人教統(tǒng)編版必修 上冊第七單元16（赤壁賦 *登泰山記）16.1 赤壁賦精品習題

這是一份人教統(tǒng)編版必修 上冊第七單元16（赤壁賦 *登泰山記）16.1 赤壁賦精品習題，共13頁。試卷主要包含了文言文閱讀，選擇類，小閱讀-課內(nèi)，古代詩歌閱讀，語言表達，微寫作等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?16.1《赤壁賦》檢測訓練題
一、文言文閱讀
閱讀下列文言文，完成下面小題
赤壁賦
蘇軾
壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之，其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，鳥鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！?br /> 蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?br /> 客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。
1．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 (???)
A．七月既望??????望：望見，看見 B．舉酒屬客????屬：勸酒
C．正襟危坐而問客曰????危：端正 D．吾與子之所共適???適：享有
2．下列各組詞語中加點詞的意義和用法，相同的一項是(???)
A．少焉，月出于東山之上???而人之所罕至焉
B．挾飛仙以遨游???私見張良，具告以事
C．逝者如斯，而未嘗往也???以其求思之深而無不在也
D．況吾與子漁樵于江渚之上???于人為可譏，而在已為有悔
3．下列句中加點的詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是 (???)
A．白露橫江 B．渺滄海之一粟
C．凌萬頃之茫然 D．望美人兮天一方
4．下列對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是(???)
A．文章由游起興，第一段交代泛舟赤壁的時間、地點、人物以及所見到的自然景色和作者游覽的感受。
B．文章由眼前的江水明月想到曹操、周瑜兩個英雄人物再回到現(xiàn)實，表明了作者追懷古人，渴望建功立業(yè)的思想感情。
C．全文因景生情，借景喻理，畫意、詩情、理趣兼而有之，創(chuàng)造出一種充滿詩情畫意又蘊含人生哲理的藝術境界。
D．本文擺脫了漢賦的弊病，結構、句法、韻律都相對自由，使文章在參差錯落中更顯得瀟灑自如，和諧優(yōu)美，體現(xiàn)了作者返歸自然的情懷。
5．請把上面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）客有吹洞簫者，倚歌而和之。
（2）茍非吾之所有，雖一毫而莫取。

閱讀《赤壁賦》(節(jié)選)，完成各題。
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！?br /> 蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?br /> 客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。
6．下列語句中，加點字解釋不正確的一項是（???）
A．正襟危坐????危：端正 B．山川相繆????繆：盤繞
C．洗盞更酌????更：更換 D．肴核既盡????既：已經(jīng)
7．下列語句中，加點詞意義和用法相同的一項是（???）
A．此非孟德之困于周郎者乎???????是造物者之無盡藏也
B．下江陵，順流而東也????????????逝者如斯，而未嘗往也
C．駕一葉之扁舟?????????????????自其不變者而觀之
D．客亦知夫水與月乎?????????????而吾與子之所共適
8．下列對文中語句的理解，不正確的一項是（???）
A．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟像蜉蝣一樣寄希望于天地，渺小得像海中的米粒。
