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì) 對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò) 對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)9.我們應(yīng)該積極關(guān)愛他人，服務(wù)社區(qū)，奉獻(xiàn)社會(huì)。（ ）10.在社會(huì)生活中，人與人相處需要區(qū)別相待。（ ）11.“容止格言”告訴我們小學(xué)生要時(shí)刻規(guī)范自己的一言一行。（ ）12.應(yīng)該堅(jiān)持“日行一善”，從大事做起，發(fā)揮公益的力量。（ ）13.小學(xué)生沒有力量做公益活動(dòng)。（ ）14.文明有禮不是空洞的口號(hào)，需要我們自覺約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。（ ）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問題。選擇題做好單項(xiàng)選擇題，最重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本原理和一些易混淆的知識(shí)要掌握準(zhǔn)確、扎實(shí)、到位，另外單項(xiàng)選擇題只能選擇一個(gè)答案，每個(gè)選擇題的答題時(shí)間基本限制在30秒鐘之內(nèi)。選擇題答題要點(diǎn)1.以下行為值得推廣的是（ ）。A.高速路上從車內(nèi)拋物 B.在消防通道上停車C.不隨意占用人行道擺攤2.下列不屬于公共場(chǎng)所的是（ ）。A.電影院 B.別墅 C.超市、商場(chǎng)3.下列行為中，屬于侵犯他人合法公共權(quán)益的是（ ）。A.在鍛煉場(chǎng)所運(yùn)動(dòng)健身 B.在公園的座椅上休息C.占用公共洗手間洗衣服4.下列選項(xiàng)中，不屬于人們參與公共生活的一項(xiàng)是（ ）。A.在家中做飯 B.在公園散步C.占用公共洗手間洗衣服5.人們?cè)冢? ）空間中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。A.家庭 B.私密 C.公共6.人們?cè)谑褂霉苍O(shè)施的過程中，還需要遵循一系列的規(guī)則，這說明（ ）。A.公共設(shè)施的使用是大家共同的權(quán)利B.公共設(shè)施也需要共同保護(hù)，文明過公共生活C.公共設(shè)施的建設(shè)與個(gè)人無關(guān)7.人們?cè)冢?）中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。A.私人空間 B.社會(huì) C.公共空間8.下列不屬于公共場(chǎng)所的是（ ）。A.影劇院 B.別墅 C.百貨商場(chǎng)9.下列不屬于占用公共資源的是（ ）。A.在消防通道上停放車輛 B.人行道上擺攤設(shè)點(diǎn) C.使用共享單車10.當(dāng)我們過馬路時(shí)，需要做到（ ）。①?gòu)?qiáng)行通過，車讓人行 ②紅燈不行綠燈行③環(huán)顧左右，確保安全再行走 ④走斑馬線A.①③④ B.②③④ C.①②③11.下列選項(xiàng)中屬于公共場(chǎng)所的是（ ）_。A.自己家 B.圖書館 C.朋友家12.在圖書館或閱覽室，我們（ ）。A.大聲喧嘩 B.和同學(xué)一起玩游戲 C.保持安靜的閱讀環(huán)境13.鄰里之間不能（ ）A.見面主動(dòng)微笑問好。 B.鄰里有事主動(dòng)相助。C.清晨和晚上，開大音量讓鄰居欣賞歌曲。D.停車時(shí)車頭朝外，車輪不壓線。14.下列做法中，違反公共秩序的是（ ）。A.隨意使用消防栓B.參加公益活動(dòng)C.在高速路上，不隨意占用應(yīng)急車道15.右邊的標(biāo)志提醒，不應(yīng)該出現(xiàn)在哪里？（ ）A.醫(yī)院 B.加油站 C.吸煙區(qū)16.下列同學(xué)的做法中，正確的是（ ）。A.超市購(gòu)物，付錢時(shí)耐心排隊(duì)B.和他人搶著上公交車C.放學(xué)過馬路時(shí)，闖紅燈17.作為學(xué)生，為了維護(hù)公共秩序，我們不能做的是（ ）。A.積極宣傳公共秩序的重要性B.管理好自身行為C.立法保障公共秩序18.當(dāng)校園內(nèi)響起國(guó)歌聲時(shí)，升旗儀式開始，你應(yīng)該（ ）。A.當(dāng)作沒聽見B.停止動(dòng)作，朝國(guó)旗方向行隊(duì)禮C.嬉笑打鬧19. 出人公共場(chǎng)所時(shí)，常需要做到自覺排隊(duì)，對(duì)此說法有誤的是（ ）。A.排隊(duì)是自身文明有素質(zhì)的表現(xiàn)B.排隊(duì)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，人少時(shí)可以不排隊(duì)C.公共生活具有公開性，要注意自覺的言談舉止20.