人教版地理七年級上冊第四章第一節(jié)第2課時人口問題不同的人種教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

人教版地理七年級上冊第四章第一節(jié)第2課時教學(xué)設(shè)計課題第2課時人口問題不同的人種單元第四章學(xué)科地理年級七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能
1.舉例說明人口問題對環(huán)境、社會和經(jīng)濟的影響。
2.知道世界三大人種的特點，能在圖上找出世界三大人種的主要分布區(qū)。
過程與方法
討論、分析法。情感、態(tài)度與價值觀
1.認識世界人口問題,樹立正確的人口觀。
2.通過學(xué)習(xí)世界三大人種,樹立所有人種都是平等的觀念。重點1.人口問題及對策。
2.三大人種的分布地區(qū)。難點1.人口增長應(yīng)與社會、經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。
2.世界三大人種的特點及分布地區(qū)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課全球人口70億，增長過快，給地球帶來沉重的負擔(dān)，并給環(huán)境和社會經(jīng)濟發(fā)展帶來很多問題，主要包括哪些問題呢?新課學(xué)習(xí)。講授新課一、人口問題
   人口增長過快會帶來什么問題?人口增長過快帶來的問題


     2.人口增長過慢帶來的問題


  人口增長過快、過慢都不好，那怎樣的人口增長速度才是適宜的?
     總結(jié):人口的增長要與社會、經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。因此人類必須控制人口過快增長，做到有計劃地生育。
      請同學(xué)們觀察下圖，說說下圖孩子們的膚色一樣嗎？ BDE118352CB8CADB6EC8FFFA0B7AEA57

板書：不同的人種
世界上主要有哪幾大人種?他們是按照什么劃分的呢? 根據(jù)體質(zhì)方面的特征，人類可以分為白種人、黃種人和黑種人三個人種。
三大人種的體貌特征

思考：他們屬于哪個人種？
閱讀教材76頁材料“環(huán)境對人種形成的影響”，了解人種分布與環(huán)境的關(guān)系。

活動：讀教材圖4.7“世界人種的分布” p75-4

對照圖例，觀察世界三大人種主要分布在哪些地區(qū)。請同學(xué)們參照76頁活動題中的問題,把結(jié)論填在下面的表格里。教師展示表格，引導(dǎo)學(xué)生填寫總結(jié)三大人種的主要分布地區(qū)。
總結(jié)：三大人種在世界上既有大范圍的集中分布區(qū)，又有小范圍零星分布。從圖中圖例的分布可以看出,大洋洲有白種人,還有黑種人;北美洲有白種人，還有黑種人、黃種人等。思考：黑色人種主要分布在非洲，為什么在美洲也有一定量的黑人分布呢？

不同人種雖然有體質(zhì)上的差異，但沒有優(yōu)劣之分，所有人種都是平等的。我們堅決反對種族歧視！3.21消除種族歧視國際日板書：不同的人種糧食不夠吃、住房緊張、交通擁堵、資源缺乏、就業(yè)困難、環(huán)境惡化等。人口老齡化、勞動力短缺、國防兵源不足等。不一樣。美洲的印第安人--黃種人，因紐特人--黃種人，南亞的印度人--白種人。當(dāng)時歐洲的一些殖民者，用廉價紡織品、鋼器、獵槍等工業(yè)品，向非洲當(dāng)?shù)厍蹰L換取奴隸，或大肆搜捕非洲黑人，運往西印度群島或美洲其他地方，高價賣給那里的礦山主和種植園主，再把換取到的棉花、煙草等廉價原料運回歐洲;然后又把這些原料加工成工業(yè)品，運往非洲換取奴隸。這種在大西洋上進行的罪惡的循環(huán)貿(mào)易，被后人稱之為“三角貿(mào)易”。開展合作探究，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的精神。讓學(xué)生樹立種族平等的觀念。課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了人口增長過快、過慢產(chǎn)生的諸多問題及采取的措施，世界三大人種的體質(zhì)特征及主要分布地區(qū)。板書第一節(jié)人口與人種第2課時人口問題不同人種