B．哀吾生之須臾，羨長江之無窮哀嘆我生命的短暫，而羨慕長江的流水無窮無盡。
C．茍非吾之所有，雖一毫而莫取假如不是為我所有，即使是一絲一毫也不能得到。
D．耳得之而為聲，目遇之而成色耳朵聽到了就成為聲音，眼睛看到了就成為色彩。
9．將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。
(1)盈虛者如彼，而卒莫消長也
(2)相與枕藉乎舟中，不知東方之既白
10．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（???）
A．選文第一段主人以“何為其然也”設問，客人以赤壁的歷史故事作答，文理轉折自然。
B．作者直抒胸臆，感嘆生命短暫，羨慕江水的長流不息，希望與神仙相交，與明月同在。
C．作者針對客人之人生無常的感慨陳述自己的見解，用以寬解對方，實則也是寬慰自己。
D．客人聽了作者的一番談話，轉悲為喜，開懷暢飲，進入了忘懷得失，超然物外的境界。

閱讀下面的文言文，完成下列小題。
壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛?！朔遣苊系轮姾?？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！?br /> 蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?br /> （節(jié)選自蘇軾《赤壁賦》）
11．對下列各句中加點的字詞解釋不正確的一項是（????）
A．舉酒屬客??????????屬：勸人飲酒 B．山川相繆??????????繆：環(huán)繞
C．哀吾生之須臾??????哀：為……悲哀 D．而卒莫消長也??????卒：突然
12．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（????）
A．既望，“望”一般指農(nóng)歷每月十五，“既望”是指農(nóng)歷每月十五的前一天。
B．斗牛，指二十八宿中的斗宿和牛宿，斗宿和牛宿是北方玄武七宿中二宿。
C．白露，文中理解為白茫茫的水汽，與二十四節(jié)氣中的“白露”意思不同。
D．舳艫，“舳”是船尾，“艫”是船頭，舳艫連稱則指前后首尾相接的船只。
13．下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（????）
A．蘇子在月明之夜與友人們泛舟赤壁，他們享受著江天美景，飲酒放歌，快樂似神仙，暫時忘卻了人世間一切不順心事。
B．蘇子飲酒樂極，扣舷而歌，抒發(fā)其思“美人”而不得見的悵惘失意的情懷。歌詞里所說的“美人”是美麗的女人。
C．蘇子扣舷而歌時，有個客人倚歌吹著悲涼的洞簫應和，那洞簫聲似乎有讓深淵里蛟龍起舞、孤舟上寡婦哭泣的魔力。
D．蘇子詢問朋友為何感傷，朋友認為英雄曹操及其業(yè)績尚且消失不見，更何況你我凡夫俗子，平凡生命難得像長江、明月般永恒。
14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
（2）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。
15．在第四段中，蘇子是如何通過水與月的特點進行說理的？請簡要分析。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！?br /> （節(jié)選自《赤壁賦》）
16．解釋下列加點字詞。
（1）山川相繆____________
（2）侶魚蝦而友麋鹿___________
（3）此非孟德之困于周郎者乎___________
17．翻譯。
寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
18．概括《赤壁賦》這一段的內(nèi)容。

閱讀下面《赤壁賦》中的文字，完成各題。
蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛?！朔遣苊系轮姾酰课魍目?，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！?br /> 19．下列各組語句中，加線的詞的意義和用法，相同的一項是（???）
A．此非孟德之困于周郎者乎?????以其無禮于晉
