三、閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程任務二辨析反饋在控制系統(tǒng)中的作用一、教學目標1.通過案例分析,理解傳感裝置環(huán)控制系統(tǒng)中的作用。2.結合閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程,分析反饋和干擾現(xiàn)象及其基本原理。 二、教學重點、難點理解傳感裝置環(huán)控制系統(tǒng)中的作用。結合閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程,分析反饋和干擾現(xiàn)象及其基本原理。 三、教學方法講授法,演示法,任務引導法 四、教學過程1、情境導入2、新課學習技術體驗搭建抽水控制系統(tǒng)模型體驗目的:通過搭建抽水控制系統(tǒng)模型,感受反饋在控制系統(tǒng)中的作用。情境展示:為了避免暴雨季雨水收集池中溢出的雨水白白浪費,陳展打算為雨水收集池增加一個器水箱,當雨水收集池的水位達到溢出口位置時,潛水泵把雨水收集池中的水抽到蓄水箱中,為廁所沖刷之用。當收集池的水位降低至池高度的14時,潛水泵就停止抽水。問題分析:該裝置要實現(xiàn)當水位達到定高度時潛水泵開始抽水,水位降低到某位置時潛水泵停止抽水,其核心部件足什么?活動準備:材料:雨水收集池、沖廁省水箱、潛水泵、水管、電極式水位傳感器、控制電路模塊等。工具:鋼絲錯、活動扳手、十字螺絲刀、多用電表等。主要過程:1.搭建模型,如圖4-32所示,將雨水收集池、沖廁蓄水箱、潛水泵、電極式水位傳感器、控制器、水管等依次連接。2.測試。(1)向雨水收池注水,當水位達到溢水口時,潛水泵啟動,抽水到?jīng)_廁蓄水箱(2)當雨水收集池水位降到池高度的1/4時,潛水泵停止抽水。思考:1.觀察雨水收集池的水位高度與4-32抽水控制系統(tǒng)模型水泵工作狀態(tài),填寫下表:雨水收集池水位高度潛水泵工作狀態(tài)水位達到溢水口時 水位降到池高度的1/4 2.采用單傳感器如何實現(xiàn)該水位控制? 電極式水位傳感器是該控制系統(tǒng)中的檢測反饋裝置,檢測水位信號并將其返回到輸入端,當水位達到或低于雨水收集池高度的1/4時,停止抽水。反饋在自動控制系統(tǒng)中,將輸出通過檢測裝置返回到輸入端并與輸入量進行比較的過程,就是反饋。利用反饋來分析和處理被控對象,通過系統(tǒng)的輸出來調(diào)整系統(tǒng)的行為,使系統(tǒng)沿著預期的目標運行。例如,普通電水壺將水加熱至沸騰時,需要人工關閉電源,而自動保溫電水壺在壺內(nèi)溫度達到設定值時自動切斷電源,這就是運用反饋實現(xiàn)自動控制的結果。在帶有反饋的控制系統(tǒng)中,既存在由輸入端到輸出端的信號前向通路,也包含從輸出端到輸入端的信號反饋通路,兩者組成-一個閉合的回路。因此,帶有反饋的控制系統(tǒng)就是前面所述的環(huán)控制系統(tǒng)。在工程中,反饋控制是自動控制中不可缺少的形式。 馬上行動花房恒溫自動控制系統(tǒng)花房恒溫自動控制系統(tǒng)可以對溫度、土壤濕度和光照進行控制。請?zhí)顚懴卤恚瓿傻?/span>-行花房恒溫自動控制系統(tǒng)的控制參數(shù),并完成第二、三行其他控制系統(tǒng)的控制參數(shù)。自動控制系統(tǒng)輸入量檢測裝置輸出量花房恒溫自動控制    拓展閱讀常用傳感器及其特點傳感器是一種檢測裝置,能檢測到被測量的信息,并能將感受到的信息按定規(guī)律變換成為電信號或其他所需的信息輸出,以滿足信息的傳輸、處理、存儲、顯示記錄和控制等要求:通常,根據(jù)傳感器感知功能可將其分為溫度傳感器、光傳感器、壓力傳感器、磁性傳感器、濕度傳感器、聲音傳感器等。傳感器的特點包括:微型化、數(shù)字化、智能化、多功能化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。它是實現(xiàn)自動檢測和自動控制的重要環(huán)節(jié)。傳感器的存在和發(fā)展,讓物體有了觸覺、味覺和嗅覺等感官,使物體變得“活”起來。根據(jù)傳感器的基本感知功能,通常將其分為熱敏元件、光敏元件、氣敏元件、力敏元件、磁敏元件、濕敏元件、聲敏元件、放射線敏感元件、色敏元件和味敏元件等十大類。 干擾因素在控制系統(tǒng)中, 除輸入量(給定值)以外,引起被控量變化的各種因素都可以視為干擾因素。有的干擾因素是環(huán)境造成的,如冬天使用電飯鍋做飯比夏天更加費電;有的干擾因素是人為原因所致,如當電飯鍋在保溫狀態(tài)時,頻繁地打開鍋蓋并將冷的食物放入鍋中等。在控制系統(tǒng)中,干擾因素可能有一個,也可能有若干個。如戰(zhàn)士在大風大雨中進行射擊練習,風和雨都是子彈命中準確度的干擾因素。對于大多數(shù)控制系統(tǒng),在工作過程中必須克服干擾,使被控量穩(wěn)定。空調(diào)的溫度控制系統(tǒng)是閉環(huán)控制系統(tǒng),它能克服室外溫度變化這一干擾。當室外溫度升高時,空調(diào)監(jiān)測出干擾引起的室內(nèi)溫度變化,通過啟動壓縮機降溫來克服這一干擾,使室溫保持穩(wěn)定。 案例分析教學擴音器與干擾教學擴音器,俗稱“小蜜”。