
初中語(yǔ)文課件同步教學(xué)前言——初一學(xué)生注重綜合能力的培養(yǎng)初一語(yǔ)文學(xué)科和小學(xué)的語(yǔ)文相比,課本的內(nèi)容更廣更深,篇幅也有所加長(zhǎng),知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量和難度也相應(yīng)增加;老師講授的內(nèi)容從拼音、字詞、句子、簡(jiǎn)單修辭等最基礎(chǔ)的漢語(yǔ)知識(shí),逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槔斫狻⒎治?、欣賞與綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。因此,我們需要從以下幾個(gè)方面提升自己的能力:1)閱讀能力。這個(gè)階段應(yīng)重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同時(shí)要兼顧對(duì)抒情性散文、說(shuō)明文閱讀題的練習(xí)。2)作文訓(xùn)練。重點(diǎn)在于解決主題鮮明、立意新穎、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言生動(dòng)等問(wèn)題。3)如果時(shí)間允許,還需要記一些古詩(shī)詞和現(xiàn)代經(jīng)典文章。前言——初二學(xué)生重點(diǎn)掌握閱讀理解文言文和作文與初一相比較,閱讀理解需要系統(tǒng)的掌握知識(shí)點(diǎn):文章的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、主題、材料、表達(dá)方式的內(nèi)容,并且積累一定的閱讀答題的技巧。作文方面,需要了解考場(chǎng)作文的評(píng)分要求,學(xué)會(huì)不同類型作文的基本寫法,有意識(shí)的運(yùn)用寫作技巧比如:材料的選取、結(jié)構(gòu)的安排、立意的新穎來(lái)提高自己的作文水平。文言文的學(xué)習(xí),要注重字的積累,總結(jié)每個(gè)字在不同的語(yǔ)境、文章中的含義,歸納總結(jié)并記錄下來(lái)。前言——初三學(xué)生 應(yīng)學(xué)會(huì)歸納梳理和總結(jié)各知識(shí)點(diǎn)初三屬于中考的沖刺階段,這時(shí)同學(xué)們面臨中考?jí)毫Γ瑥念^開(kāi)始打基礎(chǔ)的時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及。主要要做的就是查漏補(bǔ)缺,同學(xué)們要對(duì)整個(gè)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理、總結(jié)。對(duì)作文,要學(xué)習(xí)一些作文修改的技巧,準(zhǔn)備一些作文的素材,關(guān)注近一兩年的熱點(diǎn)時(shí)事,以便在考試時(shí)可以自如應(yīng)對(duì)。有精力的同學(xué),還可以就文言文、閱讀理解和作文下苦工,爭(zhēng)取攻下這三大版塊,在中考的時(shí)候拉開(kāi)和別人的距離。對(duì)文言文要遵循“字不離句”的原則去理解,不管是實(shí)詞還是虛詞,其意義、用法總是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中顯示出來(lái)的,積累文言字詞不要死記硬背,而應(yīng)結(jié)合“語(yǔ)境”去揣摩。同時(shí),要牢記主要文言文五種句式:判斷句、疑問(wèn)句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句,每種又有幾種不同形式,記住形式,便于識(shí)記和理解。而閱讀理解和作文主要依靠多閱讀來(lái)提升我們自身的閱讀能力、寫作能力。選一本好書,閱讀的時(shí)候拿一支筆,在閱讀的過(guò)程中把好詞好句摘抄下來(lái),恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。課外積累的多,課內(nèi)閱讀和寫作時(shí)自然得心應(yīng)手。綜合性學(xué)習(xí) 身邊的文化遺產(chǎn)1.對(duì)我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有一些基本了解,感受中國(guó)古代文明的輝煌,體會(huì)中國(guó)文化的豐富與精深,知道古遺跡具有極其寶貴的價(jià)值。(重點(diǎn))2.通過(guò)課前收集的資料及圖片,創(chuàng)設(shè)情境,在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)知識(shí)。(難點(diǎn))3.感受中國(guó)文明的燦爛輝煌,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。(素養(yǎng)) 全班同學(xué)分成若干小組,分別推薦和評(píng)選出本組認(rèn)同的“文化遺產(chǎn)候選項(xiàng)目”。1.各小組分工,避免重復(fù)。比如有的負(fù)責(zé)物質(zhì)文化遺產(chǎn),有的負(fù)責(zé)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2.自由推薦。首先,閱讀本次活動(dòng)的“資料一”,了解文化遺產(chǎn)的定義和入選標(biāo)準(zhǔn)。其次,通過(guò)回憶、訪問(wèn)、資料搜索等形式,找出你身邊符合條件的項(xiàng)目,參考本次活動(dòng)的“資料二”,制作資料卡片。3.小組討論。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集各組員提交的卡片,召集組員討論,選出推薦人數(shù)最多、認(rèn)同度最高的項(xiàng)目作為本組“申遺”項(xiàng)目。