B．方其破荊州?????????????????其孰能譏之乎
C．侶魚蝦而友麋鹿?????????????然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣
D．目遇之而成色???????????????不知老之將至
20．下列句子中，加線詞的詞類活用與例句用法相同的一項是（???）
例句：舞幽壑之潛蛟
A．項伯殺人，臣活之
B．群賢畢至，少長咸集
C．皆白衣冠以送之
D．吾得兄事之
21．下列加線詞解釋有誤的一項是（???）
A．方其破荊州（當）???????東望武昌（向東，朝東）
B．漁樵于江渚之上（江邊）????????舉匏樽以相屬（葫蘆）
C．寄蜉蝣于天地（一種小飛蟲，古人說它朝生暮死，這里用來比喻人生短促。）???????知不可乎驟得（數(shù)得，即多有所得）
D．駕一葉之扁舟（形容船小）????????下江陵（向下）
22．與“何為其然也”句式相同的一組是（???）
A．托遺響于悲風
B．余于仆碑，又以悲夫古書之不存
C．而今安在哉
D．此非曹孟德之詩乎
23．對這段文字的分析，不恰當?shù)囊豁検牵???）
A．這段寫客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。
B．作者借主客問答的形式，撫今追昔，暢述對天地人生的感觸。
C．客人從跟前的明月、江水、山川，想到曹操的詩。世間萬物，英雄豪杰，不過是過眼煙云，隨著歲月的流逝而灰飛煙滅，風消云散。
D．這段文字寫曹操擊走劉備，攻破荊州，又率領浩浩蕩蕩的軍隊沿江而下，戰(zhàn)艦千里相連，戰(zhàn)旗遮天蔽日，目的是贊揚曹操。
24．請解釋句中加點的字。
①倚歌而和之( )??????②舉匏樽以相屬( )
25．請指出課文第④段中“逝者如斯”“盈虛者如彼”中的“斯”和“彼”各指代什么？

閱讀下面的文言文，完成各小題。
壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！?br /> （節(jié)選自蘇軾《赤壁賦》）
26．對下列各句中加點的字詞解釋不正確的一項是（???）
A．舉酒屬客????????????????屬：勸人飲酒
B．白露橫江????????????????橫：橫渡
C．山川相繆????????????????繆：環(huán)繞
D．哀吾生之須臾????????????哀：為……悲哀
27．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（???）
A．既望，“望”一般指農(nóng)歷每月十五，“既望”是指農(nóng)歷每月十五的前一天。
B．斗牛，指二十八宿中的斗宿和牛宿，斗宿和牛宿是北方玄武七宿中二宿。
C．羽化，古代道教徒認為成仙能飛升變化，故把道士成仙或人死叫作羽化。
D．舳艫，“舳”是船尾，“艫”是船頭，舳艫連稱則指前后首尾相接的船只。
28．下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（???）
A．蘇軾在月明之夜與友人們泛舟赤壁磯下的長江，他們享受著江天美景，飲酒放歌，快樂似神仙，暫時忘卻了人世間一切不順心事。
B．蘇軾樂極之后情緒變得低落，原因是有人倚歌吹著悲涼的洞簫應和，那洞簫聲似乎有讓深淵里蛟龍起舞、孤舟上寡婦哭泣的魔力。
C．蘇軾詢問朋友為何感傷，朋友回答是英雄曹操及其業(yè)績尚且消失不見，更何況你我凡夫俗子，平凡生命難得像長江、明月般永恒。
D．作者飲酒樂極，扣舷而歌抒發(fā)其思“美人”而不得見的悵惘失意的情懷。歌詞里所說的“美人”是美麗的女人。
29．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
（2）其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。

閱讀下面兩段文言文，完成下列小題。
（甲）壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
（節(jié)選自蘇軾《赤壁賦》）
（乙）是歲十月之望，步自雪堂①，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。