《中華人民共和國(guó)刑法》第二百九十一條規(guī)定：聚眾擾亂車站、碼頭、民用航空站、商場(chǎng)、公園、影 劇院、展覽會(huì)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或者其他公共場(chǎng)所秩序，聚眾堵塞交通或者破壞交通程序，抗拒、阻礙國(guó) 家治安管理工作人員依法執(zhí)行職務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)首要分子，處五年以下有期徒刑、拘役或者 管制。對(duì)此，說法不正確的是（ ）。A.公共秩序需要國(guó)家支持、法制保障B.擾亂公共秩序只需要處分首要分子C.對(duì)破壞公共秩序的行為要嚴(yán)抓、嚴(yán)懲21.廣州亞運(yùn)會(huì)期間，交管部門分時(shí)段對(duì)亞運(yùn)中心區(qū)周邊道路采取臨時(shí)交通管理措施，以保證交通秩序。這說明（ ）A.我國(guó)人口眾多，是造成交通擁擠的主要原因B.世界各國(guó)的人們?cè)萍瘡V州，使廣州的交通擁擠不堪C.社會(huì)生活離不開秩序，良好的秩序保證公共生活順利實(shí)現(xiàn)22.小明和小話去銀行交保險(xiǎn)費(fèi)。到銀行后，小華就想領(lǐng)小明往前面插隊(duì)。小華的行為（ ）A.能夠提高行動(dòng)的效率 B.是破壞公共秩序的行為C.能夠隨機(jī)應(yīng)變，將來會(huì)大有出息23.遇到陌生人問路，正確的做法是（ ）。A.不理會(huì) B.熱心幫忙帶路，和陌生人一起走C.請(qǐng)警察叔叔、保安叔叔幫忙24.在公共生活中，下列行為不符合文明要求的是（ ）。A.在圖書館里安靜看書B.在醫(yī)院里自覺排隊(duì)C.在公交車上與同學(xué)相談甚歡時(shí)，放聲大笑25.古語道：“遠(yuǎn)水救不了近火，遠(yuǎn)親不如近鄰?！睂?duì)此理解錯(cuò)誤的是（ ）。A.鄰里關(guān)系是社區(qū)中的重要人際關(guān)系 B.和諧的鄰里關(guān)系會(huì)讓人感到溫暖 C.我們只需要和鄰居相處26.下列行為做到“文明有禮”的是（ ）。 A B C D 27.下列觀點(diǎn)，你不贊同的是（ ）。A.參與公益生活是大人們的事情B.微小的公益力量都可以匯聚成大愛C.服務(wù)社會(huì)不分大事小事，每個(gè)人都可以力所能及地發(fā)揮作用28.社區(qū)是我們生活 的家園，需要我 們共同維 護(hù)。對(duì) 此，下列小區(qū) 居民行為不值 得倡導(dǎo)的 是（ ）。A.遛狗拴好牽引繩B.積極參與小區(qū)組織的垃圾分類活動(dòng)C.在陽臺(tái)擺放花盆，不做防護(hù)措施29.友善，可以是一個(gè)微笑、一聲呢個(gè)問候，是生活中的一些微小的細(xì)節(jié)。正是這些小細(xì)節(jié)將人與人之間的距離拉近，讓整個(gè)社會(huì)少些隔閡，多分暖意。下列說法不正確的是（ ）。A.友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀最主要的內(nèi)容B.我們?cè)趥鞑ド埔獾耐瑫r(shí)也會(huì)收獲溫情C.友善是建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活的重要途徑30.“善不是一種學(xué)問，而是一種行為?！边@告訴我們（ ）。A.善良之心就是關(guān)愛弱勢(shì)群體B.只停留在口頭上的善良不是真正的善良C.善良就是一顆廣博的愛心31.“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黑暗?！苯芨ミd的這句話表明（ ）。A.關(guān)愛別人就一定會(huì)得到別人的回報(bào)B.關(guān)愛別人的目的是為了得到別人更多的關(guān)愛C.關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己32.在劇場(chǎng)，下面爭(zhēng)取的禮貌行為有（ ）。A.邊觀看邊激動(dòng)地討論劇情，以表示自己的喜愛B.被演出所打動(dòng)，隨時(shí)都應(yīng)該報(bào)以掌聲C.看戲的觀眾應(yīng)該在開場(chǎng)前入座33.“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國(guó)家能為我們做些什么，而要問我們能為國(guó)家做些什么?！边@句話說明（ ）。A.“我為人人”的前提是“人人為我”B.有了個(gè)人利益，集體利益才有保障C.我們應(yīng)該積極關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)34.生活中很多平凡的小事能體現(xiàn)個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的態(tài)度。服務(wù)社會(huì)，不僅是一種責(zé)任，更是一種幸福。下列行為屬于服務(wù)社會(huì)的是（ ）。