一、文化遺產(chǎn)推薦與評(píng)選1.如果有條件,最好利用周末時(shí)間,實(shí)地考察一下擬申報(bào)的項(xiàng)目。并且給該項(xiàng)目制作調(diào)查圖表。2.如果條件不允許,也可以通過(guò)閱讀書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索、訪問(wèn)老人等方式獲取資料。3.小組分工合作,撰寫《優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請(qǐng)報(bào)告》。4.報(bào)告最好圖文并茂,注意用詩(shī)情畫意的語(yǔ)言,描述景觀的獨(dú)特魅力,用富有感染力的語(yǔ)言,引起大家的關(guān)注。二、實(shí)地考察,搜集資料,撰寫申請(qǐng)報(bào)告1.各小組推舉一位組員擔(dān)任“申遺代表”,負(fù)責(zé)介紹小組推薦的項(xiàng)目;其他組員組成助威團(tuán),并參加答辯。2.每個(gè)小組推舉一位組員擔(dān)任評(píng)委,邀請(qǐng)語(yǔ)文老師或相關(guān)學(xué)科老師擔(dān)任首席評(píng)委,共同組成評(píng)審委員會(huì)。本小組答辯時(shí),本組評(píng)委應(yīng)該回避。3.學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織答辯會(huì)。首先需要會(huì)同各小組組長(zhǎng)確定時(shí)間及流程,并擬出相關(guān)規(guī)則;其次要選定主持人,撰寫主持詞。三、班級(jí)召開(kāi)模擬答辯會(huì) 模擬答辯會(huì)結(jié)束后,參考本次活動(dòng)的“資料四”,以“我與文化遺產(chǎn)”為話題,自擬題目,寫一篇作文,談?wù)勀銓?duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí)和思考。你,世界文化遺產(chǎn) 歷史悠悠,我品古代風(fēng)味;文化綿綿,我讀千秋萬(wàn)載。中華五千年悠久綿長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河淘洗了不盡的文化遺產(chǎn)。 ——題記 你,就是一道輝煌的歷史文明。 你,兵馬俑,多少年來(lái),你們承受著泥土的重壓,忍受著千年的水蝕,歷經(jīng)著火燒的磨煉,硬是挺直了身板,撐開(kāi)了頭上的一片泥土,重現(xiàn)在世人面前。你范文們用泥塑的身軀震驚了我們,你們用永恒的精神震撼了全世界,向世界詮釋著生命與永恒的意義…… 你,碉樓,經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,千磨萬(wàn)擊,你們毅然地聳立著。你們各具風(fēng)韻,每一位都古色古香,氣勢(shì)磅礴,你們?nèi)诤贤鈬?guó)建筑藝術(shù)的精華,造型獨(dú)特,獨(dú)樹(shù)一幟。你們用中西合璧的建筑藝術(shù)印證著中西文化的交流,向世界展示著交流與藝術(shù)的風(fēng)采…… 你,長(zhǎng)城,經(jīng)受住了歲月千年的考驗(yàn),堅(jiān)毅不倒地聳立在崇山峻嶺之中。雖然歷經(jīng)風(fēng)與火的洗禮,你的色彩也早已褪去,但灰暗的磚瓦不能掩藏住你內(nèi)里豐富的歷史沉淀,不能否定你曾經(jīng)的璀璨多彩。你雄偉的氣魄驚嘆著全世界,向全世界訴說(shuō)著輝煌與不朽的故事…… 五千年里,中華大地歷經(jīng)了多少滄海桑田的變化,但歷史的車輪不會(huì)碾碎你曾經(jīng)的輝煌,稍縱即逝的時(shí)間也不會(huì)吹走你不朽的文化,因?yàn)橄У氖怯行蔚纳?,永不退逝的是你的精神。你永遠(yuǎn)是歷史的文化豐碑,永遠(yuǎn)象征著中華民族一脈相承的民族精神…… 讓世界了解中國(guó),讓中國(guó)了解世界,讓我們傳承歷史文化,保護(hù)世界文化遺產(chǎn)。 ——后記播放完畢
這是一份初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí) 身邊的文化遺產(chǎn)教學(xué)ppt課件,共27頁(yè)。PPT課件主要包含了情境導(dǎo)入,教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,身邊的文化遺產(chǎn),活動(dòng)一,活動(dòng)二,考察前,了解該建筑的背景資料,考察中等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí) 身邊的文化遺產(chǎn)背景圖課件ppt,共30頁(yè)。PPT課件主要包含了目標(biāo)導(dǎo)航,活動(dòng)指導(dǎo),活動(dòng)示例,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名稱,遺產(chǎn)類別,所在地,濟(jì)陽(yáng)黑陶制作工藝,工藝類文化遺產(chǎn),山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣,遺產(chǎn)概述等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 身邊的文化遺產(chǎn)教課課件ppt,共16頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂導(dǎo)入,我們身邊的文化遺產(chǎn),萬(wàn)里長(zhǎng)城,福建土樓,秦兵馬俑,戲曲文化,文化遺產(chǎn),活動(dòng)指導(dǎo),活動(dòng)示例等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功