已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。顧安得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需?！?br /> 于是攜酒與魚，復游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復識矣！
（節(jié)選自蘇軾《后赤壁賦》）
【注】①雪堂：蘇軾被貶謫黃州任團練副使時，于宋神宗元豐五年筑“雪堂”于赤壁旁的龍王山坡，為其居住躬耕之所。
30．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（???）
A．凌萬頃之茫然???????????凌：越過
B．擊空明兮溯流光????????溯：逆流而上
C．顧而樂之????????????????顧：回頭看
D．今者薄暮?????????????????。浩冉?br /> 31．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（???）
A．于其身也，則恥師焉??????????復游于赤壁之下
B．倚歌而和之??????????????????歸而謀諸婦
C．舞幽壑之潛蛟????????????????我有斗酒，藏之久矣
D．以待子不時之需??????????????不敢興兵以拒大王
32．下列各句句式特點與例句相同的一項是（???）
例句：客有吹洞簫者
A．句讀之不知 B．而今安在哉
C．崖限當?shù)勒?D．此非孟德之困于周郎者乎？
33．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（???）
A．甲文首段正面描寫夜游赤壁的情景，以景抒情，融情入景，情景俱佳。
B．甲文所說的“美人”，實際上是作者的理想和一切美好事物的化身。
C．乙文為作者再游赤壁時所寫，相對前次所見之景，已經(jīng)有了很大的變化。
D．甲文限于舟中，著重寫水；乙文觀于岸上，著重寫山。甲文寫的是初秋之色，乙文寫的是初冬之景。
34．把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。
（2）是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。
二、選擇類
35．下列各組語句中，加點字的意義和用法都相同的一項是（???）
A．侶魚蝦而友麋鹿??????逝者如斯，而未嘗往也
B．羨長江之無窮????????取之無禁，用之不竭
C．徘徊于斗牛之間??????蘇子與客泛舟游于赤壁之下
D．飄飄乎如遺世獨立????相與枕藉乎舟中
三、小閱讀-課內(nèi)
36．《赤壁賦》把情景理有機融為一體，請結合文本簡要分析?！兜翘┥接洝敷w現(xiàn)了姚鼐“義理、考據(jù)、辭章”三者統(tǒng)一的文學觀點，請結合文章內(nèi)容加以探究。
四、古代詩歌閱讀
閱讀下面的作品，完成下面小題。
西江月·照野彌彌淺浪
蘇軾
頃在黃州，春夜行蘄水①中，過酒家飲。酒醉，乘月至一溪橋上，解鞍曲肱，醉臥少休。及覺已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世也。書此語橋柱上。
照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥②未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。
可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。
[注]①蘄（qí）水：水名，流經(jīng)湖北蘄春縣境，在黃州附近。②障泥：馬韉，垂于馬兩旁以擋泥土。
37．下列作品與本詞在意境上類似的一項是（????）
A．《永遇樂?京口北固亭懷古》（辛棄疾） B．《念奴嬌·過洞庭》（張孝祥）
C．《望海潮?東南形勝》（柳永） D．《揚州慢?淮左名都》（姜夔）
38．對序及本詞，下列理解和賞析不正確的一項是（????）
A．序中寫特定時間段的景物，擴展了本詞語句所展現(xiàn)的意境。
B．“彌彌”“隱隱”形象地表現(xiàn)出春水漲滿、層云淡淡的特點。
C．“溪”作量詞，將無邊風月融入一溪，化大為小，令人惋惜。
D．“杜宇”句以聲襯靜，表現(xiàn)空山月明、萬籟俱寂的春晨之美。