A.參加社區(qū)慰問孤寡老人的公益活動(dòng)B.當(dāng)你的同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，不顧一切為他討回公道C.期末考試幫助同學(xué)作弊提高成績(jī)1-5 CBCAB 6-10 CCBCB11-15 BCCAC 16-20 ACBBB 21-25 CBBCC 26-30 ACCCD31-35 ACABC32-34 CCA請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問題。簡(jiǎn)答題一是明確題目考查的知識(shí)范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關(guān)知識(shí)，形成綜合性的信息認(rèn)識(shí);二是明確設(shè)問的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類別(是什么、為什么、怎么樣、怎樣體現(xiàn))。簡(jiǎn)答題答題要點(diǎn)生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，去博物館參觀，去集市購(gòu)物，去醫(yī)院就診……電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場(chǎng)所都是公共空間。人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。1.什么是公共生活？文化娛樂場(chǎng)所包括KTV、電影院、咖啡館、酒吧、網(wǎng)吧、歌舞廳、城市廣場(chǎng)、街心公園等。體育場(chǎng)所包括足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、體育館、健身公園等。文化交流場(chǎng)所包括科技館、博物館、展覽館、研討會(huì)、會(huì)議廳等。購(gòu)物場(chǎng)所包括超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、集市、商店、購(gòu)物廣場(chǎng)、夜市等。就診場(chǎng)所包括醫(yī)院、門診、藥店等。2.請(qǐng)說說我們周圍的公共場(chǎng)所并歸歸類？在公共生活中，我們的行為是公開的，也就是說，在公共場(chǎng)所我們的行為是展現(xiàn)在大家面前的，每個(gè)人都會(huì)看到我們的言談舉止，因此在公共生活中，我們就要注意自己的言談舉止，把自己的良好形象展現(xiàn)在大家的面前。3.為什么在公共生活中要注意自己的言談舉止？如果累了，想要休息的話，可以在公園的長(zhǎng)椅上坐一坐，休息一下，這樣既不會(huì)損害自己良好的形象，也不會(huì)影響別人來到這里休息。躺在上面，不但很不雅觀，有損自己良好的形象，而且如果別人來了，就沒有地方坐了。4.公園中的長(zhǎng)椅，沒有人坐，旁邊也沒有人，我們可以躺在上面嗎？如果我們躺在上面，會(huì)有怎樣的結(jié)果？如果我們不躺在上面，可以怎么做？每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是私人生活空間，一個(gè)是公共生活空間。5.為什么說每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間?有些公共生活是人們自發(fā)組織的，比如看電影、逛公園等活動(dòng)；有些是社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的，比如志愿服務(wù)活動(dòng)、各類體育比賽、社會(huì)服務(wù)等；有些是政府部門提供的，比如在博物館、圖書館、少年宮等公共空間開展的活動(dòng)。6.請(qǐng)簡(jiǎn)介多樣的公共生活？為保障公共生活的正常秩序，政府會(huì)給公眾提供公共設(shè)施、設(shè)備或物品，如道路、橋梁、路燈，為殘障人士修建的無障礙通道，公園里的公共座椅。7.請(qǐng)簡(jiǎn)單說說政府給公眾提供公共設(shè)施？有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施。這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。8.隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施會(huì)有哪些嚴(yán)重后果？請(qǐng)勿大聲喧嘩標(biāo)志：有這種標(biāo)志的場(chǎng)所，我們應(yīng)該保持安靜。禁止鳴喇叭：有這種標(biāo)志，開汽車就不可以鳴笛。9.在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些公共標(biāo)志，比如禁止吸煙的標(biāo)志，這些標(biāo)志往往標(biāo)示著一些公共場(chǎng)所的規(guī)則、秩序要求。