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探究：要求獨立完成、小組交流、代表展示1.從不同方向( )觀察由幾個相同小正方體擺成的物體時,要先判斷從各個方向能看到幾個小正方形,并注意所畫的正方形是上下排列的還是左右排列的,各有幾個。2.從不同方向觀察同一物體,看到的形狀可能（ ）。3.根據(jù)觀察到的形狀擺物體時,先想這個圖形是從什么位置觀察到的,再根據(jù)圖形的（ ）擺出物體。四、當(dāng)堂檢測：校園內(nèi)的林蔭大道一共長180米，在大道兩側(cè)每隔2米放一盆花，兩端都放，一共要放多少盆花？ 板書設(shè)計（筆記） 學(xué)（教）后記
這是一份【同步導(dǎo)學(xué)案】蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元：2.17簡單的周期 導(dǎo)學(xué)案，共3頁。學(xué)案主要包含了口算，自學(xué)提示，探究，當(dāng)堂檢測等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份【同步導(dǎo)學(xué)案】蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元：3.3觀察物體 導(dǎo)學(xué)案，共2頁。學(xué)案主要包含了口算，自學(xué)提示，當(dāng)堂檢測等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份【同步導(dǎo)學(xué)案】蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元：3.1觀察物體 導(dǎo)學(xué)案，共2頁。學(xué)案主要包含了當(dāng)堂檢測，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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