39．詞中“解鞍欹枕綠楊橋”和序中“及覺已曉”，與《赤壁賦》中“（客與蘇軾）相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”，均借“睡眠”體現(xiàn)思想情感。請簡要分析二者的異同。
五、語言表達
40．下面是社區(qū)居委會準備發(fā)到社區(qū)群中的公告的部分正文，文段中有幾處語言表達存在問題，請指出其中四處的序號并修改錯誤處，使語言表達準確流暢。
①小區(qū)實行封閉管理，在出入口設置檢查點，進出人員必須佩戴口罩并接受體溫檢測。②主動配合相關部門，開展防疫安全排查工作，③落實“早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”要求。④暫時關閉小區(qū)內(nèi)健身娛樂場所，嚴禁杜絕人員聚集。⑤小區(qū)出入口、小廣場、電梯及按鈕、入戶門把手等公共場所和設施每天全覆蓋、高頻次消毒。⑥設置口罩專用垃圾桶，定時消殺清潔，避免二次污染。⑦為解決疫情防控形勢下業(yè)主買萊難，⑧物業(yè)將提供免費代購服務，由物業(yè)管家統(tǒng)一配送制業(yè)主門口。⑨快遞需在小區(qū)門口區(qū)域由業(yè)主自行領取。
41．《赤壁賦》第1段寫夜游赤壁的情景，如詩如畫，清風，明月，水光，天色等融為一體。請借鑒這一段的寫法，描述你游歷過的某處風景名勝，至少運用一種修辭手法，不少于300字。
42．“白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”，這是《赤壁賦》中表現(xiàn)蘇軾泛舟赤壁情景的一段文字。文句營造了一種廓遠虛靜的意境，洋溢著一種悠揚和樂的情懷。朗誦這段文字時如果要你配樂，請描述這段樂曲的演奏（視聽）效果。要求：描述樂曲效果時要用一組排比句將其形象化，不得超過50字（可以寫出所配樂曲的演奏樂器）。
六、微寫作
43．（文化傳承與理解）《赤壁賦》為人們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?、打擊，提供了最佳解決方案?，F(xiàn)在，你最要好的同學得了重病，嚴重影響了學業(yè)，他（她）很消沉，請你用《赤壁賦》里揭示的人生道理寫一段話，鼓勵他（她）走出人生的陰影，振作起來。250字左右。

參考答案
1．A 2．D 3．B 4．B 5．（1）有位吹洞簫的客人，按照歌曲（的聲調(diào)和節(jié)拍）吹簫伴奏。
（2）假如不是我所有的東西，即使一絲一毫也不敢取用。
6．C 7．D 8．C 9．（1）時圓時缺的就像那月亮，但終究沒有增減。
（2）大家互相枕著墊著睡在船上，不知不覺東方已經(jīng)露出白色的曙光。 10．B
11．D 12．A 13．B 14．① 放縱一片葦葉似的小船隨意漂浮，越過浩瀚無垠的茫茫江面。
②這是大自然恩賜的沒有窮盡的寶藏，我和你可以共同享受。 15．作者用江水不停奔流、月亮時圓時缺，但終究都沒有增減，形象地說明事物處于“變”與“不變”之中，“變”與“不變”是相對的，進而論證“物各有主”，不必強求，應該寄情自然隨遇而安，以此達到精神上的解脫。
16．同“繚”，盤繞 以……為伴侶 被 17．（我們）如同蜉蝣置身在廣闊的天地中，像大海中的一顆粟米那樣渺小。哀嘆我們的一生只是短暫的片刻，（不由）羨慕長江沒有窮盡。 18． 寫客人對人生短促無常的感嘆。作者借主客問答的方式，撫今追昔，暢述對天地人生的感觸。
19．C 20．A 21．D 22．C 23．D 24． 應和，唱和 同“囑”，敬酒，勸酒 25．斯：水。彼：月。
26．B 27．A 28．D 29．（1）白茫茫的霧氣籠罩著江面，波光連接天上星光。我們聽任一片葦葉般的小船漂蕩前行，越過茫茫的萬頃江面。
（2）那簫聲嗚嗚咽咽的樣子，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是傾訴，余音婉轉悠揚，像一根細絲線延綿不斷。
30．C 31．D 32．C 33．D 34．（1）白茫茫的霧氣橫貫江面，波光與星空連成一片。我們聽任葦葉般的小船在茫茫萬頃的江面上自由飄動。
（2）這年十月十五日，我從雪堂出發(fā)，打算回到臨皋。
35．C
36．示例：《赤壁賦》情景理融為一體。