請(qǐng)你說說，你都看到過哪些公共標(biāo)志，這些標(biāo)志表示什么？公共標(biāo)志的提醒雖然重要，但并不是有了公共標(biāo)志的提醒，人們就一定會(huì)尊重公共秩序。除了提醒意外，還需要大家提高自身的品德修養(yǎng)，自覺遵守。另外，還可以讓人提醒、監(jiān)督，必要的時(shí)候可以實(shí)施一定的懲罰。10.想一想，有了公共標(biāo)志的提醒，人們就會(huì)遵守公共秩序了嗎？怎樣才能促進(jìn)人們遵守、維護(hù)公共秩序呢？（1）這個(gè)時(shí)候可以向乘務(wù)員尋求幫助。（2）主動(dòng)勸阻，說明站在黃線內(nèi)的危險(xiǎn)。（3）可以撥打環(huán)保投訴電話 12369 進(jìn)行舉報(bào)。維護(hù)公共秩序，是每一位公民的責(zé)任，請(qǐng)你說說，遇到下列情況，你會(huì)怎么做？（1）在火車上，你發(fā)現(xiàn)自己的位置上有人坐了，并且他拒不讓座。（2）等地鐵時(shí)，你發(fā)現(xiàn)有人站在黃線里面等待。（3）工廠向河流排放污水，導(dǎo)致河流污染例子：乘坐公交車的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些年輕人不給老人讓座，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)主動(dòng)讓座給老人，并且勸說他們給老人讓座。12.逛商場(chǎng)、乘坐公交車、坐高鐵、去景區(qū)里游玩等活動(dòng)是我們經(jīng)常參與的，請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷任選一處，說說你發(fā)現(xiàn)的問題及解決辦法。首先要做到心中有他人、有集體、有國(guó)家；其次要從規(guī)范自己的言行做起，同時(shí)有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人；最后需要匯聚各方力量。13.如何才能共建有序的生活？這種現(xiàn)象會(huì)造成交通事故，大家都應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)、遵守交通規(guī)則。14.每天上放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口的交通狀況就混亂不堪，開小車的、騎電動(dòng)車的、步行的、都來接孩子，都希望自己能迅速接到自家的孩子，但擁擠的車輛和人群將大門圍得水泄不通。下雨天情況就更糟了。你認(rèn)為這種現(xiàn)象會(huì)造成那些不良后果？你想對(duì)他們說什么？有秩序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的提高。15.有秩序的公共生活有什么作用？感受到他人的友善：如接受過他人怎樣的幫助等。自己對(duì)他人的友善：如自己幫助他人的小事等。16.你感受過他人的友善嗎，是怎樣的事情？你也有友善待人嗎，你是怎么做的？略，言之有理即可。17.請(qǐng)你說一說你參加過的公益活動(dòng)，并談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@？弱勢(shì)群體需要更多的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。18.我們應(yīng)該如何對(duì)待弱勢(shì)群體？妨礙甚至危害他人和社會(huì)利益，不利于構(gòu)建平等友善的社會(huì)。19.小剛在公共場(chǎng)所的無禮舉動(dòng)會(huì)帶來哪些影響？①去敬老院給爺爺奶奶表演節(jié)目 ②去公園撿垃圾收獲：給老人演節(jié)目使老人開心，我們也開心。公園撿垃圾鍛煉了自己的勞動(dòng)能力，創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。20.請(qǐng)你根據(jù)你的生活實(shí)際列舉兩個(gè)參與社會(huì)公益活動(dòng)事例，并談?wù)勀愕氖斋@？（答案不唯一）不認(rèn)同。因?yàn)椋孩贉剀坝谢盍Φ纳鐓^(qū)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。②社區(qū)中的每個(gè)成員既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。社區(qū)成員在情感上的相互支持，生活上的相互幫助會(huì)讓社區(qū)生活更有品質(zhì)更有溫度。21.社區(qū)是我們生活的家園，需要我們共同維護(hù)。某小區(qū)的居民們制訂了一個(gè)《鄰里公約》，其內(nèi)容包括：見面主動(dòng)微笑問好，鄰里有事主動(dòng)相助；停車時(shí)車頭朝外、車輪不壓線；清晨和夜晚，降低室內(nèi)音量，室外集體活動(dòng)不干擾鄰居的正常生活；預(yù)防陽臺(tái)滴水、墜物；使用牽引帶遛狗，自行清理寵物糞便；遇到裝修要提前通知，照顧?quán)従痈惺堋Ｒ晃痪用裾J(rèn)為《鄰里公約》就是個(gè)“緊箍咒”，你認(rèn)同他的說法嗎？