在教學中使用“小蜜”,既能有效保護教師的嗓子,又能保證所有學生都能聽清楚教學內(nèi)容?!靶?/span>蜂”雖然優(yōu)點多,但也存在易受外界電磁波干擾的缺點。教師佩戴“小蜜蜂”講課的過程中,當手機接收到短信和電話時,“小蜜蜂”就會發(fā)出“嗡嗡”的噪音。是什么原因?qū)е隆靶∶鄯洹卑l(fā)出噪音呢?原因就在于手機在收發(fā)信號時信號強度較大,“小蜜蜂”射頻信號屏蔽能力不足時會取到手機的信號脈沖,因此產(chǎn)生了射頻干擾,便發(fā)出了噪音。射頻干擾是電磁波所帶來的干擾,當兩個頻率相差不多的電磁波同時被接收機接收,就造成了干擾。因此,教師在攜帶教學擴音器講課時,為避免射頻干擾,應關閉手機。思考:查閱資料,了解飛機在起飛和降落時,乘客使用手機是否會對飛機飛行構成干擾。 在一般控制系統(tǒng)中,干擾因素是需要克服的。而在有些情況下,卻可以利用干擾因素實現(xiàn)某種目的。如在軍事演習中,紅方利用一定頻率的電磁波對藍方的信息指揮系統(tǒng)進行干擾,使之不能正常工作。但在生產(chǎn)生活中,我們需要以慎重、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待干擾因素。 閉環(huán)控制系統(tǒng)與開環(huán)控制系統(tǒng)的比較開環(huán)控制 系統(tǒng)本身不能對被控的偏差進行調(diào)整和補償。也就是說,由于某種干擾信號的作用,使輸出信號出現(xiàn)非正常狀態(tài)時,系統(tǒng)本身沒有自動糾正的能力,要進行糾正,必須借助于人工。所以,對于同一個控制問題,開環(huán)控制系統(tǒng)的控制精度通常比閉環(huán)控制系統(tǒng)低。但如果控制系統(tǒng)中各組成元件的特性比較穩(wěn)定,而且外界的干擾對系統(tǒng)的影響較小,則開環(huán)控制系統(tǒng)也可以保證一定的精度。在開環(huán)控制系統(tǒng)的控制效果不佳的情況下,可使用閉環(huán)控制系統(tǒng)。 馬上行動請比較開環(huán)控制系統(tǒng)與閉環(huán)控制系統(tǒng)的控制精度、系統(tǒng)結構復雜程度、系統(tǒng)成本及其適用場合,正確填寫下表。類別控制精度系統(tǒng)結構復雜程度系統(tǒng)成本適用場合閉環(huán)控制系統(tǒng)    開環(huán)控制系統(tǒng)    黑箱方法在生活中, 有時我們需要認識的對象內(nèi)部無法打開或不便打開,這時,可以通過觀測和考察它的輸入與輸出的關系來推測其內(nèi)部的特性和功能。例如,中醫(yī)看病通過“望、聞、問、切”來了解病人的病況,最后對病情做出判斷;夏天買西瓜,可以通過“看瓜形,看瓜色,聽瓜聲,測彈性”來判斷西瓜的生熟。這些事例中,人們都沒有打開物體直接觀看內(nèi)部結構,而是通過觀察外部形態(tài)或做試驗等方法來認識事物。這種把將要研究的系統(tǒng)作為“黑箱”,通過對系統(tǒng)輸入與輸出關系的研究,進而推斷出系統(tǒng)內(nèi)部結構及其功能的方法,就是黑箱方法。黑箱方法提供了一種不必打開系統(tǒng)就可以研究其內(nèi)部結構和功能的方法。例如,通過輸入圖像、電或聲音信號,觀測、分析腦電波的輸出反應,研究人腦對視覺或聽覺信息的傳遞、變換和處理功能,得知人腦內(nèi)部結構的細節(jié),就是黑箱方法的一種運用。 拓展閱讀醫(yī)學與“黑箱理論”在中醫(yī)發(fā)展的歷史長河中,運用了類似控制論中的“黑箱理論”的方法。它是在沒有手段和條件打開人體和疾病“黑箱”的情況下采用的,是在保持人體和疾病的整體性、運動性的前提下,通過外部聯(lián)系和變化來考察其內(nèi)在規(guī)律。中醫(yī)的脈診,就尼“思箱理論”的運用,中醫(yī)師們通過脈診病人的脈象狀態(tài)變化,以判斷病情的進程和狀況。現(xiàn)代醫(yī)學利用先進的技術手段,如解剖學、影像學、生物化學等方式研究人體,試圖把“黑箱”變“白箱”。學習反思1.閉環(huán)控制系統(tǒng)與開環(huán)控制系統(tǒng)相比,其特點有哪些?2.通常在什么情況下,人們需要采用黑箱方法研究控制系統(tǒng)? 3、課堂小結理解傳感裝置環(huán)控制系統(tǒng)中的作用。結合閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程,分析反饋和干擾現(xiàn)象及其基本原理。 五、教學反思  

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復下載
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權,請掃碼添加我們的相關工作人員,我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權申訴二維碼
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務

  • 官方微信

    官方
    微信

    關注“教習網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費福利

    免費福利

返回
頂部