全文無論抒情還是議論都不離江上風光和赤壁故事，形成了情景理的融合。通篇以景來貫串，風和月是主景，山和水輔之。作者抓住風和月展開描寫與議論。文章分三層來表現(xiàn)作者復雜矛盾的內(nèi)心世界：首先寫月夜泛舟大江，飲酒賦詩，使人沉浸在美好景色之中而忘懷世俗的快樂心情；再從憑吊歷史人物的興亡，感到人生短促，因而跌入現(xiàn)實的苦悶；最后闡發(fā)變與不變的哲理，申述人類和萬物同樣是永久地存在，表現(xiàn)了曠達樂觀的人生態(tài)度。寫景、抒情、說理達到了水乳交融的程度。
《登泰山記》“義理、考據(jù)、辭章”三者統(tǒng)一。
①《登泰山記》的行文，以時間和自己的游蹤為序而展開，依次記述了作者于隆冬歲末從泰山南麓經(jīng)中嶺登上泰山之巔的沿途觀感，在日觀亭上所見日出的絢麗景致，日觀亭附近的廟宇、皇帝行宮，歸途中的石刻等文物古跡，以及冰雪泰山的肅殺寂靜景象，以此表達對泰山的熱愛。這是姚鼐“義理”的創(chuàng)作思想。
②“泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。”引用北魏地理學家酈道元《水經(jīng)注》中的“又合環(huán)水，水出泰山南溪”作注解，以古人名著來考證泰山的名勝。接著寫道“古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也?！睎|谷天門，遠在秦漢時代，就是皇帝祭天、舉行封禪儀式的地方；東谷也是古時人們登泰山頂峰通常經(jīng)由的山口。這體現(xiàn)了他“考據(jù)”的創(chuàng)作思想。
③“觀日出”的描寫是全文最精彩的段落。日出的景象瞬時變幻，難以描摹。但姚鼐把日出的場面描寫得十分壯觀，達到了應有的藝術高度。文辭清麗，給人如詩如畫的感覺。還有嚴謹?shù)慕Y構，錯落變換的句式，都體現(xiàn)他“辭章”的創(chuàng)作思想。“義理、考據(jù)、辭章”的綜合運用，使這篇文章成為古代散文中廣為傳誦的名篇。
37．B 38．C 39．答案示例：《西江月》描繪了作者置身于清風明月溪水構成的月夜仙境圖，“解鞍欹枕”不覺醉眠，表達了作者沉浸于自然，忘卻世俗紛擾的自適快樂；《赤壁賦》在主客問答中實現(xiàn)思想的突圍，主客相與枕藉醉眠于舟中，表達了在物與我皆無窮的理趣中的暢快釋然。二者均蘊含著作者以順處逆、樂觀豁達的襟懷。
40．(1)語句③，“早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”應改為“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”。
(2)語句④，刪除“嚴禁”（或刪除“杜絕”) 。
(3)語句⑦，句末應添加“的問題”。
(4)語句⑧，“提供免費代購服務”改為“提供代購服務，免收服務費”。
41．烏江，放眼望去，滿眼都是賞心悅目的綠色。江水是綠色的，兩岸的山也是綠色的，就連那清澈的天空，似乎也被大片大片的綠渲染得滲透著濃濃的綠意。暑假，我坐船沿烏江逆流而上，船啟動后，這種綠的感覺就顯得格外親切，我被綠色簇擁著。烏江蜿蜒曲折，清澈見底，仿佛一伸手就能觸摸到江底，越往深處，江水愈發(fā)綠得可愛。伸出手來，指尖剛觸及水面，一絲涼意便傳遍全身，繼而生出一種說不出的快意，好似剛才觸及的是凝脂。這是一種純潔的綠，沒有摻雜一點瑕疵，掬起一捧仔細地嗅，仿佛還能聞到一股清新的綠的氣息。船疾馳而過，激起了白色的浪花，頃刻間泛起漣漪，向四周蕩漾開去。平整如玉的江面，霎時間變得波光粼粼。岸邊是一黛青山，青山綠水連為一體，交織出一幅關于夏日的圖畫，仿佛張大千筆下的山水寫意畫。
42．（笛聲）如清晨原野飄逸清秀的云靄，如傍晚林間靜水生霞的清泉，又如月夜秋江水面跳動的月光。
43．×××，聽說你生了重病，很是掛念。不能繼續(xù)學習，應該很著急。人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者。我們都喜歡蘇軾，喜歡他身處逆境而不消極頹廢，豁達開朗，超然物外。他的《赤壁賦》中對山水風景的熱情贊美，對歷史英雄的傾慕向往，對理想的追求，使我們看到了生與死、取與舍、有限與無限、渺小與偉大的辯證統(tǒng)一關系。困難與坎坷雖無窮盡，但是只要有開朗樂觀的心態(tài)，遼闊曠達的胸襟，何畏之有？暫時的挫折，不會擊垮堅強的你，不會絆住你進取的腳步。朋友，愿你振作起來，早日戰(zhàn)勝病魔，重返校園，我們一起拼搏，再造輝煌！