說說你的理由。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問題。辨析題聯(lián)想相關(guān)知識(shí):通過審設(shè)問明確要考查的知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)范圍，然后通過審材料，確定要調(diào)動(dòng)和運(yùn)用哪一個(gè)，或哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。擬寫提綱:通過審題，明確了答題的類別、設(shè)問的主體,以及考查的知識(shí)范圍和題意后，在草稿紙上擬寫提綱，不求寫出每個(gè)要點(diǎn)的完整意思，只求寫出提示性的字或詞，然后依據(jù)提綱逐條寫出答案要點(diǎn)。辨析題答題要點(diǎn)1.我們?cè)诓煌矆?chǎng)合下應(yīng)該怎么做？ 當(dāng)賽場(chǎng)上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)，____________________________。 在博物館參觀，聽講解員介紹展品時(shí)，________________________。 參加社區(qū)組織的看望老人或愛護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)時(shí)，______________________________________________________________________。立正站好，行少先隊(duì)員禮 認(rèn)真聽講，不定時(shí)回應(yīng) 尊重老人，認(rèn)真付出2.材料分析題。 高速路上從車內(nèi)拋物 在消防通道上停車 在人行道上擺攤 在公園里大聲喧鬧（1）結(jié)合圖片信息，你認(rèn)為這些活動(dòng)合理嗎？為什么？ （2）你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？（1）圖片中的所有行為都是不合理的，都是公共場(chǎng)所不遵守公共秩序行為的體現(xiàn)，這一行為會(huì)浪費(fèi)公共資源，損壞公共設(shè)施，侵犯他人的合法公共權(quán)益，嚴(yán)重者還會(huì)受到法律制裁。（2）遵守公共秩序、維護(hù)公共利益、維護(hù)他人合法公共利益。3.周末晚上，小濤從電影院回家，經(jīng)過小區(qū)廣場(chǎng)旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)下水道井蓋沒有了。他想：下 水道井蓋沒有了，是小區(qū)物業(yè)的事，與自己無關(guān)，自己不跌進(jìn)去行了，然后就回家了，你認(rèn) 為他的想法對(duì)嗎？如果是你應(yīng)該怎么做呢？他的想法是不對(duì)的。因?yàn)榫S護(hù)公共利益需要人人參與，公共設(shè)施的完善、公共資源保障讓我們感受到公共生活的美好，如果是我發(fā)現(xiàn)下水道井蓋沒有了，會(huì)及時(shí)告知小區(qū)物業(yè)。盡快找到下水道井蓋或者重新再安好下水道井蓋，以免造成小區(qū)業(yè)主跌進(jìn)去造成傷害。（言之有理即可）4.假期里，幾個(gè)小伙伴去圖書室看書，小強(qiáng)看得很認(rèn)真，小明卻還在和其他的幾個(gè)同學(xué)又說又笑，影響周圍的其他人看書，很多人向他們投來異樣的眼光。小強(qiáng)好心提醒小明不要說話，小明卻說：“我又沒和你說話,你管得著嗎?”你認(rèn)為小強(qiáng)做的對(duì)還是小明說得對(duì)？他們兩個(gè)人誰需要改進(jìn)？又如何改進(jìn)？小強(qiáng)做的對(duì)；小明需要改進(jìn)；在今后的公共生活中，小明要提高個(gè)人素質(zhì)，規(guī)范自己的言行，要有秩序意識(shí)，一定要遵守公共秩序，維護(hù)公共秩序，做一個(gè)文明的小學(xué)生。5.小剛乘坐公共汽車回家。上車后，他搶了一個(gè)座位坐下后，用腳不停地點(diǎn)著前面人的座位，前面的乘客不時(shí)地回頭表示抗議，他卻視而不見，還帶上耳機(jī)聽著音樂大聲地唱歌。周圍人紛紛向他投以不滿的目光，但是他卻不以為然，并強(qiáng)調(diào)唱歌是他的權(quán)利。公共汽車到站了，他才匆匆地從座位上站起來，一下子沖到車門口跳下車。請(qǐng)問小剛的做法對(duì)嗎？他的舉動(dòng)會(huì)帶來哪些影響？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？小剛的做法不對(duì)。（1）小剛?cè)狈惨庾R(shí)，過分強(qiáng)調(diào)自己利益，妨礙和危害到公共汽車上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社會(huì)建設(shè)。（2）應(yīng)樹立公共意識(shí)，做到文明有禮，注意自己的言談舉止，遵守公共秩序。6.綜合個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家三個(gè)層面，請(qǐng)你談?wù)勅绾喂餐ㄔO(shè)有序生活。作為社會(huì)的一員，我們要心中有他人、心中有集體、心中有國(guó)家。遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會(huì)秩序 ，構(gòu)建有序和諧的公共生活。同時(shí)還要匯聚社會(huì)中單位、組織的力量，共同遵守公共秩序，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。建設(shè)有序生活，更離不開國(guó)家的支持、法制的保障。對(duì)積極維護(hù)秩序的行為，要大力宣傳或表揚(yáng)，對(duì)破壞公共秩序的個(gè)人或組織要依法懲戒，形成遵守公共秩序光榮、破壞公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。7.請(qǐng)你指出下列行為錯(cuò)誤的地方，并說說怎樣做才是文明有禮的表現(xiàn)。（1）花花和琳琳約在一起看電影，在看電影之前她們已經(jīng)看過了許多的相關(guān)新聞，于是她們一邊看，一邊劇透。（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其間君君一直問爸爸什么時(shí)候能回家，并一直打斷爸爸和叔叔之間的談話。（1）花花和玲玲在電影院說話的行為的錯(cuò)誤的，劇透更不可取?；ɑê土崃釕?yīng)該保持安靜，認(rèn)真觀賞電影，不要影響到其他的觀眾觀影。（2）君君錯(cuò)誤的行為有催促爸爸回家和打斷爸爸和叔叔之間的談話。君君應(yīng)該禮貌、耐心地等待，表示出對(duì)他人的友善和親近。8.請(qǐng)閱讀下面的法律規(guī)定，回答問題?！吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》第七條（節(jié)選)：?全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。 國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人為殘疾人提供指助和服務(wù)。《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》第三條：?國(guó)家保障老年人依法享有的權(quán)益。?老年人有從國(guó) 家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，有享受社會(huì)服務(wù)和社會(huì)優(yōu)待的權(quán)利，有參與社 會(huì)發(fā)展和共享發(fā)展成果的權(quán)利。?禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第七條：?未成年人的 父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法對(duì)未成年人承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。?國(guó)家采取措施指導(dǎo)、支持、幫助和監(jiān)督未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。思考：你發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定 有哪些共同之處？提示：共同之處是對(duì) 一些特定的社會(huì)群體給予了特別的關(guān)愛和保護(hù)，維護(hù)他們的合法權(quán)益。9.這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，啊……韋唯一曲《愛的奉獻(xiàn)》，膾炙人口，至今流傳。其實(shí)《愛的奉獻(xiàn)》并不是在春節(jié)晚會(huì)上演唱的，而是當(dāng)年春節(jié)前的一臺(tái)節(jié)目中，韋唯唱給一位身患重病的女青年。那充滿情感的歌聲讓不少在場(chǎng)觀眾流下了同情的熱淚。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。美好的生活需要奉獻(xiàn)精神，請(qǐng)用身邊事例講述一個(gè)自己或周圍人奉獻(xiàn)故事，并說說做出奉獻(xiàn)后的感受。我看到我家附近環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，就去買了一些礦泉水，送給了那些環(huán)衛(wèi)工人。那些環(huán)衛(wèi)工人笑著說了聲“謝謝”，我看著他們高興的笑臉，心里暖融融的，我感覺到幫助別人很快樂，我要盡可能地幫助別人做一些力所能及的事情。謝謝觀賞